近年来关注编程学费儿童的用户越来越多,小编整理了关于为什么我给孩子报了机器人编程课,却又说低龄儿童没必要学编程,儿童编程培训课程费用有多贵,国庆假期趁着自己有时间想给孩子报编程猫在线少儿编程,想问下他们家学费贵吗?,大胆尝试了一下儿童编程机器人,结果反转了,孩子学编程几岁可以?潍坊编程机构收费怎么样?,编程侠的学费贵不贵呢???,供您参考
前两期我发了一篇文章,解释了我为什么“偷偷”给孩子报了英语班。其中提到了一句:“虽然我家娃最近确实在上一个机器人编程课,但我真的不认为在他这个年纪(5岁半)有必要去学编程。我真的不是学婊!”有很多同学对这句话产生了兴趣,都在问我为什么“口嫌体正直”。还有留言表示:“从你文中透露的信息来看,你家除了英语,还学习了数学和机器人课,叨叨昕你确定你真的不是学婊吗!”为了洗白人设交流经验,我干脆一次性全交代了吧!我们家娃除了线上在学英语之外,还在家自学识字、拼音、算术、古诗(我们自己教,但都是有一搭没一搭的,进度不快)。教这些不为他学成啥样,主要是为幼升小做准备,让他先适应一下学习是怎么回事。除了上述几门“主课”,我们还给他报了几个兴趣班。我说过,我反对“超前教育”,但是也反对“完全不引导、不教育”。我提倡的是在适当的年龄,让孩子接受适当的引导,在兴趣和玩耍中萌生自发的求知欲。所以我从孩子5岁左右开始,就有意识地带他参加各种兴趣班试听课。我觉得现在很多试听课真的挺好的,什么都带孩子去听一听,感兴趣的再上,不感兴趣的也不用花那冤枉钱。现在小小昕在学的兴趣班有:篮球课、科学实验课、机器人编程课(这三门都是线下课)。学篮球课是希望改变一下他的宅男性格,然而改造失败,该宅还是宅,他对体育运动也确实没多大兴趣。既然是兴趣班,那没有兴趣的也就不勉强了,今年上完不打算续了。然后,科学实验课和机器人课都是他特别感兴趣、上赶着要去的,所以明年(机构没有跑路的话)我还打算继续报。下面就聊一聊大家都好奇的“为什么我公开提及了‘太小的孩子没必要系统学编程’,却还是给自己孩子报了机器人编程课”的“学婊”行为。很多人说,少儿编程并不是真正的编程首先,我并不是在说编程不重要。个人认为,学习编程很重要,这一定是将来的大势所趋,不光孩子要学,我认为大人有时间的都应该去学一些。但是,我不太提倡让低龄儿童去系统地学习编程(你们知道我为此拒绝了多少个少儿编程的广告嘛!鹿sama每次都流着泪唱“眼睁睁看钱从指缝中溜走还说再见”)。其次,我说不提倡小小孩去系统学习真正的编程知识,并不代表我反对“编程思维的启蒙”。相反,我认为“启蒙”是“学习”前的重要步骤。处于前运算阶段(7岁之前)的儿童,还没有具备相应的数理逻辑思维,不能够理解这些对科学思维能力、逻辑思维能力要求很高的运算表达。这个时候让他系统地学习编程知识,会让他产生一种“编程=很难”的印象,反而容易导致厌学情绪。所以,现在市面上的大多数少儿编程课,*大多是以“机器人编程课”,或者“乐高编程课”来呈现的,都是一种“模块化编程”的简单教学,有点类似搭积木,用玩具和游戏形式的奖励来让孩子产生兴趣。这一点被很多做编程的专业人员诟病,认为这只是“做手工”,就是让孩子玩得高兴而已,并不能学到真正的编程。我非常同意他们说的这一点——“跟着老师学做手工并不能让一个5岁孩子学会真正意义上的编程”。但我仍然愿意让孩子参加这种“手工课”(包括那个科学实验课,其实也是“做手工”),是为什么呢?因为我并不寄望于这些课能让他现在就拥有多少编程思维,或是将来能获得什么机器人创造赛大奖,还是能成为什么少年天才科学家。而是说,我希望能维持住他心中“感兴趣”的这个小火苗不熄灭。每个家长的教育投资诉求不一样这就是我以往不公开推荐少儿编程课的原因——我并不是说那些课不好,而是因为每个家长在将资金投入教育的时候,他的目标是不一样的。有的家长投入了金钱和精力,确实是希望能见到可量化衡量的“结果”的。不是每个家长都愿意花每年一两万的学费,就为了让孩子“玩得高兴”。鹿sama曾经带着担忧对我说:“这机器人课真能学出什么名堂吗?学钢琴能当个音乐家,学美术能当个画家,学跆拳道能成个武术家,再不济,不能成名成家,还有个一技之长呢。