GMAT,是多少人想要通关的坎,改变人生的择优道路之一。在这个过程中你会纠结gmat逻辑题型哪种难,下面小编来解读下这个过程中你会遇到的GMAT和GRE在题型上有什么不同?,GMAT逻辑有什么做题技巧吗?,gmat逻辑有几种题型,学完这1小时,GMAT逻辑中超难的“黑脸题”闭着眼也能做对!??等一些困惑!
在题型上,GRE有类比、反义、填空、阅读,数学和作文,GMAT有逻辑、语法、阅读,数学和作文,就阅读来看,GRE更难;而数学则是GMAT更难(GRE大概是**数学水平,而GMAT是*高中数学水平)。另外,GMAT完全是计算机化考试,自适应,也就是说你做对做错会影响计算机题库给出下一道题目的难度。
GMAT逻辑解题常见的三大方法规律规律一:同一律 同一律是指在同一思维过程中思想须和自身保持同一。gmat逻辑题同一律有两个基本要求:*、在同一思维中须保持概念自身的同一,否则,就会犯“混淆概念”或“偷换概念”的错误;第二、在同一思维过程中须保持论题自身的同一,否则,就会犯“转移论题”或“偷换论题”的错误。 也就是说,同一律要求在同一思维过程(同一思考、同一表述、同一交谈、同一论辩)中,在什么意义上使用某相概念,就自始至终在这个*确定的意义上使用这个概念;讨论什么论题,就讨论什么论题,不能偏题、跑题,不能在讨论某个论题的名义下实际讨论别的论题。规律二:不矛盾律 不矛盾律是指两个互相矛盾或互相反对的判断不同真,必有一假。两个判断互相矛盾,是指它们不能同真,也不能同假;两个判断互相反对,是指它们不能同真,但可以同假。在对当关系中,同一素材的A判断和O判断是矛盾关系,A判断和E判断是反对关系。再如“此君是男性”和“此君是女性” 这两个断定互相矛盾,因为二者不能同真,也不能同假;而“此君姓张”和“此君姓李”互相反对,因为二者不能同真,但可以同假。不矛盾律要求对两个互相矛盾或互相反对的判断不能都肯定,必须否定其中的一个。否则,就会犯“自相矛盾”的错误。规律三:排中律 排中律是指两个互相矛盾的判断不能同假,必有一真。排中律要求对两个互相矛盾的判断不能都否定,必须肯定其中的一个。否则,就会犯“两不可”的错误。 对两个互相矛盾的判断,不能同时都肯定,也不能同时都否定。同时都肯定,要犯“自相矛盾”的错误;同时都否定,要犯“两不可”的错误。对两个互相反对的判断,不能同时都肯定,可以同时都否定。同时都肯定则违反不矛盾律,犯“自相矛盾”的逻辑错误,同时都否定则不违反排中律。GMAT逻辑推理的七大模式一、类比模式推理1、题型特点:不是简单地将两个事情相比,而是把两个事物(A、B)的相同点列出来,然后在给出A的一个特点,推理出B也应该有这个特点。2、抽象形式:Premises:A和B有相似点,A有某个特点。:B也有这个特点。3、Critical Question: CQ1: A和B两个案例真的相似吗?(只要说到了A和B两个案例之间的可能的不相似点就可以削弱这个推理。) CQ2:是否存在一个反例C呢?(能否找到一个C,使得其具有AB相似点,但是不具有结论中要推断的相似点)4、解题方法:选项中一定要涉及到两个案例,或这个要出现和题目中两个案例完全不一样的案例。二、统计枚举推理1、题型特点:前提的范畴会在结论中被扩大。2、抽象形式:Premise:A中有N%是B。:A+C中有N%是B)3、Critical Question: CQ1:样本是否具有代表性?是不是用来推理的样本是特殊的?加强就说这个样本具有代表性,削弱就说这个样本不具有代表性,或者具有特殊性。 CQ2:样本的数量是否足够?削弱的话,可以举另一个例子D中并不是有N%的是B。4、解题方法:只要是统计枚举模式的推理,答案选择中必须出现“样本”,就是抽象形式中的A。三、方案目的推理1、题型特点:所谓方案推理,其实就是给定目标,为了达成这个目标提出的一种决策。2、抽象形式:措施/方案-->目的。方案不一定总出现在结论中,很有可能结论是目标,而前提是方案。这种题目不会论证方案哪里好,而是单纯给出一个方案等待评估。3、Critical Question: CQ1: 方案可行性问题,方案的实施能否达到目的,削弱说方案不能达成目的,加强说方案确实可以达到目的。 CQ2: 方案的可接受性问题,能不能实施这个方案。一般削弱时才考虑,方案不能得以实施。 CQ3: 方案的否定性副作用问题,方案有没有否定性副作用出现而阻碍目标的实现,削弱的话就是方案会有否定性副作用,加强的话就是方案不会有否定性副作用,或者排除否定性副作用的情况。 CQ4: 冲突目标的问题。4、解题方法:这种推理模式,必须要说“方案”的内容,或者要侧面反映方案的。在选项中找提及方案的。四、相关因果推理1、题型特点:生活中,人们经常把两个同时发生的事情认为是具有因果关系的。2、抽象形式:Premise:A上升且B上升。:A导致B。3、Critical Question: CQ1:相关性存在与否,即A、B之间有没有关系,可以举一个例子说明。加强就举例说明二者有关系,削弱就举例说明二者没关系。 CQ2:是否有独立第三因素,即他因导致B。加强的话,就排除独立第三因素,或者否定独立第三因素的存在;削弱就说有独立第三因素出现。以上就是北京雷哥GMAT关于逻辑部分的做题规律方法。
类比论证和推导性论证两大类。
让所有GMAT考生最头疼的部分是哪个?数学语法,还可以背背记记,阅读不好,还可以加大阅读量练习速读逻辑,是GMAT中是最无从下手的题逻辑这门科目似乎什么知识点都没有,学来学去无非就是几种题型但是做来做去,好像某种题型就总是不会,总是没有破解办法比如,黑脸题,“黑脸题”之所以难,大多是因为这类题的考察方式比较抽象,文章太长,根本读不完文章,每个选项描述的都差不多,根本不会区分,经常陷入“完美避开正确答案”的尴尬境地……对于黑脸题,你是否依然毫无头绪?其实,只要我们掌握了正确的方法,闭着眼睛也能保证黑脸题全对!想拿下这部分的分数?,公子将用1个小时带你上分! 公开课时间2021年9月23日 20:00-21:00 讲师介绍 直播间地址CCtalk: 实时互动教育平台-专业的知识分享与在线教育平台➕小队长()了解公开课详情~
通过以上的讲解,gmat逻辑题型哪种难,GMAT和GRE在题型上有什么不同?,GMAT逻辑有什么做题技巧吗?,gmat逻辑有几种题型,学完这1小时,GMAT逻辑中超难的“黑脸题”闭着眼也能做对!??相信已经解开了你很多的疑惑,在求学道路上你会少走很多的弯路,成功到达人生的彼岸!