机器人编程和乐高编程哪个好，乐高、机器人编程哪个好？如何选择少儿编程机构？

孩子要学编程乐高课程的，家长需要了解机器人编程和乐高编程哪个好

1.乐高、机器人、编程的区别？

“乐高学的是什么？”“乐高机器人就是学编程吗？”“编程就是用电脑敲代码那样吗？”“编程和乐高、机器人，究竟是啥关系？”“让孩子学乐高、机器人还是学习少儿编程呢？““这三者哪个对孩子教育和未来发展更好？”随着少儿编程、乐高、机器人课程的大火，许多家长都在纠结以上几个问题，不太明白三者之间有什么区别。别慌~小编这就为大家分析一下三者之间的区别：乐高乐高（丹麦语：LEGO）是丹麦的一家出品积木玩具公司，其产品由五彩的塑料积木、齿轮、和各种不同其他零件，可组成各种模型物件。按功能乐高分成三大类：砖块搭建类、机械搭建、乐高机器人一、砖块搭建这一类家长应该比较熟悉，很多家庭都有购买，孩子刚开始接触乐高时玩的场景类、建筑类主题类、散装的积木桶（Lego Classic系列）都属于这种类型。孩子按照图纸说明操作或者凭自己想象就可以创造拼搭出想要的模型成品。砖块搭建类乐高*的特点是——静态搭建，不能动。二、机械搭建等孩子砖块搭建玩熟了之后，慢慢地可以让孩子接触机械搭建类，早期的机械搭建会用到轮子、齿轮、梁、栓、马达、控制器等器件。我们平时给孩子买的很多汽车、火车、飞机、变形金刚、科技积木套装（Lego Technic系列）等主题积木，都是这种类型。机械搭建类乐高*的特点是——能简单地、重复地动。三、乐高机器人乐高机器人的课程不同于乐高积木，乐高的大颗粒以及小颗粒都是静态搭建，到乐高 NXT 才涉及到搭建原理、齿轮咬牙、轨道滑动、平衡等知识，后期会有电池和马达，这时候才进入到动态搭建。机器人随着孩子年龄增长，简单的积木拼接显然已经不适合孩子了，大多数孩子在学完乐高之后有两条“深造”之路：一是直接选择乐高体系下的的机器人编程。二是另一种选择少儿编程从而培养孩子的程序思维。这时候机器人和编程是结合在一起相辅相成的，无论是选择机器人还是少儿编程，它们都是让孩子变“聪明”的课程，对孩子的逻辑思维能力都有所助益。机器人编程机器人编程的目的是让学生通过给定的零件，进行组装、搭建，然后通过编写程序，让机器人包含的各种功能模块动起来，实现对机器人的控制。比如就挖土机这个例子，控制它向前走到A点，执行挖土的动作，再跑到B点，倒土。关于怎么让它避开障碍，后退、转弯等等，这些都是前期编程为了满足机器人功能的前提而设计。机器人编程*的特点是——受限于机器人本身的功能，通过编程来控制。机器人编程侧重机器人编程知识应用，是少儿编程的一个重要分支领域。少儿编程目前世界各国约有8000000+的孩子在学习编程，很多*从*开设立了少儿编程课，并定为必修课。编程与英语不同，作为一种科技语言是没有国界的，面向整个计算机界的。而在科技发展的今天，编程应用于各个领域。以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到。学习编程其实就是探究编程语言的本质，是人和电脑的对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事情。常见的少儿编程包含Scratch、Python二个板块：​Scratch是一款由麻省理工设计开发的培养学生的创新力、系统思维和协作的少儿编程工具。使用者可以不认识英文单词,不会使用键盘，不用记住大量的编程语句。只构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可了。人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言，简洁，优雅，强大。Python被列入*计算机等级考试二级范围。Python被称为胶水语言,语法结构精炼,将思维可视化,阅读良好的Python程序自然得如如同读英语一般。少儿编程是一门很综合的*，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、抽象逻辑思维能力、专注力、分析问题、试错的能力，养成严谨的习惯。谷歌公司将“编程思维（ thinking）”概括成这四大类型：分解问题，模式认知，抽象思维，算法设计编程是能够把抽象思维转化为具体思维*的载体，编程的核心就是通过分析问题最终解决问题。温馨提示1、机器人编程是组装、搭建，以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的，小朋友做的是将模块以不同的方式拼接起来。2、儿童编程学习是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。接受儿童编程教育的孩子能够系统掌握编程语言，从Scratch到Python再到C++，选择范围很广，也可以操控乐高机器人。

