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高考没考上怎么办，您是不是在为孩子*没考上想上高中怎么办而发愁，您可以看看*分数线出来了，没考上高中怎么办？，*分流很残酷，一半*生上不了普高，但为何仍坚持实施？，*没考上高中，读什么才有出路？建议*学生和家长收藏，今年*我没考上高中，什么都没有，怎么才能有办法进啊？，考不上高中人生就废了吗？至少还有六条路可供大踏步前行！，西安*没考上还想上高中怎么办？??里的内容，希望对您能有所帮助，如有问题可以免费咨询客服。
在*完后，老师大概会给你们讲解一些关于升学的问题。 成绩不好可以去读个好一点的职高，选个自己喜欢的专业学习，读完后你若想考*，也可以去参加高考。 家里条件可以的话，那就去私立学校吧，而且如果你以后想学好，一样有机会自己考到重点班去的。还有也可以去考特招生的，不过这就要考级了，看你艺术方面的才能。 实在读不下书了，就进入社会打拼吧，虽然可能知识上会有短板，但是社会经验丰富了，什么事情都更加得心应手。很多*生往往都是眼高手低，而且现在*生人数太多了。不过也必须要注意，在外打拼要想成功就需要强于别人的自制力，因为离开了学校，约束就少了，因此*落榜既有机遇，也有社会的诱惑，也有对自己意志力的考验。
前不久听到一个*家长抱怨，说“现在有一半左右的*生上不了普通高中，太残酷”，又说自己孩子成绩不太好，很可能被分流掉，非常担心。确实，*范围内的*分流正在有序进行，在不少地区，已经有40%到50%的应届*生上不了普高。这是一个趋势，不可逆转。只是仍有很多人对此表示不理解。他们觉得让更多的人上普高才是一件好事，他们不太认可这种残酷的分流政策。那么，为何让一半的*生上不了普高呢？要理解这个政策实施的逻辑，我们先要把高中教育的概念搞清楚。很多人的*印象中，高中教育就是普通高中教育。这显然不对，高中教育包括普通高中教育和中等职业教育（包括中师、中专等）。只是大家常说的考高中，多指考普通高中；如果说上职高，才特指上职业高中。普通高中是我国高中教育的主体，上承*，下启*，属于基础性教育。学校开展的教学活动以文化理论课程为主，配以少量的社会实践课程；教学目标是提升孩子的文化基础课水平，以让孩子在高考*出好成绩，进入好*。职业高中（职业中专）主要是为了培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中的毕业生离开校园后应该能具备直接从事某一职业的技能知识和操作技能，同时文化课达到与普通高中相当的层次。所以职业高中分专业，普通高中不分专业。可以看出，高中教育包含好几个方面，普通高中只是其中的一点，不过是很重要的一点。而坚持实施*分流，无外乎受到以下因素的影响。首先，的确有一部分*生不适合进入普通高中接受教育*属于九年义务教育，学生各种各样，整体水平差距很大。有些学生成绩顶尖，有些学生对数理化一窍不通；有些学生行为习惯很好，有些学生长期在校外厮混；有些学生所在的家庭，氛围很温馨，有些学生一年见不到父母几次面。他们中的确有一部分人不适合进入普通高中接受教育。前面提到，普通高中的教学目标是培养普通高校*生，普通高中是“普通高校预备校”。选择上普高的学生，基本都是抱着考*的目标，他们应该有起码的资质和能力，一些文化课知识一塌糊涂的学生上了普通高中，可能会浪费高中三年时间。普高是为了把学生培养成*生，它的文化课学习内容难度是比较高的，开展文化课教学的强度也是很大的，大家竞争非常激烈。这种情况下，如果没有一定的*理论基础，没有较好的思维能力和心理素质，很难在激烈的竞争中获胜，大概率会成为高考的落榜者。