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近年来关注青少年计算机编程的用户越来越多,小编整理了关于上海青少年计算机培训班,*青少年信息学联赛编程语言选择,论*青少年学习计算机编程的必要性,青少年免费编程课: 谷歌带你学习趣味编程、培养计算思维,青少年学习计算机编程的好处和必要性,青少年有什么比较好的计算机编程比赛???,供您参考

1.上海青少年计算机培训班

我校在曹扬路地铁站这里,和你那很近的,我校有许多学生在这里培训网页,平面,室内外设计的课程,你坐地铁到曹杨路地铁站下,边上有个中联大厦进去上2楼的206室找张老师或是前台咨询课程

2.*青少年信息学联赛编程语言选择

只一个就好了,因为你只能参加一个组别嘛.试题的知识范围  考试内容主要包括:计算机发展史、计算机组成、计算机基本原理、计算机程序设计、计算机日常应用等。要求考生掌握至少一门高级程序设计语言(详见竞赛大纲)。为了保持竞赛内容的相对连续性,试题涵盖的知识点和题型至少60%应出现在普及类的参考书目中,其余内容可能超出该范围。  为了考核学生的基础知识、综合应用能力,激发学生的求知欲和创新思维,体现“与时俱进”的特点,竞赛题型在保持大纲相对稳定、优秀学生可能接受和理解的基础上,按照下述趋势适当变化  1、增大与课内知识结合的紧密度;  2、增大解题方法的多样性和灵活程度;  3、增大开放性试题的比例。  试题的知识范围具体如下:  一.初赛内容与要求:  A.计算机的基本常识:  1.计算机和信息社会(信息社会的主要特征、计算机的主要特征、数字通信网络的主要特征、数字化)  2.信息输入输出基本原理(信息交换环境、文字图形多媒体信息的输入输出方式)  3.信息的表示与处理(信息编码、微处理部件MPU、内存储结构、指令,程序,和存储程序原理、程序的三种基本控制结构)  4.信息的存储、组织与管理(存储介质、存储器结构、文件管理、数据库管理)  5.信息系统组成及互连网的基本知识(计算机构成原理、槽和端口的部件间可扩展互连方式、层次式的互连结构、互联网络、TCP/IP协议、HTTP协议、WEB应用的主要方式和特点)  6.人机交互界面的基本概念(窗口系统、人和计算机交流信息的途径(文本及交互操作))  7.信息技术的新发展、新特点、新应用等。  B.计算机的基本操作:  1. Windows和LINUX的基本操作知识  2. 互联网的基本使用常识 (网上浏览、搜索和查询等)  3. 常用的工具软件使用(文字编辑、电子邮件收发等)  C.数据结构:  1.程序语言中基本数据类型(字符、整数、长整数、浮点)  2. 浮点运算中的精度和数值比较  3.一维数组(串)与线性表  4.记录类型(PASCAL)/ 结构类型(C)  D.程序设计:  1.结构化程序设计的基本概念  2.阅读理解程序的基本能力  3.具有将简单问题抽象成适合计算机解决的模型的基本能力  4.具有针对模型设计简单算法的基本能力  5.程序流程描述(自然语言/伪码/NS图/其他)  6.程序设计语言(PASCAL/C/C++,2003仍允许BASIC)  E.基本算法处理:  1.初等算法(计数、统计、数学运算等)  2.排序算法(冒泡法、插入排序、合并排序、快速排序)  3.查找(顺序查找、二分法)  4.回溯算法  二、复赛内容与要求:  在初赛的内容上增加以下内容:  A.数据结构:  1.指针类型  2.多维数组  3.单链表及循环链表  4.二叉树  5.文件操作(从文本文件中读入数据,并输出到文本文件中)  B.程序设计  1.算法的实现能力  2.程序调试基本能力  3.设计测试数据的基本能力  4.程序的时间复杂度和空间复杂度的估计  C.算法处理  1.离散数学知识的应用(如排列组合、简单图论、数理逻辑)  2.分治思想  3.模拟法  4.贪心法  5.简单搜索算法(深度优先 广度优先)搜索中的剪枝  6.动态规划的思想及基本算法  评测环境  NOIP2010比赛环境规范依照使用Linux平台、统一编译器、提供多种集成开发环境选择的原则制定。  NOIP2010的比赛环境中,操作系统平台选择Linux;在固定的操作系统平台下,对应不同的语言,使用统一的编译器,消除编译器不同给选手带来的不利影响;对应每种语言,提供了多种集成开发环境,选手可以根据自己的习惯选择集成开发环境。  在*评测时,评测环境保持与比赛环境的操作系统及编译器一致。也就是说*评测时,使用与选手比赛时一致的平台对选手的程序进行评测,以消除平台不一致带来的不利影响。  以下是NOIP2010比赛环境要求的详细描述:  使用Linux操作系统平台:  (1)Linux操作系统必须使用NOI linux,基于ubuntu开发;  (2)Pascal语言,必须使用Free Pascal 2.0.4版本作为编译器;  (3)C语言,必须使用gcc 3.2.2作为编译器;  (4)C++语言,必须使用g++ 3.2.2作为编译器。