他现在上的这个机器人课,不就是纯玩儿吗?”我说:“对这个年龄的孩子而言,好玩就是最重要的。”我一直比较反感市面上贩卖焦虑的营销手段,仿佛你不在起跑线上抢跑,不提早学习某种课程就会怎样怎样——虽然我真心认为未来社会中学会编程非常重要,但事实是可能你花了很多钱早早就去学了,结果也并不能怎样。所以,如果家长的诉求就像鹿sama说的那样,是“要学出个名堂”“要成名成家”“再不济也要有一技之长”,那我并不推荐你们去学,因为我真的无法保证你的孩子学了这些就能学成什么样,我甚至不能保证自己的孩子能学出什么名堂。我之所以愿意,当然也不是因为我钱多烧的,而是因为我个人觉得,对这个年龄的孩子而言,“好玩”比“学出名堂”更重要。但是有的家长认为在较大的投入之下,“一技之长”比“好玩”更重要,这也完全没问题。所以我才一直不推荐这些学费并不低的机器人编程课给大家,真的不是我学婊,而是因为“我愿意的”终究只是“我愿意”。我的价值取向,并不一定对别人有参考意义。就像以前曾经有人问我:“女生花一万多买包有必要吗?100块钱的包是不能装东西还是怎么着?一万块钱拿来买肉吃它不香吗?”还有人对我说:“咱也不是买不起那些包,我就是看不惯她们被消费主义洗脑的样子。这些包的价值真有这么高吗?”我说:“我不讨论包的价值,因为我也不懂。我只知道,咱也不是老买,负担得起的情况下偶尔买一回,老婆能开心好久。老婆开心,全家开心。全家开心,这就是价值。”价值不一定是某个具体指标或可见结果,价值可能是无形的,抽象的,因人而异的。所以,现在小小昕能从“动手做”当中获得兴趣,产生求知欲,对我而言就是价值了。因为我认为,小孩子对事物的理解,一定都是先建立在实物的基础之上,先有了具象的认识,才能逐渐过渡到抽象的认知。像编程、科学、以及数学、物理、化学等等抽象知识,甚至包括音乐美术、诗词歌赋中的抽象意境,想要让小孩产生理解和兴趣,都一定是先从具体实物开始,从“动手感知”开始的。比如鹿sama为了让小小昕理解什么叫“沾衣欲湿杏花雨”,就用花香型保湿喷雾喷在他的脸上身上(因为北京春雨少,所以用喷雾替代一下),让他摸一摸是不是衣服上感觉湿湿的却又没湿,而春天裹着花香的雨就像这喷雾似的。我们带着孩子在海边捡贝壳,如果寄希望于孩子捡几个贝壳就能成为水手甚至船长,那肯定是不现实的。你带着孩子捡贝壳的目的,就是为了让他自己产生对大海的向往,等到有一天长大了,他会自己去探索海洋的。至于他会成为水手、船长、海洋学家、探险家或是海贼王,那是他未来的无限可能。
直接上图,某培训机构的培训费用,2万4千9,话说为什么不是2万4千8好听好记~其它 机构的费用:
如果想让孩子学习编程的话,这家机构还是蛮不错的,因为自己的孩子目前就在他家学习。整体来说,他家的学费还是属于正常水平的,都是大家能够接受的水平。在给孩子选机构的时候对比了几家,编程猫的学费还是相对较低的。不过主要还是取决于你选择哪个课程,大概在几千块钱左右吧。
目前互联网发展的火热,人工智能更是未来的趋势,在很多领域当中都有人工智能的身影。这个时候,我开始着重培养孩子的编程兴趣,我只是尝试引导,*能否让孩子多一项技能,我也没把握,虽然艺不压身,但孩子现在已经在学的有好几项了,英语、钢琴等。我发现市面上也有很多与少儿编程相关的产品,但很多产品都相对复杂,我家孩子并没有学过编程,因此我希望选择一款由零开始的编程课程,让孩子从头学习,test一下玛塔创想编程机器人,这家伙还有个英文名Matatalab。引导孩子体验、适应、喜欢一件新鲜事物,很难,我理解的编程是无尽的代码,是高收入职业,也是普通人无法进入的行业。前期多次搜索,以及当下铺天盖地的Python广告,让我多一个视角去看待编程:它是一种基础技能,而不是职业饭碗。和以往一样,买了东西便希望赶紧收货,体验那一份败家的快感。来个俯拍,看下盒子里装的「玩具」。孩子的关注度一定是放在最突出最显眼的东西上,比如机器人。放着蓝光的机器人,不知道关上灯效果如何。和机器人呼应的是中控塔(控制塔),这让我想起了儿子看了二十多遍的汪汪队,里面有个神奇的指挥塔....扯远了。