而*分流，就是筛选出一部分文化课功底较好的*生，他们更适合普通高中的学习节奏。其次，产业结构和*战略，决定了社会上必须要存在一大批中级职业人才数据显示，2021年*各种形式高等教育在学总规模4183万人，高等教育毛入学率为54.4%，高等教育进入到普及阶段。与此同时，2021届应届高校毕业生数量将会达到909万人，另从2021年开始，同龄人中，*生人数已经超过非*生人数。*生数量的急剧增加，为社会快速发展贡献了很多力量，但因为国内产业机构无法提供足够多的高端工作岗位，越来越多的*毕业生只能屈身做一些没多少技术含量的工作。这不仅是一种教育资源的浪费，也增加了很多家庭的经济负担。现阶段的产业布局，仍需要大量从事中低等技术含量工作和体力工作的年轻人，这决定了必须要不断向社会补充大批中级职业人才，他们是基础产业的基石。简单来讲，*分流，让约一半的*生上普通高中，一半的*生上职业高中（包括职业中专等），既可以保证学生们都能接受高中教育，又可以让大家“学有所用”。需要强调的是，并不是说上不了普高就永远无缘普通高校。职业高中的学生，可以通过对口招生的方式进入高校继续深造，只要个体有提升学历的想法并为之努力，机会的大门就永远是敞开的。不过，我们也应该理解家长们的担忧，他们害怕自己的孩子早早被“淘汰”；他们希望孩子有更多的机会和更多的选择，再者，不少家长对职业高中的教学质量有质疑，所以他们对*分流有抵触情绪。我们承认*分流的残酷性，也承认部分职业高中的教学质量与普通高中存在差距，但问题会被慢慢解决，残酷性也会慢慢被大家接受。等人们适应了，争议的声音就会渐渐消失。
没考上高中还要看是什么情况没考上，如果是确实学不了可以选择技校或者职高。可是有的孩子在*逆反心理比较强故意和家长对着干而耽误学习没考上高中，其实只要他们想学还是能考上高中的。*后只要他们知道自己错了还是想上高中的话还是尽量让孩子上高中，现在社会上有很多民办高中他们会想办法给你办高中学籍，然后你在他那里上高中，往往民办高中因为招收的学生底子弱，他们就在教学上下功夫，只要孩子努力往往成绩提高的还是蛮快的，上个二本*的几率还是很高的，甚至考上一本*的也不少。家长们不能因为孩子年少无知犯下的错误而让孩子耽误一生的前途和人生方向。我们现在实行的是九年制义务教育，并没有普及高中，还有很多学生上不了高中。而学生呢，有的喜欢学习，继续努力上高中，上*，而不喜欢学习的学生也没有必要上高中，去学技术也是社会的需要，但不能不上学都去打工，这样的话他的一生就那样了。现在我们正朝向制造大国发展，各行各业需要大批量的有技术的蓝领工人，如汽车制造、车床钳工电工厨师等，这些人才的培养是高等院校所没有的，而是职业技术学校的功课，他们主要就是培养*毕业的不上高中的学生。目前*毕业后的路径，如果不读高中，一般就两种，一是就业出去做事、打工，一是进入职校、技校继续学习。建议继续学习，学习是人生的财富，能拓宽人生的发展路径，给人生以更大的可能。职校、技校读完之后，可以参加对口高考，继续进入*深造，考取本科的学生也不少，很多职校还有3＋2的形式，学生读完5年可以获得专科学历。这种学历跟通过高考进入*的学历一样，只不过是对口招生罢了。*毕业后的就业和其它*一样。技校比职高更注重专业技能的提高，培养的一般都是实用型人才。毕业后一般都不再深造，直接步入社会。因为学生在技校中已经掌握了相关职业技能，所以说步入社会完全能胜任某种职业，大家凭技术吃饭，很少有找不到工作的现象出现。但职高和技校，因为生源的问题和人们的偏见，造成学校良莠不齐，家长和学生在选择时一定要选择声誉好的，升学率高的，管理严格的学校，让孩子去学。