3.论*青少年学习计算机编程的必要性

近年来,国内外青少年教育掀起了一股计算机编程学习浪潮。欧美*将计算机编程能力作为与阅读、写作、算术能力并列的四大基本能力之一。*的STEAM教育理念跨越了科学(Science,S)、技术(,T)、工程(,E)、艺术(Arts,A)、数学(,M)等多个*,重视培养学生实践综合运用多*知识解决问题的能力。计算机编程项目作为欧美中*生的主流STEAM项目之一,并在国内得到了重视和快速发展。1 学习计算机编程是与智能时代同步的需要我们现在绝大多数人已经承认现在已经进入了人工智能时代,人工智能的浪潮已经到来。要实现人工智能,计算机编程是其核心组成部分,必不可少。人工智能AI=智能增强IA+智能架构II+自动算法AA。智能增强指的是利用智能来帮助我们提高工作效率,节省时间和资源的消耗;智能架构是指智能的基础设施,包括IOT的万物互联;自动算法指的是实现智能的核心算法。2021年7月*国务院发布了新一代人工智能*战略的提出,在*层面对人工智能进行了定位,其中提到“实施全面智能教育项目,在中*阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”我们每天上淘宝、天猫、京东购物,用滴滴打车,用支付宝、微信付款、理财,用百度地图导航,用12306手机APP购火车票,用携程订购酒店,用酷米客查公交车……生活当中这些我们早已习以为常的智能手机、软件APP,以及作为纽带的互联网,无不依赖我们人类编写的程序驱动,我们这个世界是被软件所驱动和掌控。学习计算机编程,我们可以更好的理解软件、理解世界的运行规律,更快的接受新事物。2 学习计算机编程是参与全球竞争的需要当今世界,全球一体化早已成为社会趋势。地区与地区之间,*与*之间,经济与经济体之间的交流和接触日益频繁,资源和信息的流动变得前所未有的畅通。随着全球化步伐的不断迈进,我们*的年轻人已经和世界各国的年轻人走到了同一个舞台上,需要和全球同龄人去竞争。出国留学和全球就业已然成为当前和未来时代教育和就业的重要趋势,也离*青少年越来越近。我们的竞争对手们,如微软的比尔盖茨从13岁、Facebook的马克伯格从10岁、战胜世界冠军的围棋程序AlphaGo的缔造者杰米斯从8岁,就开始学习计算机编程,各自成为了时代的精英。以计算机编程为重要内容的STEAM教育已然成为了西方教育的时代潮流。3 计算机编程教会*青少年如何思考,应用多*知识解决问题,激发无限的创造力。苹果公司CEO史蒂夫.乔布斯说“这个*的每个人都应该学会计算机编程,因为它能教会你如何思考。”麻省理工MIT教授米切尔•雷斯尼克说“编程能够帮助人们构架起已有技能之间的桥梁,激发孩子们无限的创造力”;STEAM的教育理念教会青少年综合利用多个*的知识来思考解决实际中的问题。在编程过程中你会不断发现自己思维存在的缺陷和问题,并着手去进行完善和解决。将这种编程逻辑应用到日常生活中,应用到读书写作中,你会有新的收获。比如现在要写一篇议论文,但感到无从下手,我们就可以按照编程的方式将问题分解——是想不到论点,还是没有支持的论据?论点不足应该怎么办,论据不足又该怎么办?你手头有哪些工具可以利用?你期待写成什么样子?明确问题之后再将它们逐个击破,问题也就得到了解决。4 学习计算机编程是*青少年出国留学申请和减轻国外学业压力的需要据教育部数据显示,近几年我国出国留学人数逐年攀升,2016年度出国留学人员总数超过50万人。申请人数的剧增,导致国外院校的录取门槛逐渐提高。以美国为例,美国*的私立高中和*本科每年的招生名额几乎变化不大,对于国际生和各个*的配额都有限制。对于*学生而言,大家的标准化考试成绩(SSAT/SAT、TOEFL)都是很优秀的,课外活动背景也差不多,让招生官在成千上万个类似的申请人当中录取3-5个学生,申请竞争的白热化程度可想而知。此时,学生的特色就成了胜出的关键,在众多的特色当中,提供编程能力证明正成为打动面试官的*捷径。除此之外,计算机编程课程是美国高中和*课程的重要组成部分,学习编程可以减轻留学后的学业负担美国大部分寄宿高中和世界**都会开设不同操作系统下的编程课程,如iOS、Windows、Android以及游戏编程,还有不同的编程语言,如Java、C语言、Python等。由于中、美教育制度的巨大差异,初到美国留学的*学生都需要一段时间才能适应,而学生如果能够在赴美留学之前先学习一部分课程,比如计算机编程课程就可以减轻留学后的学业负担,为学生快速适应美国的学习节约时间。5 学习计算机编程是*青少年未来进入高薪职业和热门领域的需要微软总裁萨提亚说“计算机科学可以打开这个世界上*的机会”;对于很多高薪职业和热门领域来说,编程是一个必不可少的技能。国内外*互联网公司,如国内的百度、阿里巴巴、腾讯、华为、国外的谷歌、Facebook、推特等,对计算机编程高手需求非常迫切。科学研究领域,如计算机科学、信息科学、控制科学、电子科学、航天科学、智能科学等科学研究基本上都离不开计算机编程,各种算法,模型,系统等都需要编程研究和探索实现。社会各行各业,小到人们的衣食住行,大到*层面都需要大量的智能信息系统,如电子商务网上商城、饭店酒店的管理系统、交通管理控制系统、军队的指挥信息系统等等,这些都离不开编程设计和实现。由于我们*教育体制方面的原因,现在国内的学生一般需要到**以后才开始学习计算机编程课程,但是在学生上*之前的这十几年时间,他们与生俱来的天性—创造力却无法被激发出来(他们大多只会使用这些数字设备)而白白浪费了……在下一个波智能革命的浪潮中,*的孩子们如不尽早学习计算机编程很可能输在起跑线上!21世纪,计算机编程已成为除英语之外必须掌握的第二技能,为了不白白浪费孩子创造力,为了让孩子能够在未来的全球化竞争中脱颖而出,成为智能时代的精英人才,让孩子学习编程吧,越早越好……