2.乐高、机器人和少儿编程的区别，你肯定不知道

乐高、机器人、少儿编程是现在家长们为孩子选择课外培训时比较感兴趣的课程，但是，有很多家长分不清这三者之间的区别。今天，小编就来给大家详细地讲解一下，乐高、机器人和少儿编程之间的区别吧！一、乐高积木乐高是一家丹麦的玩具公司。其商标“LEGO”来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐）。乐高也成为这家公司所生产的积木玩具的代称。乐高积木一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，有多种形状和颜色，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手。乐高积木按照功能的逐渐升级可分为三个类型：砖块积木，机械搭建和乐高机器人。砖块积木孩子刚开始接触乐高时玩的场景类、建筑类主题类、散装的积木桶（Lego Classic系列）都属于这种类型。孩子按照图纸说明操作或者凭自己想象就可以创造拼搭出想要的模型成品。砖块搭建类乐高*的特点是——静态搭建，不能动。机械搭建机械搭建类的乐高会用到轮子、齿轮、梁、栓、马达、控制器等器件。一些汽车、飞机和变形金刚等都属于这种类型。这类乐高的特点是可以进行简单的、重复的运动。乐高机器人乐高机器人涉及到搭建原理、齿轮咬牙、轨道滑动、平衡等知识，后期会有电池和马达，这种类型的乐高已经属于动态搭建。二、机器人机器人编程的目的是让学生通过给定的零件，进行组装、搭建，然后通过编写程序，让机器人包含的各种功能模块动起来，实现对机器人的控制。这类乐高，比单纯的积木拼接需要更多的逻辑思维能力与动手动脑能力。比如就挖土机这个例子，控制它向前走到A点，执行挖土的动作，再跑到B点，倒土。关于怎么让它避开障碍，后退、转弯等等，这些都是前期编程为了满足机器人功能的前提而设计。机器人编程*的特点是——受限于机器人本身的功能，通过编程来控制。机器人编程侧重机器人编程知识应用，是少儿编程的一个重要分支领域。三、少儿编程目前世界各国约有8000000+的孩子在学习编程，很多*从*开设立了少儿编程课，并定为必修课。学习编程其实就是探究编程语言的本质，是人和电脑的对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事情。目前最常用的少儿编程是由麻省理工研发的Scratch，使孩子通过拖拽积木来达到编程的目的。少儿编程是一门很综合的*，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、抽象逻辑思维能力、专注力、分析问题、试错的能力，养成严谨的习惯。

