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近年来关注* 信息学奥赛辅导的用户越来越多，小编整理了关于信息学奥赛pascal教程买什么书，信息学竞赛3年指导经验总结，北京，暑假哪里有*信息学奥赛的班啊，*生信奥赛前学习规划，干货 | 家长必看信息学奥赛全攻略，一文就够，我在信息学奥赛上，用Bug直接改了验算数据，拿了满分算作弊嘛？，求*信息学奥赛QB教程和试题，高中信息学奥赛主要搞些什么??，供您参考
。。。。。。。。*是考BASIC，*才是PASCAL 其实感觉BASIC功能比PASCAL强 另外有高中级别 至于适合*生学PASCAL的教程 应该没有。。。。。
我从2021年9月大三开始学习算法，2021年7月毕业后开始指导信息学奥赛，开始很迷茫，很多算法也不会，但是自己确实觉得这个很重要，所以花了时间和精力去学习，并且认真对待。在2021年指导学生获得普及组一等奖2人，2021年指导CSP提高级一等1人，二等2人，2021年NOIP指导省一等奖1人，二等奖2人。期间各种滋味啊，做出了点小成绩，也让我更有动力，我现在把竞赛当成一份事业来做。首先，我校领导还算重视竞赛，拿到省一就算还不错了，因为其他科目也差不多省一水平，省队之类的很难进，拿个省一真就算极限了了，弱省弱校要求不可能太高。对我而言，我想要数学基础良好的同学，加上自己感兴趣，并且一定的指导和专题训练，是有很大机会拿奖的。信息学竞赛，说实话考的是数学+算法。真的，脑子稍微聪明一些，清晰的逻辑思维。因为与高考科目不沾关系，所以学得人偏少，而且容易玩电脑上瘾，所以能参加比赛的学生并且坚持下去的就很难得。首先，选拔学生，要有兴趣+逻辑。可以从*开始，*建议信息课开C++基础课，很容易选拔有兴趣学生。高中就可以直接继续，如果从高中开始，那就节课学程序。可以学Python，有兴趣的转竞赛。接着就是专题训练了，数据结构+高级算法。可以先整理好课程，然后给学生讲讲，自己不会的就让学生看视频。接着针对性练习刷题。这时候要自己多刷题了，然后也要注意学生的练习情况。并且关注学生考试成绩，如果成绩受到较大波动，建议劝退，沉迷游戏的也建议劝退吧。我这里推荐几本书，在微信小程序搜索商店“信码油酱的小店”，我常用的书籍都在上面。我觉得还不错，自己使用效果也比较明显呢。我觉得做为老师，首先能给学生提供一个良好的训练方向，再者是知识点和题目的辅导，因为学生的水平在一定阶段是会超过老师的。所以，一定要有大方向和训练安排。然后学生也学起来有劲。我前一年有点放养。还有一定要尽早提升自己的实力，让自己的水平达到一定高度，指导学生也有很多压力的，学生如何信服你呢，这就需要你的实力体现了。我开始都能辅导学生，但后面真觉得太难了。很多题目我自己也不会。甚至学生比我想得快。今年2021年，我希望能再有一个NOIP2021省一，或者更高成绩！补充：如何科学的训练学生呢？1、整理好一套课程，包含课件和试题，给学生讲解和练习。一般学校很难做到，特别是当前强基计划背景之下。2、搭建学习平台，特别推荐 Moodle+hustoj，一个放学习资源，另一个则是在线测评。搭建在校内服务器即可，搭建也不难，自己上网查资料即可，不会的也可以私信我付费搭建。当我们把准备工作，做好了。接下来就是时间的沉淀了，慢慢的。你传给学生，学生之间有传承，高年级传给低年级。竞赛就会越来越简单，你的名声会越来越好。教学相长，不是没有道理的。名师和高徒，也是相互的。*，祝大家都能取得理想的成绩！加油！
北京的信息学奥赛一般都是报桦树湾的培训课程。*生可以学QB或者C++。如果是为了升学走科技特长生，需要最晚5年级开始学。一般3、4年级可以提前学习