4.青少年免费编程课: 谷歌带你学习趣味编程、培养计算思维

面对一场突如其来的新冠肺炎疫情,足不出户让你在家学习可视化编程,培养计算思维。同学们无需任何编程基础,在可视化编程界面下(Blockly,Scratch 3.0,App Inventor),通过模块拼接的方式,用类似搭积木的形式,自己动手将创新的点子实现,并在此过程中,不断培养和锻炼计算思维能力,提升素养。谷歌中*计算机启蒙教育项目 与教学名师共同开发了以下优质的教学内容,而且全部为免费资源。我们希望,在当前特殊时期,同学们可以充分利用这些开源免费在线资源,并从中学习受益。我们所推荐的 3 门面向青少年的在线课程如下:计算机先行(CS First)是谷歌全球教育旗舰项目之一。该课程是面向 9-14 岁青少年的计算机启蒙课程。在麻省理工可视化编程平台 Scratch 3.0 下,通过各种主题活动和实践项目,帮助学生学习计算机的基本概念并在动手实践的过程中不断培养计算思维,提升信息素养。该课程已被超过 75 个*和地区数以千计的教师和数百万学生使用。谷歌在 2021 年春季正式把该项目引入国内,希望通过该项目激发中*生学习计算机编程的兴趣。我们资助河北北方和深圳市第三高级中学开展了课程本地化的工作,计算机先行项目将以在线课程的形式,供更多中*教师和同学们使用。基于Scratch3.0的计算机先行课程 - 网易云课堂 (课程已开放,可随时注册参与学习)或 扫描二维码参与学习在谷歌资助下,《Blockly创意趣味编程》由兰州*开发,面向各年龄段学生。该课程使用 Blockly 可视化编程工具介绍程序设计与算法,兼顾基础概念和高级应用,将理论和应用技术有机结合在一起,并搭配相应的小游戏,游戏内容基本涵盖了所学知识点,学生可以通过游戏方式,巩固知识点内容,强化学习效果。同学们可以通过学习可视化编程,提高编程素养、实践技能以及用计算机解决问题的思维方式。并且可以根据需要导出不同语言的代码,例如 Python、、PHP。课程网址1: 扫描二维码参与学习在移动应用领域,我们希望同学们通过学习 App Inventor 可视化编程,发现身边的需求并动手解决问题,在不断动手实践的过程中,培养计算思维。在谷歌资助下,《App Inventor - 零基础 Android 移动应用开发》由浙江*城市开发,是*精品在线开放课程。随着移动互联网技术和智能手机发展,移动应用App的开发备受关注。该课程以 Android 的图形化积木式编程软件 App Inventor 2 中文版为载体,无需任何编程基础,从零起点开始, 通过案例引导和项目驱动的教学方式,培养学生的计算思维能力,并掌握基本的 Android 应用开发能力。课程网址: 扫描二维码参与学习上述三门课程均适用于零基础的同学们,但各有特色。《基于Scratch3.0的计算机先行课程》是全球同步课程,课程通过精心组织的七大主题活动(讲故事、音乐和声音、朋友、时尚设计、艺术、运动和游戏设计),从易到难,较为系统地介绍计算机基本概念。主题活动的核心视频已配有中文字幕,同学们还可以参考中文版的解决方案帮助完成项目。《Blockly 创意趣味编程》主要介绍程序设计与算法,既包括计算机基本概念,也涉及高级应用。