高二不学英语学日语怎么办，苏州三中日语班英语不学了么?

很多人说高二不学英语学日语怎么办非常好入门，读音也简单易掌握，也有不少与*文字、文化相似的地方，但其实真的想要学得精打好基础，那也是得花费很多心思和精力的。接下来我们就来说说农村中学生不学英语怎么办?，苏州三中日语班英语不学了么?，高二英语学不好怎么办?有好的学习方法吗???。

1.农村中学生不学英语怎么办?

兴趣是*的老师，怎么样提高农村学生英语的学习积极性，和你分享我看到的一篇文章，希望能对你有所帮助。老师有足够的爱心、耐心，要不放弃、不抛弃!加油!!你是个有心的老师，我为你自豪!1、教师应转换角色，让学生们在轻松快乐的氛围中学习英语现在英语教学应该以从以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变。老师应转换角色，在课堂上英语老师不仅是老师更应该是表演家。如果我们在电脑即将普及，科技高速发展，知识更新迅速的今天，再单纯地用“一本书，一个录音机，一只粉笔，外加上一张嘴”来教学生英语，恐怕已经提不起学生的学习兴趣了。课本上的内容相对来说是比较枯燥的，这就需要老师将枯燥的内容用比较生动活泼的形式再现出来。根据课本的内容可以将图片、实物、光碟、磁带等，引入课堂。例如:在讲Olimpic games这一单元时，不妨向学生展示出来历届奥运会的举办城市及会徽，吉祥物的图片以及著名奥运冠军的图片，让学生获得一个非常直观的印象。对于学生经常混淆而又难于记住的一些短语或者是词的用法，老师可以用顺口溜，比长短，画示意图等方法帮助学生记忆。例如:关于such和so的用法学生比较模糊容易出错，其实只需用一句话就可以把它们的用法概括出来，即“名前such，形副so，多多少少仍用so”;又如bring和take哪个是“拿来”，哪个是“带走”?in future和in the future哪个是“从今以后”，哪个是“将来”?学生往往是花了大量的时间与精力去机械记忆但效果不佳，类似的可以观察单词与汉语意义之间的联系，用比单词长短的方法帮学生记忆。bring是“拿来”，自然自己就多了。(bring比take多一个字母)，in the future是“将来”，那与现在的时间间隔当然更长(in the future比in future多一个单词the)。而前文介绍的表方位的介词in 、on和to的用法便属于图示法，值得一提的是，无论采用何种方法，在最开始的时候都必须给学生详细解释并配以一定量的练习进行操练，这样才会取得很好的效果。 2、开展多种活动，为学生提供更多的讲英语的机会 无论课内课外，都鼓励学生多讲英语。对于基础好的学生可以要求他们在日常生活中用英语进行对话;对于基础差的学生不要求他说太多，介绍一下自己，谈论谈论天气，只要开口即可;还可选择一些发音较好的学生建立学校英语广播站，组织学生参加学校的“English Corner”(英语角)，还可要学生们在“as loudly as possible, as clearly as possible, as quickly as possible”(*声，最清晰，最快速地)基础上在规定时间让学生反复操练某些精典的英语句子;也可将名人演讲或者一些原版电影里面的精典句子引入课堂，让学生们进行模仿语音语调比赛。也可让学生复述课文，讲英语故事等。而在学习教材中也有很多机会让学生讲英语，例如常规的两人组对话表演，回答问题等。但如果能打破常规有一些创新可能效果会更好。例如在对话表演时结合语境设置场景，使用一些简单的道具或者教学生使用一些表情手势或肢体语言等。形式可以是多种多样的，这些活动之后教师应及时给予评价，多鼓励，甚至可以用光荣榜等形式体现出来，也可自己制作一些小卡片写上一些英语的精典名句作为奖品发给学生。这一点是非常关键不容忽视的，因为这有助于让学生体会到英语学习时的成就感。 3、多补充与课文相关的文化背景知识 农村学生的课外知识不如城市学生的知识面广，在讲到课文相关内容时可以根据需要补充一些有趣的文化背景知识，来扩充农村学生的知识面，例如:电脑的发展史，世界上著名的大地震，美国为何又被称为“山姆大叔”，the Big Apple是纽约的绰号，美国的好莱坞、乡村音乐、英国的雅号--“约翰牛”，世界八大奇迹，变了“色”的颜色，名人的一些生平简介，这样不仅可以提高学生学习英语的兴趣，也可以促进学生对西方*的了解。 在各个季节可以补充一些时令性水果、花卉、蔬菜等的名称给学生，一方面可以扩大词汇量，另一方面也可以帮助学生享受英语学习成功的快乐，提高学习英语的兴趣。同时也减少了学生们在阅读英语文章时的障碍。课前听一些脍炙人口的英文歌曲，不仅可以缓解学生的疲劳还可以培养学生的英语听力能力。 兴趣是*的老师，总之，要搞好英语教学必须要培养学生的兴趣。在现在的英语教学中应该较多地出现师生互动、平等参与的生动局面，学习方式应该逐步多样化。这样可以改变教师一味传授教学模式，拉近师生之间的距离，拉近农村学生与社会、生活的距离，也增强了学生学习英语的兴趣，学生的英语成绩必然会提高。提高学生的学习兴趣是现阶段新课改的要求，也是我们现阶段解决我所在地区英语教学难题的重大途径。我们要想方设法提高农村学生的学习兴趣，因为“兴趣”是我们教好英语的“法宝”。如果我回答的好请给我分谢谢AABD

2.苏州三中日语班英语不学了么?

苏州三中日语班英语不学了么? 学，英语是大纲里的，必须学，而且高中成绩也必须达标---请问出来之后能读什么* 干什么呢? 各*日语系，或者留学 。。。满意的话别忘了采纳哦

3.高二英语学不好怎么办?有好的学习方法吗?

我原来英语的学习也是让我很头疼的一件事，怎么学都记不住单词，可把我整苦了，后来老师见我那么努力却没有效果，就给我说了一个学习方法博客，让我去借鉴，用个半个学期的努力我的成绩才提高的，跟你分享一下我的经验吧，其实记英语单词就是天天拿本书读，根本没有用，我试过的，我觉得有用的还是把单词和句子连起来，这样不经可以记住，还可以知道单词的用法。在英语方面，我觉得英语其实和数学一样，也是有些固定的公式的，这就需要我们理解，只有理解了，你就不会忘记了，当然，练习是要经常做的。这些是我的感受，每个人学习的方法不一样，我的方法你可以借鉴下，最重要还是要找对适合自己的学习方法，我从‘学习改变命运新浪博客’中也学到很多，博客中也有英语的学习博文，还有各科的学习心得都是博主的学习经验的总结，写的很实际也很详细，博主曾经是中高考状元，你也可以去他的博客看一下他的方法，挺实用的！还有就是英语是动词语言.必须学会分析清楚句子结构.当然单词还是要背的.这点也很重要.课文要多读.这是培养语感的工作.在考试中万一又不会的题.语感会帮你十个里面对七个.这是亲身体验.博客中也指出了英语与其他科目不同的就是培养语感，这一点也很重要。加油吧！

农村中学生不学英语怎么办?，苏州三中日语班英语不学了么?，高二英语学不好怎么办?有好的学习方法吗???。上面的内容内容都是我自己辛苦整理出来的，不知道对您有所帮助。