小编收集了一些关于学习信奥的小朋友的家长最关心的话题并作出了回答，快来看看有没有你关心的吧！（1）到赛前这半年时间，怎么安排学习最有效?（2）怎样找到靠谐的培训机构和老师?（3）孩子学多久在比赛中才能获奖,孩子是否要坚持学习?（4）在*的培训和信息学培训中怎么选择,怎么安排时间?结合这四个问题，小编根据大多数过来人和教练的经验，制订了这份学习规划。有节奏的合理安排对于四*的零基础普通同学来说，可以把明年的目标定在C组(*组)做出两道题或B组(*组)做出一道题方向努力。这个阶段建议使用参考教材为《*生C++趣味编程》或《信息学奥赛课课通》。信息学竞赛是三分学七分练，对于学习一期内容的*生来说，刚开始可以对着老师讲过的代码，在电脑上重新打出来，做到不出错，体验代码运行的过程。慢慢地可以独立打一些简单的代码。对于学习二期内容的学生在家应该有与上课时间相当的练习时间。对于五*的普通同学(以及更低年级的少数天才同学)来说，今年可以争取让自己往B组(普及组)做出接近三道题，或A组(提高组)二道题方向努力。这个阶段建议使用参考书《信息学奥赛课课通》或《信息学奥赛一本通》,对于三四期内容的学习，难度加大了很多，需要比一二期更多的时间练习。学算法很多时候都是在讨论中提高水平，鼓励孩子之间多讨论多交流，可以面对面交流，也可以通过起跑线、OJ这些平台交流讨论，看一些学长的博客和题解。尝试着写一些题解和博客,对所做过的题进行总结。理性选择培训机构和老师现阶段大多数中*没有开设相关的课程，社会力量做为校内信息课的有力补充，为信息学人才培养做出了巨大贡献。很多信息学大神都是从信息学培训机构起步成长起来的。信息学竞赛和培训有不同于其他*的特殊性，信息学竞赛没有考试大纲，没有统一教材，试题没有标准答案。使用的学习工具是电脑和网络，小孩由于自制力不够很难抗制网络的诱惑。它强调的是对知识的运用而不是知识的积累，培训的是孩子的思维能力和意志品质。信息学竞赛比的更多的是思维能力，这也是低年级选手能在高年级组取得好成绩的原因。也是为什么现在五*科竞赛只有信息学竞赛充许*生*生参加的原因。现在很多家长都认识到信息学竞赛的重要性，信息学培训机构也是琳琅满目，家长在给孩子选择培训机构的时候容易被各种市场化包装干扰，今天分享一些选择培训机构的判断依据供大家参考:1、有一个强大的师资团队有些教练擅长C++入门，有些教练擅长普及组算法，有些教练擅长提高组算法，有些教练擅长赛前集训。怎样在不同学习阶段利用教练的长处，对孩子进步非常重要。强大的师资团队还可以集体跟踪分析考试的方向。分析学生的特点，制订个性化的培训方案。教练的水平包括两种，一种是对于初级或中级学生时的专业能力，包括竞赛专业知识，授课能力，解题能力等。另外一种是对于高级学生的指导能力，包括何时应该做什么，如何获取资源去帮助学生。2、成熟的培养体系一个成熟的培养体系对于小孩的成长是非常重要的。它会在每个阶段都能高效地提高小孩的竞赛水平。3、优秀的学生团队优秀的学生团队是孩子进步的保障。信息学培训采用的是国外的园桌课堂形式，讲——练——讨论——讲的方式。孩子们的互动讨论能开阔孩子们的思路，激发孩子们的灵感。现在一些信竞强校都有一个强大的学生团队，以老带新，以强带弱，共同进步。4、舒适的教学环境信息学竞赛对电脑要求不高，普通配制就行，比游戏对电脑的要求低多了。教室要求宽敝明亮，学生之间间距大，方便老师随时对学生进行个别辅导和监督。需要固定的电脑，并安装极域课堂等教学管理软件，方便老师监督和控制学生电脑。清除一切与编程无关的链接和软件。现在有些民间高手，租一间民房，让孩子带笔记本电脑上课，不知道有什么高招。信息学学习需要进行大量的练习，并且需要进行在线判题系统进行严格评判。信竞强校和高端的培训机构都有自己的评测系统和题库，题目都是从万千题海中精挑细选出来的。