课程借助闯关小游戏让同学们学习计算机基本概念,并培养计算思维。课程同时覆盖了高级应用,例如可以根据需要导出不同语言的代码,例如 Python、,也可是自定义专属模块,可扩展性更强。如果你有一部 Android 测试手机,一定不要错过《App Inventor - 零基础 Android 移动应用开发》。该课程从零起点开始,以 10 个精心设计的趣味案列为主线进行项目驱动的教学,培养学生的计算思维,并具备基本的 Android 应用开发能力。

5.青少年学习计算机编程的好处和必要性

现阶段很多名人结合自己的成长经验都提出让青少年提早学习计算机编程,学会解决问题最有效的方法,具备终身发展必备的技能。帮助您的孩子学习一些计算机编程,你甚至可以与他们一起学习。1. 编程最培养人的计算思维计算思维就是利用计算机科学的基本概念解决问题, 设计系统和理解人类行为的一种思维方式。计算思维最核心的元素是四部分: 分解,模式识别,抽象,算法。 具备了这四个能力,人们就能为问题找到解决的方案,以程序的表现形式,则可以在计算机上执行,以流程或者规章制度的表现形式,则可以由人遵照执行。2.编程教会青少年如何思考,应用多*知识解决问题麻省理工MIT教授米切尔•雷斯尼克说“编程能够帮助人们构架起已有技能之间的桥梁,激发孩子们无限的创造力”STEAM的教育理念教会青少年综合利用多个*的知识来思考解决实际中的问题。在编程过程中你会不断发现自己思维存在的缺陷和问题,并着手去进行完善和解决。将这种编程逻辑应用到日常生活中,应用到读书写作中,你会有新的收获。3.与其控制孩子玩游戏,不如鼓励孩子编游戏爱玩是每个孩子的天性。电子游戏也是软件,而且是具备很强逻辑性的软件。爱玩游戏的孩子通常也会是编程的高手。如果您的孩子因为沉迷于游戏而让您头疼,不如让他学习编程,通过编程的方法让他慢慢明白,游戏其实是程序员制作出来的软件。让他们从玩游戏寻找快乐转化为编写游戏来寻找快乐。编程是实现寓教于乐的*课程。4.为了高考近年来高校对编程技能也是颇为认可,每年都有不少学生因为在*信息奥赛中获得名次,直接被清华、北大录取。而更多的学生,因为编程技能,获得高考降分录取的机会,或者通过“三位一体”考试,给自己多了一条选择的机会。这个理由看起来有些功利,但如果孩子有兴趣,那为何不让他们试一下?5.人工智能的浪潮已经到来我们已经进入了人工智能时代,人工智能的浪潮已经到来。其实,所谓的编程就是将人类的想法按照一定的编码规则,变成计算机可以识别的代码和语言,让计算机帮助我们实现数学运算、事物处理和信息查询等。上淘宝、天猫、京东购物,用滴滴打车,用支付宝、微信付款、理财,用百度地图导航,用12306手机APP购火车票,用携程订购酒店,用酷米客查公交车……生活使用的智能手机、软件APP,以及作为纽带的互联网,无不依赖我们人类编写的程序驱动,我们这个世界是被软件所驱动和掌控。学习计算机编程,我们可以更好的理解软件、理解世界的运行规律,更快的接受新事物。5. 提早规划孩子的未来职业据央视纪录片《互联网时代》播报,**的专业有30%都是计算机相关专业。您的孩子是否适合学习它呢?*的解决办法就是在中*阶段就让孩子先试学一下,如果适合,则应起早规划,重点培养。