玛塔创想编程机器人的编程学习不仅仅是一种理论,它还拥有真实、富有童趣的实物产品以及各种故事书练习册作为引导,再加上老师的线上教学,可以一边培养孩子的动手能力,一边提高孩子的思维能力。当买到这款玛塔创想机器人后,我发现这真是一款通俗易懂的编程启蒙产品,里面所有的编程指令都很具体化。大概的逻辑其实不难,家长带着孩子,一起体验编程的魔力。通过组件的摆放,能让孩子真实地感受到,它并不是大人们理解的那种隔着显示器看到的代码。我家孩子今年7岁,平时喜欢玩一些有趣的游戏,这一款玛塔创想编程正适合他。首先,玛塔机器人里面有很多趣味性的案例,孩子可以根据自己的喜好,做出喜欢的小玩具。机器人在孩子的编程指令下,完成既定路线、动作,成就感指数直接到顶!它和普通的玩具不太一样,却和乐高有些相似,通过双手实现一个想法,*能把想法保留下来。乐高上手玩,随意拼插倒是不难弄。儿童编程机器人亦是同理,附带的练习册能很清楚的将玩法讲透,easy easy!内容较为丰富,同时我也有机会和孩子一起,多接触接触英语。玛塔创想的课程包括一些详细的知识点,让孩子玩的时候,也能记住枯燥的知识。我家孩子平时就喜欢画画,因此在玛塔创想机器人中,他非常喜欢画画编程块,可以搭配出不同的形状,既激发他的想象空间,又给他带来很多乐趣。当然,玛塔机器人还可以满足孩子的不同兴趣。有些孩子喜欢音乐,孩子就能够自己动手用音乐编程块编制出专属的音乐旋律,无形之间还能提高孩子的音乐水准。其实,7岁的孩子没有太强的理性思考能力,平时我也是以一些卡片、图像来教孩子英语单词。这一套编程机器人,内含机器人、插图等,简单通俗,更容易让孩子接受,与我平时的教学方法有异曲同工之处。以往提到编程的时候比较虚幻,我们大多数会想起一堆复杂的代码,并没有实物,但是玛塔机器人却能将编程化作具体的指令。当孩子做出指令之后,机器人就能够执行,让小孩子直观的感受编程的乐趣。与其说这是一种编程,其实它更像是一种像积木拼搭一样的玩具,简单操作、容易上手。玛塔机器人还有一个小细节:带有收纳盒。平时我家孩子总是“丢三落四”,每次用完东西都会乱放。玛塔机器人中带有配套的收纳盒,孩子每次使用完之后,能够将机器人模块重新放到盒子中。长此以往,会培养孩子收纳的习惯,改变孩子“东丢西放”的缺点。都说“21天能够养成一个习惯”,我家孩子在一段时间之后,确实能够主动进行收纳。这套编程机器人还有一个显著的特点:花费较低。现在市场中,有很多针对儿童的编程班,但通常学费都比较贵,负担有些大。玛塔机器人并没有昂贵的学费,它线上课程完全是免费的,而且里面的练习册也很细致。家长在业余的时间,就能变身为孩子的编程老师,一边陪孩子玩游戏,一边带孩子培养编程的兴趣。与其花高昂的费用为孩子报编程班,不如自己陪伴孩子。现在我们都想培养孩子的兴趣爱好,尤其在以科技为主的时代中,编程更是火热的行业,我们有必要让孩子早点学习科技和编程。这套玛塔机器人能够以游戏为主,间接引导孩子兴趣爱好,在游戏中培养孩子逻辑思维能力,并且让他们不断寻求解决办法,激发他们创造能力,确实是个不错的编程启蒙工具。使用玛塔机器人后,无论是孩子还是我,都能发现编程其实很简单。玛塔机器人中的贴纸和涂鸦等,都能让孩子更有乐趣。当然,玛塔机器人中也有自己的规则,一旦孩子发现规则之后,就能创造出更多有趣的机器人游戏。不仅如此,玛塔机器人中还有对抗类游戏,孩子可以用才智来赢得胜利。孩子在认真思考的同时,也能提升他们的专注力。在我小的时候,老师经常会让大家做手工课,目的就是激发我们的潜力。如今时代在变化,这些充满童真的编程机器人,更能够引导孩子探索。通过玛塔机器人的简单小程序,可以让孩子自由设计,并且解决很多问题。
带孩子去瓦 力工厂试过课,老师说三岁多就可以, 这个个人觉得从小练练对孩子绝对有好处, 收费都差不多吧, 一分钱一分货,主要课程要体系化,要有专业性。
你好,据了解,不贵的,编程侠那里收费挺便宜的,基本上和一般的兴趣课程比起来也差不了多少,而且编程侠教育质量很好,基本上孩子到这里都能静下心来学编程
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