这样可以有效地减少孩子们的练习时间，方便跟踪孩子们的学习状况。5、专业的服务由于大部分家长对信息学竞赛一无所知， 既无法辅导，也无法监督。这就要求培训机构有专业的服务人员对孩子的学习状态和学习情况进行跟踪分析，并经常与孩子和家长交流。以保证孩子的学习效果。对于培训机构，自己说好不算好，家长说好才是真的好。学习需要持继多久对于*生，我们的目标应该是培养孩子的兴趣，训练孩子的思维，加强孩子学习能力，强化孩子升学优势。所以一开始不必太著急，还是以兴趣为主，学一点是一点。也可以以竞赛为主，在不耽误孩子正常学习的情况下获奖，实现双赢。无论是为了孩子培养兴趣，培养思维能力和意志品质，还是为了*，选择学信息学竞赛。很多家长在让孩子开始学信息后都经历了在“坚持学'和“放弃学"之间摇摆。无论什么目标，没有一两年时间可能都达不到目标。任何一种能力和习惯的形成都需要经历学习一养成一固化的过程。更何况信息学竞赛的思维方式和代码的表达方式与小孩以前熟悉的方式不同，孩子们在转换过程中需要的时间不一样，有些小孩几天就转过来了，有些孩子需要几个月。这个时间长短和是否能学好信息学无关。至于学习多长时间能够获奖，大多数情况下因人而异。*培训和信竞培训冲突怎么办进一个好的*是每个孩子和家长的愿望。好的*也是孩子以后学习信竞的保障。对于*择校生来说应该具体情况具体分析。如果文化课非常优秀的，可以两手都抓，往往文化课好的孩子竞赛也强，争取双赢。如果信竞非常好的，可以把重点放在竞赛上，毕竞有个好的竞赛成绩，也可以自由择校。万一考试失误，11月份后准备择校考试，还来的及。如果学习成绩较好，又不是特别用功的孩子，可以继续信竞学习，因为你省下来的时间，他会浪费在别的方面。如果学习成绩较好，又非常认真努力的孩子，可以把重点放在*上。等上岸以后再继续学习。总之，信竞是一项锦上添花的事情，*生不能因为竞赛影响文化课学习。
近几年来，*竞赛中相对冷门的赛事——信息学奥赛，正在受到学校、学生和家长的更多青睐。那么究竟什么是信息学奥赛？参加信息学奥赛有哪些好处？信息学奥赛都考些什么？可能很多家长对此仍然有很多疑问。现在猫叔就带大家一起来了解一下。一、信息学奥赛到底是什么？信息学奥赛是*中学生*奥林匹克“五*科竞赛”中的一门，其他四个*为数学、物理、化学、生物学，*奥赛是由*认可的权威性比赛。信息学，主要是指利用计算机及其程序设计来分析和解决问题的学问。信息学奥赛由*计算机学会主办，主要考察信息学，即编程的相关知识和能力，主要包括三级赛事：NOI的官方网站为 作为理科五*科竞赛之一，信息学的认可度和含金量极高，最直接的好处就是有助于升学，无论是*、*、高考、海外留学，还是申请奖学金、保送研究生，获得信息学奥赛的好成绩都会有重要的助力作用。① 升学择优录取信息学奥赛获奖可以享受名牌*降分录取等优惠，*阶段参加NOIP获奖也可作为特长生被重点高中录取。② 参加自主招生省级奖项可以有资格参加多数重点*的自主招生。③ 名牌*保送获得NOI奖牌的选手可以直接保送清华北大等一流名校。比如：2021年收到首封清华录取通知书的朱震霆，他因学编程获得国际信息学奥赛金牌，不仅享受到*波升学福利，还被*青年报重量级官方媒体点名。15岁少年温铠瑞从*开始学编程，*参加清华*信息体验营，因为成绩优异，签约清华，获得了高考加分60分。④ 当地学校录取分数线降低部分省市NOIP普及组和提高组其他名次可以享受当地学校降低分数线录取。⑤ 增强出国留学竞争力奥赛获奖对申请国外院校也大有帮助，国际竞赛获奖可国外**录取，美国、英国、德国、新加坡、日本等发达*对计算机教育普遍重视，认为奥赛获奖学生的抽象概括和逻辑思维能力远远强于其他学生。所以信息学奥赛是帮助孩子圆名校之梦的一个较好选择。三、信息学奥赛对能力拓展和职业发展有何帮助？