6.青少年有什么比较好的计算机编程比赛?

随着人工智能的快速发展以及*教育政策的大力支持,少儿编程教育市场持续升温,使得越来越多的家长意识到孩子从*习编程,无论是从个人思维发展,还是科技时代需求出发,都是非常有必要的,因此关注少儿编程并让孩子投入到这一领域的家长数量一直在持续增加。从而也使得经常会有家长问到:“孩子学习少儿编程有哪些可以参加的比赛”?今天小编为了解答家长们的疑问,将孩子学习编程可以参加的赛做了统一整理,方便大家根据不同的年龄段不同的需求了解参加。处于信息时代,*也希望我们的孩子能够走在科技前沿,为*未来智能化建设打下基础。学习少儿编程俨然成为了孩子们的新“起跑线”。学习编程,去创作、去发现,让自己从不同的维度去探索世界。一、创意编程创意编程学习旨在培养孩子基本的编程思维,通过趣味的动画故事线,结合编程知识点,引导制作简单的动画、音乐及小游戏,进一步激发孩子对编程的兴趣,学会如何用逻辑思维分析、解决问题,同时逐步培养他们创新思考能力、程序设计能力。1、TCC国际少儿编程挑战杯为青少年科技创新营造良好环境,2021TCC国际编程挑战杯,面向*6-12岁青少年开放!旨在向青少年推广编程相关知识,全面培养少年的计算思维,提升创新能力、问题解决能力、团队协作力!孩子可以用 Scratch 制作小游戏、小动画来参赛。参赛对象:比赛面向*6-12岁有编程基础的*生。Scratch 创意编程初级组(6-8岁)Scratch 创意编程高级组(9-12岁)2.谷歌*中*生计算思维编程挑战赛旨在鼓励青少年在动手实践的过程中,不断培养和锻炼计算思维能力,把创新的点子动手实现。参赛对象:比赛面向在校*生、*生和高中生,分为*组(含*)和高中组。"APP Inventor 编程"赛区除了有*组(含*)和高中组以外,还有人工智能组,主要是在 App Inventor 平台上锻炼计算思维;Blocky 编程挑战赛是在 Google Blockly 开源可视化编程平台上锻炼计算思维; 编程挑战赛是在Scratch Blocks 编程平台上锻炼计算思维,动手实践创新的点子。3.*儿童青少年威盛*芯计算机表演赛为了贯彻邓小平同志“计算机的普及要从娃娃做起”的指示精神,在老一辈无产阶级革命家的关怀倡导下,锻炼和提高儿童青少年多媒体制作软件的使用能力,鼓励选手通过先进的多媒体手段结合学习与实践活动,观察生活,表达思想,培养选手创新创作能力。孩子可以用 Scratch 制作小游戏、小动画来参赛。参赛对象:*各地在校中*生,18岁以下青少年和幼儿园3岁以上的儿童,均可由学校组织报名或个人报名参加比赛。比赛方式:网络基础赛:锻炼和提高儿童青少年计算机基础操作、互联网应用、逻辑思维等基础信息素养,并全方位考核选手文化、语言、音乐、自然、身体动觉(行动力)等多方面的综合素质。多媒体制作赛: 锻炼和提高儿童青少年多媒体制作软件的使用能力,鼓励选手通过先进的多媒体手段结合学习与实践活动,观察生活,表达思想,培养选手创新创作能力。人工智能赛:旨在推动人工智能教育的普及与发展,增强青少年的创新意识与动手能力。让更多选手热衷于创意、设计与制造,并通过努力把各种创意转变为现实。高端赛: 鼓励有一定信息素质基础的儿童青少年了解、学习先进的数字化信息科技知识,通过不断的学习交流和实践活动,积极探索、勇于创新, 培养"发现问题、分析问题和解决问题"的综合能力。二、C++编程C ++ 是世界上速度最快的编程语言,也是人工智能和机器人开发的最重要语言之一。孩子学习了啊哈编程的C++课程,可以参加的比赛有:1.