华中交通技工读国防预备役适应人群：祖辈有从军历史，孩子喜欢部队孩子向往部队生活，立志从军，父母也是部队出身，希望孩子以后能够从事国防事业，孩子身体健康，符合入伍体检标准！选择关键：孩子是否能够吃苦，孩子是否能够接受学校高强度的军事训练以及专业文化课程学习，国防预备役学员以计算机管理为方向，体能训练和专业课结合，培养部队需要的专业人才。8月20日，浙江省东阳中学操场上，高一新生在教官带领下军训。优势：学校三年学习+训练，毕业选择多国防预备役学员毕业时，选择性多。选择直接入伍服役，通过体检政审合格，直接送入部队。选择毕业高考考士官专科院校，参军*高考，考入四十多所士官院校，继续*深造，毕业再入伍，待遇更好！选择直接就业，由学校安排直接就业，合作企业三十多家！劣势：身体要求高，管理严格该校以国防预备役学员身份进行统一管理，统一着装，统一作息时间，文化专业课程和军事体能训练都不能落下，在校封闭式准军事化管理，对身体也要求严格！为人父母，此时的关键问题处理能力就显得尤其重要。帮助孩子走上一条更好的路，可以说是自己的责任所在。换句话说，如果您在这个时候还不操心，那就只能让孩子用大半生的艰辛来承担错误选择所造成的的痛苦了。所以，还是那句话：为人父母，请慎重！我是 @湖南长沙王老师 ，教育行业从业六年，服务过上千名学子，各位家长同学有什么问题都可以给我留言或者私信打我电hua，我会在*时间回复，感谢大家的转发收藏点赞
我建议你还是复读吧…*很容易的。很多人为好高中找人又花钱…但你想上*吗？打好基础比较好…父母最近肯定很劳累，有你这糟心孩子…我是说实话，但愿…别太影响你心情…
家长紧急求助：孩子今年*，考高中一点希望也没有，接下来该怎么办？孩子才15岁，小小年纪就没有别的出路了吗？这辈子是不是就这么完了？答：谢谢您的信任。请恕我直言，并不赞同您的观点和结论，*毕业没考上高中的，又不是唯独您家孩子一个。近年来整体趋势是精英化教育，*毕业完成九年义务教育之后的这个关卡，是要卡下来几乎一半学生的。2021年普通高中生的录取比例是55%左右——这意味着什么？意味着*后将有接近一半的孩子不能继续上高中。不能继续上高中难道就预示着“这辈子就这么完了”？绝对不是！至少还有六条路可供大踏步前行！*条路：复读*条路，是在*之前就有计划的休学并换校复读，正式*时候回到学籍所在学校参考。当然，休学+复读的模式，对孩子本人而言心理压力和学习压力都比较大，需要自身有强烈的学习意愿和绝地奋起的决心。对家长而言，办理这件事的具体过程也比较有难度，很考验社会人际关系。第二条路：继续读高中第二条路，是继续读高中。有些孩子的*成绩不能上域内的重点高中，但可以上其他近郊的普通高中。如果孩子在*这个人生*关卡的败局之后，确实清醒了，确实想败中求胜了，那么就可以选择上普通高中，清醒的头脑+求胜的勇气，孩子必然能够脱颖而出，成为从普通高中横穿出世的黑马。至不行，也可以考个二本什么的，总要比*毕业小小年纪直接跌入大洪流席卷的社会强得很多，也算是把自己的人生起点给垫高了几个台阶。当然，家庭经济条件好的话，可以直接就读教学资源好、管理军事化的私立高中。第三条路：读预科第三条是读预科，如今这社会吧，学历是任何一个年轻人进入任何一家单位的基本门票，所以*在实施精英化教育的同时也出台了新的学制，即“*预科”。*毕业没考上高中，依旧可以享受到*教育。现在的*预科比较常见了，主要以专业*和基础教育为主，*毕业生上完*预科课程，也可以直升本校对应的专科或本科，学历等同于普通*生。第四条路：职业技术学校第四条路是选择职业技术学校。