3.乐高、机器人编程哪个好？如何选择少儿编程机构？

随着乐高课程的普及，越来越多的家长常常都会问到：乐高是学什么的？现在孩子适合学什么呢？听说对孩子以后升学有用的就要学编程，那我家孩子能学编程吗？编程、乐高、机器人，究竟是什么关系？我们要如何选择才是对孩子*的？乐高乐高(丹麦语：LEGO)是丹麦的一家出品积木玩具公司，其产品由五彩的塑料积木、齿轮、迷你人型和各种不同其他零件，可组成各种模型物件。按功能乐高分成三大类：砖块搭建类、机械搭建、乐高机器人「 砖块搭建类 」这一类家长应该比较熟悉，很多家庭都有购买，孩子刚开始接触乐高时玩的场景类、建筑类主题类、散装的积木桶(Lego Classic系列)都属于这种类型。孩子按照图纸说明操作或者凭自己想象就可以创造拼搭出想要的模型成品。砖块搭建类乐高*的特点是——静态搭建，不能动。「 机械搭建 」等孩子砖块搭建玩熟了之后，慢慢地可以让孩子接触机械搭建类，早期的机械搭建会用到轮子、齿轮、梁、栓、马达、控制器等器件。我们平时给孩子买的很多汽车、火车、飞机、变形金刚、科技积木套装(Lego Technic系列)等主题积木，都是这种类型。机械搭建类乐高*的特点是——能简单地、重复地动。机器人随着孩子年龄增长，简单的积木拼接显然已经不适合孩子了，大多数孩子在学完乐高之后有两条“深造”之路：一是直接选择乐高体系下的的机器人编程。二是另一种选择少儿编程从而培养孩子的程序思维。机器人编程是组装、搭建，以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要孩子选择正确的编程模块，再进行机器的调试以及程序的修改。乐高机器人的课程不同于乐高积木，乐高的大颗粒以及小颗粒都是静态搭建，到乐高NXT才涉及到搭建原理、齿轮咬牙、轨道滑动、平衡等知识，后期会有电池和马达，这时候才进入到动态搭建。机器人编程的目的是让孩子通过给定的零件，进行组装、搭建，然后通过编写程序，让机器人包含的各种功能模块动起来，实现对机器人的控制。比如就挖土机这个例子，控制它向前走到A点，执行挖土的动作，再跑到B点，倒土。关于怎么让它避开障碍，后退、转弯等等，这些都是前期编程为了满足机器人功能的前提而设计。乐高机器人*的特点是——受限于机器人本身的功能，通过编程来控制。机器人编程侧重机器人编程知识应用，是少儿编程的一个重要分支领域。如何选择编程机构？iCoding是北京火石世纪教育科技有限公司旗下少儿编程教育品牌，专注为4-18岁青少年及儿童提供少儿编程教育服务。与其他少儿编程机构相比，iCoding爱编程努力践行着独有的“5好教学”，即：专业体系好课程基于教育部新课标、美国CSTA标准、儿童认知规律，针对不同年龄的孩子定制研发，具有科学、专业、趣味、完善等特点。八层三严好老师通过严选、严训、严考，层层把关，筛选优质的少儿编程老师。iCoding爱编程的老师，必须是计算机相关专业，仅录取10%的优质老师，经过专业化的考核培训，每年进行年度考核，保证传授前沿编程知识。科学理念好教学汇集了UbD理念教学设计、PBL项目式学习、七步教学法、青少儿351记忆发展规律等，小班教学，确保教学质量。360°细致好服务老师及时批改作业并与孩子沟通学习内容；按时为家长反馈学习报告；定期进行孩子的项目展示课，让孩子收获学习成果；每个月进行一次满意度调查，听取家长意见，优化课程、优化教学；每个月和家长沟通孩子的学习情况、近期表现，以便家长了解孩子的学习情况；为每一个孩子定制成长手册，捕捉学习精彩瞬间；举办名校研学活动，帮助孩子开拓眼界。认证赛事好效果课程体系符合国际、国内、机器人、编程四个维度的多家专业机构认证标准，孩子学习后可以参与认证并获取相关证书，提升综合素养，助力升学加分与留学申请。国际、国内、机器人编程、软件编程等多元竞技赛事活动，丰富孩子生活、开拓孩子视野。与国内外优秀选手切磋交流，检验还学习成果，大赛荣誉让孩子的简历锦上添花。未来是人工智能的时代，孩子们怎么能不提前打好基础？爸爸妈妈们快为孩子免费领取一份编程体验课吧，快人一步掌握AI时代的必备技能！

4.乐高机器人编程与电脑编程区别

乐高机器人编程与电脑编程区别为：编程系统不同、实物要求不同、操作人员不同。一、编程系统不同1、乐高机器人编程：乐高机器人编程是基于乐高本身的编程系统。2、电脑编程：电脑编程是基于编程语言各自的编程系统。二、实物要求不同1、乐高机器人编程：乐高机器人编程要用乐高积木做出实体模型，然后放上主控制器，再通过编写程序让模型运动。2、电脑编程：电脑编程是直接在电脑上操作，没有实物要求。三、操作人员不同1、乐高机器人编程：乐高机器人编程适合低龄儿童操作。2、电脑编程：电脑编程适合专业技术程序员操作。

5.乐高机器人编程软件叫什么名字？

乐高机器人编程软件叫LEGO NXT、ROBOLAB。ROBOLAB。它是一个简单、直观、易学的编程环境，也可适用于乐高编程。它基于图形化语言的编程环境，适合各个年龄段的用户使用，程序的编写方式类似于做逻辑表达，不过是全部图形化的；在基于ROBOLAB编程环境进行程序编写，需要清醒的头脑，清晰的逻辑。程序编写完毕后通过乐高（LEGO)红外传感器传送至机器人(RCX)的记忆体中。ROBOLAB的出现原本旨在为相关产品做软件支持，经过多年的发展，已经成为青少年进行机器人竞赛的必备编程工具。现在*版本ROBOLAB 2.9 能支持新一代乐高（LEGO) 机器人（NXT)。ROBOLAB是 乐高（LEGO) 机器人（一种基于RCX核心运行的简单机器人）的编程工具。LEGO NXT。它是乐高玩具公司于2006年8月推出的广受欢迎的新一代玩具机器人系统，该系统包括一个由NI开发、且基于LabVIEW平台的全新推放式图形化编程环境，是目前NXT编程最广泛应用的软件。