信息学竞赛能给孩子带来逻辑思维能力、知识结构和学习能力的巨大提升，学习竞赛的过程对于学生的锻炼远比学到的知识重要。经过信息学竞赛锤炼的孩子，其思维的深度及思考问题的能力更强，更具备在具体*钻研和探究的能力。在人工智能时代，编程或许将成为像开车一样基本的技能，提前具备信息学知识和编程能力，可以更好地面对即将到来的智能时代。在*12类紧缺人才中，排在*位的就是“电子信息类”。当前人工智能相关行业发展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在内的巨头企业以及人工智能领域的创新先锋都在疯抢信息学人才，甚至开出百万年薪，而这种红利期还仅仅是刚开始。所以信息学奥赛不仅能提供一块不错的升学敲门砖，还可以对孩子整个人生轨迹产生积极影响。2021年初教育部公布高中新课标，将信息学竞赛必学内容纳入了必修和选修的范畴，更是将“数据和计算”列为必修，提出了“学会一种编程语言”的要求，编程普遍进入高考或许只是时间问题。四、信息学奥赛现在的报考情况如何？ 信息学奥赛当前最突出的现状为：由于信息学不是中学阶段的关键*，家长的认知率仍然不高，有些家长甚至都没有听说过。所以竞赛参与人数相对少，且获奖比例较高，因此竞争相对不激烈。另外，信息学奥赛还有“比赛多、机会多”的特点，只要有一次考得好，就有机会获得高校“直接录取”、“降一本线录取”、“降分录取”等相关优惠政策。下面是八大名校在信息学奥赛方面的自招优惠政策。另外，信息学竞赛的报考情况在*各省份很不均衡。以*2021年NOIP提高组竞赛省一等奖分数线为例，浙江为375分，而河南只有275分，差距有一百分之巨。所以，对于信息学奥赛普及率较低的省份，学生的获奖机会也更高。五、信息学奥赛相比于其他竞赛有何优势？信息学相比于其他四门*有着明显的优势。首先是难度。五*科竞赛中，数学和物理奥赛都太“难”，北京数学奥赛金牌教练汪老师曾表示：只有不到5%的学生适合学奥数，其很大程度是拼天赋；而物理则需要学生具备浓厚的兴趣和探索精神，而且动辄百万的报考人数也使难度攀升。化学和生物奥赛一定程度上是靠知识积累，由于专业就业较难，已日趋边缘化。信息学奥赛则相对容易一些，有*的数学基础就完全可以学习，而且学生基础水平相当，成绩不会有较大差别，所以越早接触信息学越容易出好成绩，而且只要肯下功夫，多半孩子都能拿奖。相比其他*，信息学是目前发挥个人潜力最广，发展空间*，专业选择面最全的课程。第二是竞争压力小。虽然近年来报考人数不断攀升，但与*数百万学习“奥数”的中*生相比，2021年*参加信息学奥赛的考生仅为15 万，形成强烈的反差。以辽宁省为例，数学奥赛每年5万人左右参加，而信息学奥赛报考人数只有不到3000人。由于参赛人数上差异大，信息学奥赛在部分省份获奖率甚至超数学奥赛十数倍。从中可以看出，NOIP信息学一等奖获奖人数在2021年就已接近一等奖总人数的三成。六、信息学奥赛的赛制和赛程是什么？信息学竞赛主要分为NOIP（*青少年信息学奥林匹克联赛/分区联赛）、NOI（*青少年信息学奥林匹克竞赛）、冬令营、选拔赛、IOI（国际信息学奥林匹克竞赛）这几个级别的比赛，竞赛的层级次序如图：NOIP虽然为信息学奥赛的*站，但其实优秀的获奖者已经有被名校录取的资格了。比如，今年有3个NOIP高于400分的*生被清华提前录取，十几个被北大提前录取（只要高考过一本线即可）。*范围内的NOI竞赛，除了省选选手，每个省也会分配一些非正式参赛选手，不参与评奖，但会发成绩证书，也能够现场和*签约。总体来看，签约有越来越多、年龄越来越小的趋势。另外，一些城市也会组织区级赛（如海淀区信息学奥赛）和市级赛（如北京市*生信息*普日），有志于在奥赛获奖的孩子可以提前感受考试。