*毕业考不上高中，选择就读职业技术学校对经济条件一般的家庭而言，是个很好的选择。从孩子本人的成长和家庭利益而言，有四大好处：一是可以孩子学个一技之长，为将来立足于社会储蓄能力和能量。二是有个友好过渡，既是年龄的过度，又是心理状态的过渡，更是职业技能的过渡。让十四五岁少男少女们的身体、年龄和心理状态，能够在半封闭的、相对安全的环境中不被腐蚀和污染的良性成长，为将来踏足社会时的生存适应性奠定基础。三是大部分职业技术学校，都有设立相当于普遍高中的课程教学，还有专升本连读考试及推荐等。四是职业技术学校的补贴不算少，相当于那个年代的全免费师范生，上学期间的学费、书本费等全免，*还按人头每月有伙食费等其他杂费补贴，家里不用花银子。第五条路：自考。第五条路是自考。有些孩子个性强、心性强，既不愿去复读或上预科给家里添麻烦，也不愿在职专混日子浪费自己的生命和时间，但不上个好*吧，又确实不甘心！那么，自考会是*的选择。一则，自考毕业证书的含金量与全日制*相比真心不差啥，甚至有些单位会更加偏重自考毕业证，因为自考对一个人自律能力、自学能力、时间管理能力及综合统筹规划能力等都有相当高的要求。二则，自考成本低，除了每门课几十块钱的考试费，再就是书本费，一顿饭钱就全部摆平。三则，自考的选择自由度还是挺大的，学习时间自由、选择专业自由、毕业时间自由等，总之是工作和学习两不误。当然，*毕业的孩子毕竟年龄小，所以相比成年人而言，参加自学考试就可以有两种选择，一种是不参加工作，一心一意在家学习；另一种当然就跟成年人一样，边工作边学习。不论是这两种的哪一种，其路漫漫，一定要做足心理准备。不过吧，互联网时代的学习资源浩瀚如海，自律能力差点的就报个网校，跟着老师按步就班地学习班；自觉能动性强的，就自主、高效使用网络资源，有技巧、有方法地啃书做题拼未来喽。第六条路：直接进入社会。第六条路是直接进入社会。直接进入社会就是不复读*、不读普通高中、不读职业中专、不读*预科，总之就是，从半封闭的校门中冲出来，一脚扑腾进大社会的大洪流，从此自力更生任我沉浮。总的来说，以上六条路就其实质而言，只有两类：一类是继续上学，继续在半封闭环境中生活和过渡；另一类是不上学，直接进入没有任何保护措施的、完完全全敞开的社会*。没有任何过渡阶段、没有任何保护措施的大社会大洪流，对十四五岁不谙世事的少男少女而言，确实要面临较大的风险，心理健康的风险、个人成长的风险、职业规划的风险等等。家长要如何做，才能够帮助自家这个一根筋非要直接进入社会的孩子规避风险、实现良性成长呢？谨记并做到一条即可：1、规避风险的不二法门——学习是一种持久求精的状态，与时间和空间无关！*毕业没考上高中是很坏的事么？是的。小小年纪不选择继续上学而一脚踏入社会是很坏的事么？是的。这两个“是的”，就是绝大多数家长和孩子们的长久以来惯性的、错误的认知！多年之前的我，也是一样的认知和想法。一路求学求学求学，每一个学校都是相对封闭的环境；从学校出来后又在部队生活，环境更加封闭。前前后后加起来，将近三十年在相对封闭环境中的生活，真心是能毁掉一个人的，完全与这个社会脱节了啊！离开部队后，几十岁的人了，却才才满眼茫然、懵懵懂懂跟没考上高中的十四五岁的少男少女们站在同一个起跑线上，才学着从头认识这个社会，学着怎么样生存、怎么样适应、怎么样生活、怎么样成长自己、怎么样规划人生……与当年的同龄人相比，步子整整晚了十五六年。想想看，十五六年的差距，会把一个人甩得多么远？摔得多么惨？所以吧，从这个角度来说，十四五岁的少男少女早早踏入社会，又何尝不是“塞翁失马、焉知非福”？*毕业进入社会，人生起点低到不能再低。