6.乐高，编程，机器人，该怎么选择？

很多家长会来问，乐高拼搭、机器人编程，少儿编程有什么关系？又该怎样为孩子做选择呢？今天我们就来好好聊一下这三者的区别和关系。乐高乐高产品由五彩的塑料积木、齿轮、迷你人型和各种不同其他零件，可组成各种模型物件。砖块搭建类乐高，孩子们应该经常玩，是一块一块的block，可以拼搭出各种形状的乐高玩具。它的设计目标是——有趣，*的特点是——静态。孩子按照图纸说明操作或者凭自己想象就可以创造拼搭出想要的模型成品。机器人编程随着孩子年龄增长，简单的积木拼接显然已经不适合孩子了，以乐高机器人为例，它就是在机械搭建的基础之上，结合了编程控制。机器人编程的目的是让孩子通过固定的零件，进行组装、搭建，然后通过编写程序，让机器人包含的各种功能模块动起来，实现对机器人的控制。 比如让机器小车避开障碍，后退并转弯，这都是前期编程为了满足机器人功能的前提而设计。乐高机器人*的特点是——依赖于机器人本身的功能，通过编程来控制。机器人编程侧重机器人编程知识应用，是少儿编程的一个重要分支领域。少儿编程我们日常生活中的衣食住行都跟编程息息相关如：手机、洗衣机、电视、电脑、微信支付、餐馆、医院的预约系统、航空设备、已经研发出来正准备推广的无人驾驶、无人酒店等等，都是通过编程来控制的。目前世界各国约有8000000+的孩子在学习编程，很多*从*开始设立了少儿编程课，并定为必修课。学习编程其实就是探究编程语言的本质，是人和电脑的对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事情。图形化编程工具，例如：scratch如果说让处于这个阶段的孩子们学习编写程序员代码，是一件不实际的事情。他们现在需要接触的，是图形化幼儿编程教育。图形化编程教育主要是培养孩子的编程思维，为以后的深入学习奠定基础。在幼儿阶段对于孩子养成良好习惯与学习基础是很重要的，如果孩子养成良好学习习惯，那么在未来学习中效率也会大大提高。孩子在学习过程中，不需要敲代码，只需要将界面上的图形指令方框进行拖拽，即可实现指令。孩子可以通过这些简单的图形模块拖拽制作一些小游戏，或者小动画。当孩子收获自己的作品时，对于孩子自信心的培养也同样大有助益。代码编程语言-Python有了之前学习的基础，到了青少年学习阶段，可以根据孩子的兴趣方向进行选择，如果孩子对于编程依旧有兴趣的话，孩子就可以进行下一阶段的学习。在这个阶段，孩子可以尝试简单、简洁的代码化编程，比如Python编程语言。Python是一款比较容易学习并且相当有用处的编程语言。相对于其他编程语言，他的代码相对易读。在Python中，一些功能对于辅助学习起到了良好的效果。比如：可以把一些简单的动画放在一起，用来制作自己的游戏；也可以对人工智能进行控制。在这个大数据与人工智能快速崛起的今天，拥有这些技能对于孩子未来不管是生活还是工作中，都是必不可少且有帮助的。相较于其他编程语言来讲，Python的语法结构更加精炼，格式也相对比较简单易懂。好的Python程序读起来自然又通顺，与英语句子相差不大。所以在学习过程中，也对孩子英语课程的学习起到潜移默化的作用。三者有何关系呢？机器人编程是组装、搭建，以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的，小朋友要做的是将模块以不同的方式拼接起来。而高级的机器人就需要非常扎实的编程基础才可以进行操控，但是这种编程基础很难通过学习初级机器人和零碎的编程知识而建立，这就需要系统地学习编程知识，掌握编程语言，从Scratch到Python，选择范围很广，又稳又扎实的获得思维启发。像学习英语一样，儿童编程学习就是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。如果孩子还没接触过编程，可以先从简单的机械搭建开始，这样不仅能锻炼孩子的专注力和观察力，还能从中学习到简单的机械和齿轮结构，机器人编程的学习可以引导孩子打开编程大门，再系统学习编程知识，掌握编程语言，在思维成长上如虎添翼。在一切事物高速运转的现在，学习也是永远不能停止的事情，只有不断进行学习，为我们、为孩子不断输送新鲜“血液”，才是在将来各行各业中“游刃有余”的关键所在，也是不论世界如何改变也不会被淘汰的秘诀。为孩子选择编程，无论哪种方式，都可以让孩子在迎接未来的同时拥有更多选择！

7.听说乐高机器人涉及到电脑编程，小孩子能够做到吗？

乐高机器人的课是从3年级开始接触的，一年记得时候会简单的介绍，编程都是模块式的，简单易懂，孩子都能够很好的掌握，也特别的感兴趣，如果您还有其他的疑问可以打电话咨询一下，84377748

8.深圳哪里的编程机器人好些？乐高是编程机器人吗？

深圳编程机器人我知道有一个，和乐高不一样的，好像叫少儿创意编程机器人来的，最近在南山那带挺火的、

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