下图是信息学奥赛的竞赛时间表：由此可见，信息学奥赛有三个特点：比赛流程较长，前后持续两整年；赛事较多，层级不断提升；机会多，只要有一次发挥较好，就有机会享受*录取优惠。七、信息学奥赛考什么？信息学奥赛主要考的是运用计算机分析问题、设计算法以及上机编程、调试程序的能力。其中对C++的掌握能力是核心，信息学奥赛首先需要学习的就是C++。具体来看，NOIP初试形式为笔试，侧重考察学生计算机和编程基础知识。复试形式为机考，侧重考察学生对问题的分析理解能力、数学抽象能力、驾驭编程语言的能力及编程技巧、想象力和创造性。信息学考试的特点和魅力，在于每一次做题都是在“设计”，而不仅仅是被动的测试和做答，每个问题都有实际意义。对于孩子解决问题能力的提高，是其他科目都无法相提并论的。目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三种编程语言，而2023年后，NOIP比赛中C和Pascal语言将不再可用，只能使用C++。所以，学信息学，很大程度上就是学习C++。八、哪些孩子适合学习信息学？如果没有竞赛这个前提，编程是谁都可以学的。但是如果是竞赛，肯定对学生有一定要求。首先需要对计算机感兴趣。兴趣是*的老师，沉浸其中的孩子总会坚持下去；再就是本来成绩较好、知识全面发展的学生更适合学习信息学。因为竞赛初衷是让学有余力的学生拓展学习领域，因为信息学现在不属于学校教育的科目，如果文化课本身不好，很难花时间学习另一门新的*。有自控力的孩子也更适合。能坐得住，静下心来学习是重要基础，因为信息学学习需要付出心血和汗水。较强的逻辑思维能力虽然不是学习信息学的基石，但会是获奖的重要元素。九、应该怎样着手准备C++信息学奥赛？首先是何时开始学习及从什么学起的问题。*以下的孩子可以从Scratch学起，早点接触编程，培养对计算思维和编程的兴趣。5-6年级开始学习C++，这时相对复杂的数学和逻辑问题可以更好地理解，并且可以尝试参加NOIP普及组的竞赛，为将来取得更好的成绩积累经验。由于获得*保送只有高一、高二才有机会，因此在*阶段一定要参加NOIP普及组并尽早参与到提高组比赛，以积累实战经验，如果*阶段竞赛获奖，也有助于进入重点高中。另外，有一些省份是允许*生同年同时参加普及组和提高组比赛。下图是准备信息学奥赛的时间节奏：根据历年获奖选手可以看出，*获奖的都是很早就开始学习编程的孩子，而且他们每年的排名都在慢慢地往前。十、如何报名参加信息学奥赛？ 信息学奥赛没有年龄限制，也就是*、*、高中阶段的学生都可以报名参加NOIP赛事。初赛一般都是以学校为单位通过指导教师报名（每年9月份开始报名），由指导教师汇总本校学校报名情况并提交给NOI各省特派员，若学校因故不能统一报名，家长可直接联系特派员报名（各省特派员的联络方式请见
郑集杨 发自 凹非寺量子位 报道 | 公众号 QbitAI在线考试，一道题太难做不出来，怎么办，是多少写点还是直接放空？在NOIP 2021（信息学奥赛）上，一位浙江同学，“另辟蹊径”，最终，还拿了满分。简单来说，就是他直接指定了验算数据，还要「改卷老师」就按着这个数据判卷。什么，还可以这么操作？是不是感觉匪夷所思？这，是NOIP2021被发现的Bug，是怎么回事？又是什么导致的Bug？直接把验算数据改了不妨直接来看看选手提交的代码：图源：洛谷是的，就是这么直接，打开输入文件，覆盖验算数据；打开输出文件，写入答案。相当于做数学题，考生的解题过程只有在特定数据下是正确的，但考生在改卷老师判卷的时候，直接让老师全部按着这组数据去改。是不是发现了核心问题所在了？对，改卷老师的数据能被修改了，就是Bug所在。在了解Bug之前，我们先来对比和了解一下二者改卷的流程。在NOIP2021中，验算数据是内置的 judge的独特判定机制有关。