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记得上大二的时候听过当时比较有名的一个演讲师的演讲,那时就在我们学校的多功能厅里面。当时参加的人还是蛮多的,大一到大四的人都有。现在想来那场演讲并没有让我留下什么比较深刻的印象。因为我觉的他的演讲就像我们上*背课文一样,没有一点感情。其实我们在平时看一些剧本或者故事的时候,我们可以让自己充当其中的一个角色,带着感情的把它读完,这样可以大大的提升你演讲时的感情了。
说起好口才优势可以说是三天三夜都说不完,简单的说几点吧。现在社会每个人几乎都比较现实,我们身边有很多人都三十来岁还没结婚,特别是男孩子。家里条件不怎么好,自己又没多大的本事。其实这些在我看来都不重要,现在社会讲究自由恋爱,如果物质上达不到对方的要求,那么自身能力一定要跟上,拥有一个好的口才绝对会让你等到更多人青睐。
当我们去拜访亲朋好友的时候,刚进门难免不了寒暄几句,但是我们一味的使用同一种方式来与对方打招呼会使对方慢慢觉得厌烦与无聊。那么我们可以从其他的角度来开始入手已达到我们与别人沟通的开场白,我们可以观察对方的外貌变化,手上的东西或者对方穿的衣服来进行一个赞美的开场白,从而达到一个印象深刻的见面方式。
一个人有一个好的文采却只是纸上谈兵,离开了纸就不知道该怎么说了,有一个好的口才可以让对方更加简单明了的知道你所想表达的内容和想法,当我们与一个人交谈的时候,我们不可能说是用纸和笔来与对方谈论。所以说,有一个好的口才比有一个好的文采更重要,但是文采也是口才能力的一部分,所以,我们要双管齐下,兼并起来才是*的方法。
通过参加少儿口才培训班的学习培训,家长可以看到孩子的语言能力有所提高,性格上变得活泼开朗,参加公众活动或进行口才演讲时,也能从里到外感受到孩子的自信。家长们需要明确,不是随便报个培训班,认为孩子跟着培训老师学就好,或者认为自己孩子能说会道,不用培训就能成才,或者积累些表演素材就好,这些观点都是有偏颇的,好的口才课不是能说会道的人教就行,也不是机械复制背诵模板。
向身边口才好的人学习,平常多和口才好的人聊天,记住别人聊天时候的与去和内容,学习对方的说话技巧,回忆一下别的聊天技巧,总结别人好的修辞手法,看看别人有哪些有点值得您去学习,下次您自己遇到这样的场合的时候就知道自己怎么说了,这些都只是一些生活中遇到的小常识,如果要更好的交流沟通的话你可以报个口才班去系统化的学习一下
想要培养孩子的演讲能力就应该以背诵为基础。除了心理因素外,另一部分导致孩子不善言辞是因为知识储备较少。表达不仅需要言之有情,还需要言之有物言之有理。因此大量的背诵不仅能帮助学生积累文学知识,无形中使得孩子养成良好的记忆习惯,同时也增强了他们的自信心和勇气。
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