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在学习口才的时候都是准备很多的稿件,老师都是会教很学习的口才的方法,反复法也是一种比较好的方法,有些比较好的稿件我们在口才的表达上还是很有帮助的,反复去口才表达,不但可以找出我们在演讲口才中的缺点,声音的是否是很标准等等做多方面的考察,反复的法还是有很大的优点的,在口才练习方面也是比较有帮助到学生。
*毕业前我是一个嘴比较笨的人,跟别人沟通交流比考试还难。高中毕业的时候,班主任老师让每个同学都上去简单的讲几句,毕竟马上就要高考分开了。轮到我上台的时候,我竟然脑袋里一片空白,双腿发抖,完全不知道讲什么就逃回了座位。*的时候我便默默的自己练习,不断的学习和总结,出社会之后又专找销售方面的工作,不断的训练自己,现在我已成为一个真正意义上的演讲师了。
在组织演讲的语言时,应该做到:幽默化,诙谐风趣、生动有致、活跃气氛等都可以拉近与听众的距离并且赢得好感。修辞化,可以多用排比、比喻、设问、夸张等修辞手法,充分调动听众的感官,让听众身临其境。简单化,学会简短用语,短词汇、短句子、短段落,既要言不烦,又能切中要害。
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