乐高编程学了主要对孩子有什么好处，学乐高对孩子都有哪些好处啊？沈阳哪家乐高店好啊？

孩子要学编程乐高课程的，家长需要了解乐高编程学了主要对孩子有什么好处

1.乐高编程课程孩子有必要学吗？有什么好处和学习建议呢？

　　近年来，STEAM教育的概念越来越流行。乐高机器人培训不同于传统的单一*、强调书本知识的教育模式，是一种强调实践的跨*综合教育理念。STEAM教育旨在培养孩子的综合素质，让孩子像科学家一样思考问题、探索问题、解决问题。steam教育和孩子学习乐高机器人编程编程有什么联系？　　机器人教育本质上是一种不同于主流应试教育的新型教育模式:它让学生以积木为载体，完成自己感兴趣的、与生活相关的项目。通过不同主题的构建，我们可以认识世界，了解世界，从中学习各种*和跨*的知识。另外，通过学习编程，学生可以学会运用编程思维解决日常生活中的问题。　　乐高机器人编程编程采用国外先进的“4C”咨询教育解决方案，即:连接、构建、反思、延续。儿童建造、编程、调试、操作和运行机器人的过程，加强了儿童想象力和创造力的培养，真正做到了“边玩边学”。　　因为在乐高教育机构当老师，亲戚朋友经常问我:乐高编程是什么孩子有必要学吗？　　一方面，许多父母认为乐高是一种玩具，他们害怕孩子玩得太多而忽视学习。　　另一方面:看着朋友的孩子都去上乐高课，怕孩子掉队。不能因为自己的眼光而耽误孩子的未来。那么孩子真的有必要学乐高吗？　　虽然很多人知道乐高是玩具，但其实很多人并不知道乐高分为两种:　　一个是*的乐高玩具，在各大玩具店和专卖店都有销售。常见的有City系列，Depot Duplo系列等等。乐高玩具有一个特点:每个玩具都有独立的说明书。孩子和大人，稍微有一点耐心，只要跟着画就能做出好作品。乐高玩具可以锻炼孩子的动手能力，但长期按图建造是对孩子想象力的一种扼杀。　　还有专业的乐高教具。乐高教具不仅有常见的乐高大颗粒、小颗粒，还有螺丝刀、齿轮等，比乐高玩具更有教育意义。乐高课上不会有什么图纸，孩子的所有构建都是靠老师的指导和孩子的想象。　　那么乐高机器人课程会给孩子带来什么呢？　　不同年龄的孩子学的东西不一样。像3-4岁，主要学习语言表达能力和空间方位认知。通过搭建，可以让孩子认识社会，为以后的乐高课程打下基础。4-5岁的孩子会慢慢涉及螺丝刀、机械臂等教具。主要锻炼的是孩子的精细动作和小肌肉群的发育。5-6岁孩子做的东西逐渐变复杂，涉及滑轮、齿轮等。孩子可以在建筑过程中学习简单的机械原理，拓展知识视野。6-7岁的孩子会逐渐开始接触编程课程，长大后会接触到力学、几何、数学、结构、能源、电子信息等多方面的知识。　　1.机械结构-设计和想象:　　学习机器人结构知识，培养孩子的空间想象力；　　如上图所示，虽然孩子在建，但是每个人对房子的感知是不一样的，所以想象中的房子是不一样的。把你想表达的元素加入到你的作品中，这样你建造的房子就会有不同的形状。　　二、电子线路——施工及调试:　　学习机器人电子电路知识，培养孩子动手和调试能力；　　通过使用乐高编程和编程主机电机、传感器、乐高技术部件(齿轮、轴、横梁、螺栓)来开发初级编程，在这个过程中，培养孩子的编程理念和动手调试能力。　　三、编程实现:　　孩子的逻辑思维能力也可以通过严谨细致的编程过程来培养；　　乐高机器人编程编程是最简单的编程语言之一。程序员不需要自己写代码，只需要把操作界面上的指令盒拖到主界面上，为指令盒设置一些参数即可。孩子刚开始编程的时候，建议从拖放编程语言开始。入门难度大，速度快，让孩子更感兴趣。一般7-8岁的孩子可以学习。　　第四，想象创造:　　机器人的建造、编程、调试、操作和运行过程加强了儿童想象力和创造力的培养。　　对于父母来说，孩子如何成为人工智能时代的领导者？　　答案是:只有接受机器人教育和编程教育，孩子现在才能学习，将来才能赢！

