程童美少儿编程，如何看待越来越火的少儿编程？

近年来关注程童美少儿编程的用户越来越多，小编整理了关于如何看待越来越火的少儿编程？??，供您参考

1.如何看待越来越火的少儿编程？

少儿编程就是从*习敲代码——我个人是非常不认同这个观点的，在我看来，让孩子学少儿编程并不是让他去学“敲代码”，甚至这段教育也不是让小孩将来一定要成为程序员。我虽然没让自家小孩去上少儿编程的培训班，不过还是去买了一台玛塔编程机器人给他在家里玩，平时看他玩这个益智玩具也挺开心的，但你觉得我会认为他未来就一定要成为程序员吗？我买的是这款玛塔编程机器人，有兴趣的家长可以看看，好用又不贵现在的各种辅导机构也没敢说能靠少儿编程就让四五六岁的小孩学会“敲代码”，人家小孩连字母都不知道有26个呢，更别提单词了。讲出这种说法的真是实打实的望文生义门外汉。那问题来了，现在小孩学习的少儿编程究竟是在学些啥？以我家里小孩玩的玛塔编程机器人为例子简单说说，当我家孩子在玩这个机器人时，就会想有个目标，比如想让小机器人直走两格再唱一首歌，或者想让小机器人通过自己的指挥左拐右转走出迷宫。接着，为了达到这个目标，他会开始主动去思考，究竟该怎么做才能让小机器人完成这个目标呢？他了解到【↑】代表着【前进】，【音乐符号】代表着【唱歌】，于是他开始尝试移动塑料小方块，捯饬各种五颜六色的小零部件，想通过手动摆出一个实体的指令道路，让小机器人跟着做，最终达成他的最初目标。（地板上的正方体也是他拿小机器人画的)当他可能经过几次错误尝试后，终于调试好这个“指令”，按下开始按钮，小机器人通过他的指令完成这个动作过程，那这个编程机器人的价值就实现了。玛塔机器人的可玩性还是比较高的，最适合4-9岁的小孩，通过玩的过程，孩子也在这个时候逐渐学会了一种正向+逆向的逻辑思维方式，还提高了小孩对空间的认知水平，整个思考过程就是他在学少儿编程时非常宝贵的收获。 整个过程中他有趴在电脑前敲过什么字母吗？玛塔机器人这种就是可以通过自己的摆放逻辑控件来实现一个机器人的简单功能。少儿编程目前最直观、也是最有效的方式就是通过这种积木块搭配小机器人来完成一段指令，现在的那些少儿编程培训班对启蒙阶段的孩子用的也都是这种游戏教学模式，再大点的思维更完整的小孩，就可以通过一些电脑程序学习更深些的内容了，也就是进阶升级，这个过程中他们倒是有可能去敲一点“代码”。不过现在大多数的少儿培训班都太贵了，一般家庭无法承担这个花费，所以即使看见现在少儿编程是时下的大热门，也支付不了一年几万块的花销。别说是线下培训班了，就是线上的网课，也贼拉贵，之前我也动过不行就给孩子报个网课看看，结果这一节课就要80块，不保证效果，想了想可能还伤眼睛，算了算了，反正买个编程机器人回家我教他玩一样的效果。我身边很多有钱家长都争相送小孩进编程班，后来发现他们其实压根不在乎小孩未来当不当程序员，人家只是提高下逻辑思维能力，顺便找个地方帮忙带孩子……对于普通家庭，我觉得不用去培训班，完全可以在家里买个家庭装的编程玩具，让孩子在家跟着玩，家长可以在旁边看着，也可以让他自己玩，省钱又省心。不过现在市面上有很多劣质的少儿编程玩具，不适合小孩玩，要么用的是有毒材料，孩子咬到了或者磕着碰着会有安全隐患；要么就是太深奥，孩子压根看不懂，甚至家长都不知道该怎么操作，怎么跟孩子讲要如何玩……我就踩过这些雷，之前图便宜买了个一百多的，还不如带我小孩去广场堆沙子呢……反正，一口气是吃不成胖子的，循序渐进、慢慢升级，少儿编程就是可以通过这种寓教于乐的手段，让孩子能够把各种问题的解决方案按照流程化的方式梳理出来，并且通过学习的深入，一步步让孩子理解计算机程序运行过程。这种思维方式的红利不仅是在敲代码上，万事皆可受用，小到上课回答问题脑袋转得快，大到生活工作怎么找到*方式解决，都可以通过成熟的思考方式来得到更佳更快速的应用，这个梳理规则、总结规律就叫逻辑思维。现在，你还认为少儿编程就是学敲代码吗？

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