Special Judge，是读取选手提交的特定程序，通过验算数据来确定选手提交的程序输出（ball.out文件）是否正确。而平常的题目，只需核对答案就行，就不需要读取程序。直接核对，也就没有了篡改验算数据的机会。而今年，却是NOIP竞赛首次出现Special Judge题目。就这样，各种阴差阳错的情况下，NOIP2021中最难的一道题，就这么被「改」出了满分答案。（狗头）取消成绩？禁赛三年？这位同学此次的行为，算是踩到了竞赛本身和竞赛规则的一处灰色地带。至于会怎么处理，还不得而知，我们只能从规定和往年的一些案例中窥探一二。在往年中，CCF本身是对违规行为有着规定和处罚的。对于个人违规的判例上，可以分为三个层级：不合程序的成绩作废；选手禁赛三年；扣除所在省选下季名额1个，优先扣除作弊选手所在学校的名额。从过往案例来看，如果只是选手在过程中被认为不合乎程序，那么即该部分成绩取消，这种情况一般是没有直接认定为作弊。而一旦认定为作弊，则是禁赛三年和扣除名额同时进行。可以看出，认定为作弊和非作弊二者之间，处罚力度之间的差距还是很大。因此，该同学面临处罚的最关键点，便是在于其行为与作弊之间的一个认定。那么，CCF往年是如何认定作弊的呢？从往年公告中，我们可以看到：为获奖采取了抄袭、拷贝等不正当的手段。另外，在作弊通告中，CCF特别强调：本学会认为，诚信是对一个成长中的学生最起码的道德要求，也是参加竞赛的前提条件，CCF严厉谴责任何弄虚作假的行为。按照往年来看，「等行为」与「诚信」，似乎足以给这个行为定性。但是，也有网友认为：CCF软件出了问题，合理利用规则，没有违反规定。至于最终如何，只能等待处理结果出来才能知晓了。网友讨论：快去打被考生钻了空子，这事一经发布，便引起啦网友的关注和讨论。在知乎上，相关提问已经有了89W的浏览量，并冲上了当日的知乎热榜。对于这种黑客式的攻击行为，又怎能不让人想到CTF（网络安全技术夺旗赛）呢？这也难怪网友们都惊呼：快去打CTF另外，也有网友调侃道：CTFer又多了个拿奖的地方。所以，这位同学要不要考虑一下网络安全技术夺旗赛呢？（狗头）参考链接： 2021智能未来大会」定档12.16！李开复博士、尹浩院士、清华唐杰教授，以及来自小米、美团、爱奇艺、华为、小冰、亚信、浪潮、容联、澎思、地平线、G7等*AI企业的嘉宾将出席并带来主题演讲。欢迎关注人工智能、前沿科技的朋友报名参会，共探新形势下智能产业发展之路。点击链接锁定席位：
*信息学奥赛练习12007-07-20 16:43【练习】 1. 通常在输入一个正确的程序之后，我们如何运行？ 2. 运行完毕之后，假如按Alt+F5，通常会出现什么颜色的界面？ 3. 如何定义变量abc为整数？ 4. 请完成这样的程序：从键盘输入一个非零整数，接着在屏幕输出其10倍 5. 为了计算半径为30的圆的周长，我们利用公式l=2*pi*r。请解释下面的程序为何不能输入3.14 program exe1_5; var pi:integer; begin read(pi); write(2*pi*30); end. 6. 请指出下列语句的错误 var a,b,a,3a,begin:integer; 7. 请指出下列程序的错误 begin read(a). write(a;3); end; 1、写出下列程序在turbo pascal下的输出结果。 program ex; const s='abcdefg'; var i:integer; r:real; c:char;b:boolean; begin i:=1234;r:=1234.5678; c:='#';b:=true; writeln(i,i:6,i:3); writeln(r,r:12:5,r:8:5); writeln(c,c:5); writeln(s,s:10,s:5); writeln(b,b:5,b:3); end 2、编一程序，将摄氏温度换为华氏温度。