*青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)NOI ( 将从正式选手中选出成绩0名,作为**集训队,集训队队员将获得清华北大的保送资格2.*青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)NOIP 相较于 NOI 稍低一档,报名也没有限制。NOIP 每年由*计算机学会统一组织。在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员织。*统一大纲、统一试卷。联赛分为普及组和提高组,*生可以参加普及组,*生也可以参加提高组比赛。初赛考察通用和实用的计算机普及科学知识,以笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线(分数线按所在省市的平均分而定)后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向*和高中阶段的学生。参赛对象:普及组(*组)、提高组(高中组)信息学奥赛目前也已逐渐成为*、*特长生招生,高考*自主招生,以及出国留学背景提升的一项重要申请条件。很多名牌*都会进驻赛场,和获奖选手签订各种条件的招生协议。NOI金牌获奖者一般都是北大清华争夺的对象,这些选手一般都会拿到*录取的协议。国赛银奖或省赛金奖获得者,一般都会获得降分录取的优惠,降分范围在20分~一本线。铜牌获奖者有机会获得其他985/211院校降分录取。3.*青少年信息学奥林匹克竞赛夏令营NOI的夏令营是NOI的扩大赛,和NOI同期举行。采取与正赛完全相同的赛制,但是获奖选手不具备保送资格,只具有*计算机学会颁发的成绩证明,这个证明国内许多一流*是认可的。在已获得保送资格的前提下(如NOIP联赛一等奖),可参与现场*录取和高校自主招生保送。参赛对象:*初高中在校生。国内多数一流*均承认其成绩,与NOI正式选手一视同仁,在已获得保送资格的前提下(如NOIP联赛一等奖),可参与现场*录取和高校自主招生保送。4.国际青少年信息学奥林匹克竞赛(IOI)IOI 是国际性质含金量*的比赛,获奖者往往是各国际名校热抢的香饽饽。比赛包含两天的计算机机程序设计,解决算法问题。选手以个人为单位,每个*最多可选派4名选手参加,参赛选手从各国相应的信息学奥林匹克竞赛中选拔。*从首届开始,参加了迄今为止全部八届的比赛,取得了优异的成绩。*队共参赛31人次,全部荣获奖牌,被评为“整体实力最强的队”。以前大家一直觉得奥数是五*科竞赛(数学、物理、信息学、化学、生物)中的王者,但现在随着人工智能时代的来临和*编程人才的稀缺、*政策的扶植,信息学比赛已成为竞赛的最强王者。三、不限语言1、*青少年科技创新大赛*青少年科技创新大赛包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想画比赛等,分别按不同规则组织评审和展示。参赛对象:在校中*生。该比赛是高含金量的科创比赛,可获得高校自主招生降分录取。以上就是我为大家整理的高含金量编程比赛啦,希望小朋友们在参赛过程中积累经验,将自己的知识应用于实践中,同时结交志同道合的新朋友,互相学习,一起进步!当然你也可以联系科盼机器人客服,咨询更多相关信息。为了孩子的进步,为了孩子的未来,学习少儿编程刻不容缓!

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