但是，这个“低到不能再低”的起点，又何尝不是幸事？因为，这将预示着之后所有的路都是处于上升阶段——再跌？还能跌到哪里去呢？跌无可跌了是吧！而这个“跌无可跌”，便是青春勃发锐不可挡、指点江山激扬文字少男少女们最足的底气、*的财富——怕什么？输得起！2、早早涉水的少男少女们，如何用好这足够的底气与财富呢？现代常规认知中，年轻人的成长是程序化的，先是幼儿园，再是*、*、高中、*，然后进入社会——这是一个完整的成长公式。如果没有严格按这个公式走的话，就意味着人生还没有开始几乎定秤了、结束了！真的是这样吗？其实不！重要的不是有没有按照公众共识的成长公式生活，重要的是有没有持久的、求精的学习状态！比如十四五岁，*毕业，直接踏入社会，*份工作如果是端盘子刷碗，就意味着这辈子只能端盘子刷碗吗？如果*份工作是在工地搬砖，就意味着这辈子只能在工地搬砖吗？——是的！就算一辈子不一定只干端盘子或搬砖这一件事儿，但后来所干的事大抵也差不多，都是类似的，都是*层讨生活，都是吃个苦力饭！绝大部分人其实都这么认为！再比如，*生勤工俭学，也有在饭馆端盘子刷碗的，也有在工地搬砖的。他们的*份工作如果是端盘子刷碗，就意味着这辈子只能端盘子刷碗吗？他们的*份工作如果是在工地搬砖，就意味着这辈子只能在工地搬砖吗？——绝对不是！端盘子或搬砖这种事，只是*生们临时赚取生活费或体验生活的，绝对不可能成为生活或生命的常态！几乎所有人都会这么认为！问题是，难道同样的端盘子刷碗和搬砖，由*生干就显得高尚了吗？由*生来干就变得低下了吗？其实，区别不在于以什么样的身份去端盘子刷碗，区别只在于以什么样的心态去端盘子刷碗！近年来，“整理”这个词被炒到热无可热的程度。最早是韩剧对白中的“我需要整理一下心情”，然后是日本家庭主妇近藤麻理惠“我需要整理一下家务”——从小热爱打扫、整理、烹饪与裁缝等家务事的近藤麻理惠，将“整理”家务这件鸡毛蒜皮事变成了一种风靡全世界的重大社会现象，将“整理”家务这件平常小事推向了禅与道的高度，最终的结果，近藤麻理惠成了火遍全球的整理师、整理专家和空间规划师，成为了“世界最有影响力的100人”之一！小结：自我教育是财富之源大道至简，一言蔽之，对于*毕业跨入社会的少年男女而言，最重要的不是在做什么，最重要的是做这件事时候能够永远保持将简单事做到极致的、精益求精的学习状态。拥有这种状态，在学校围墙之内生活与在学校围墙之外生活，本质上没什么区别。而这种不被时间与空间设限的持久学习状态，才是一个人一辈子所能够拥的一切精神财富与物质财富之源头。祁云：擅散文，善评论。专注于家庭教育、写作辅导、华夏大语文教学研究。原创版权：任何形式的转载，都请联系作者获得授权，并注明出处。（plqiyun）
*没考上高中，还行上高中，你可以尝试以下方法：一，复读继续考高中。大多数地区已经不支持*复读了，但是还是有少数地区允许的，允许与否建议家长咨询下当地教育*。一般来说，即使允许复读，也只能考择优（就是必须分数线达到直接录取分数），而不能占用定向招生名额的。如果上一次*连定向分数都不够的学生，很显然在下一次*中达到直接录取分数，还是有点难度的。二，自费读民办高中。有的民办高中的录取分数线是低于普通高中的（民办高中并不都是象一些民办名校那样高大上的），家长可以选择孩子继续就读于这些高中，当然，花费是不菲的。对于很多没太大名气的民办高中，会为了提高升学率，鼓动学生高考时报考艺术，特长类专业；有些学校学风也是问题，所以家长要有所考虑。
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