公式为：F=9*C/5+32，其中F为华氏温度,C是摄氏温度。 3、编一程序，输入三角形的三边a、b、c（假设这三边可以构成一个三角形），求三角形的面积S？ （提示：可利用海伦公式 1、分析并写出下列程序的运行结果： program chengji; var s:real;ch:char; begin s:=78.6; if(s>=90)and(s<=100)then ch:='A' else if (s>=70)and(s<90) then ch:='B' else if (s<70) then ch:='C'; writeln(s,'--',ch); End. 2、编写一与电脑猜"红"或"黑"的游戏。（先由计算机给出随机答案，然后由人猜，猜对输出"YOU WIN"否则输出"YOU LOST"。） 课内作业：输入两个数a、b，输出他们的和、差、积。 参考程序： Program xumin0001; Var a,b,he,cha,ji:integer; begin a:=10; b:=12; he:=a+b; cha:=a-b; ji:=a*b; write(he,cha,ji); end. 补充练习： 1、输入矩形的边长，分别输出周长、面积值。 2、输入两个整数，输出它们的平方和它们的平方根。 3、输入两个整数，输出它们相除的整数商（整除值）以及余数。 4、输入一个时间秒数，分别将其换算为下述时间单位输出：小时，天，星期 1、输入矩形的边长，分别输出周长、面积值。 2、输入两个整数，输出它们的平方和它们的平方根。 3、输入两个整数，输出它们相除的整数商（整除值）以及余数。 4、输入一个时间秒数，分别将其换算为下述时间单位输出：小时，天，星期
1、信息学奥林匹克竞赛的考核方式是采用封闭式（连续3～4小时）上机编程解题的形式，不限编程语言，竞赛题量通常较大。2、程序完成后要通过严格的数据测试，这就对同学们编程能力有更高的要求：不但要能编程，编好的程序能运行，而且所设计的程序还要能通过在各种边界条件下和各种环境下设置的测试数据。3、这种严格的数据测试方法，对于同学们的分析问题和解决问题的能力是很大的挑战。扩展资料：高中信息学奥赛竞赛内容NOI竞赛的题目以考查选手对算法和编程能力的掌握为主。题目类型有以下三种：一、非交互式程序题非交互式程序题要求选手提交答案程序的文件。该程序从一个正文文件中读入数据，并向指定的输出文件中写入计算结果。非交互式程序题的题面包括下列内容：1、求解问题的描述2、输入文件名和输出文件名（可以是标准输入/输出）3、输入数据格式、输出数据格式、以及输入数据范围4、对程序使用计算资的限制，以及其它可能的限制二、交互式程序题交互式程序题要求选手提交答案程序的文件。该程序通过调用所提供的库函数实现数据的输入和输出。交互式程序题的题面包括下列内容：1、求解问题的描述2、库函数的功能、函数原型、以及获取和链接方式3、输入数据格式、输出数据格式、以及输入数据范围4、对程序使用计算资的限制，以及其它可能的限制三、答案提交题答案提交题不要求选手提交程序的文件。选手需要按题目要求，根据给定的输入数据文件生成一组输出数据文件。该组数据文件既可以是由选手的程序输出的，也可以是由选手手工构造的。当选手使用自行设计的程序生成题目答案时，其所使用的程序不应提交。答案提交题的题面包括下列内容：1、求解问题的描述2、输入数据格式、输出数据格式3、输入数据文件的获取方法参考资料：百度百科-*青少年信息学奥林匹克竞赛
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