2.天津有没有关于乐高机器人的培训班啊？想让孩子学一学。

我们孩子在清华少儿上小小工程师 用的就是乐高的教具，主要是培养孩子动手能力，我看他还挺喜欢学的，搭的也挺快挺好，我觉得这个多动动手应该也对孩子脑部发育有好处吧！

3.学乐高对孩子都有哪些好处啊？沈阳哪家乐高店好啊？

主要是学习物理、几何、机械、电脑编程方面的知识，提高创新思维能力，语言表达能力，团队合作能力等，如果参加比赛取得好成绩，对于*、高考、甚至孩子以后的出国留学申报都有好处。 沈阳铁西西秀城的那家是大连乐高俱乐部的旗舰店，实力很强，大连乐高俱乐部在*比赛都是拿过奖的。

4.学习乐高EV3机器人课程对小孩子有什么好处？

乐高EV3机器人包含众多部件，孩子们搭建机器人的过程不仅能锻炼动手能力，而且还能培养空间结构感。机器人所包含的物理结构、力、计算机等方面的知识也能够提高孩子们个知识水平。泊思地的EV3机器人采用情景化教学，通过情景的设置引导孩子融入到机器人的学习中，每节课一个主题让孩子们的学习更有针对性。模块化编程，可以塑造孩子严谨的逻辑思维，提高孩子发现问题、解决问题的能力。

5.学习乐高机器人编程对小孩有什么好处？

最近这几年，STEAM教育的概念越来越火，它有别于传统的单*、重书本知识的教育方式，是一种重实践的跨*综合教育概念。STEAM教育，旨在培养小朋友综合素质，让小朋友像科学家一样思考问题，探索问题，解决问题，那它和小朋友学习乐高机器人编程有什么联系呢？机器人教育本质上是一种有别于主流应试教育的新型教育模式：它让学生们以积木为载体，自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目。通过不同主题的搭建，认识世界，了解世界，从中学习各种*以及跨*的知识。另外，通过编程部分的学习，也让学生学会运用编程思维，来解决日常生活中的问题。共和机器人采用的是当下国外先进的”4C“顾问式教育解决方案，即：联系(connect）、建构（construct）、反思()和延续（continue），孩子们自己动手搭建、编程、调试、操作、运行机器人的过程，加强了孩子想象与创造能力的培养，真正做到“玩中学，学中做”。那么机器人教育会带给孩子哪些东西呢？一、机械结构-设计与想象：学习机器人结构知识，培养孩子的空间想象能力;如上图所示，虽说孩子们都在搭建，但由于每个人对房子的认知不同，想象出来的房子也不同。把自己想表达的元素加入在作品中，因而搭出来的房子也形态各异。二、电子电路-搭建与调试：学习机器人电子电路知识，培养孩子的动手与调试能力；通过利用乐高机器人和编程主机马达、传感器、Lego Technic部分（齿轮、轮轴、横梁、插销）进行开发初级编程，在这过程中培养了孩子编程概念和动手调试能力。三、编程实现：通过严谨而周密的编程过程还可以培养孩子的逻辑思维能力;乐高机器人就是一种最简单的编程语言，编程者不需要自己写代码，只需要将操作界面上的指令方框，拖到主界面上，并且对指令框做一些参数设置就好。孩子一开始接触编程，建议从拖拽式的编程语言开始，难度低，上手快，孩子比较容易就能产生兴趣，一般7-8岁左右的儿童就能学习。四、想象创造：自己动手搭建、编程、调试、操作、运行机器人的过程，加强了孩子想象与创造能力的培养。而对于家长们来说：要怎么样才能让孩子在人工智能时代的成为引领者呢？答案就是：接受机器人教育、编程教育，方能让孩子学在现在，赢在未来！

6.学习乐高机器人编程，孩子到底收获了什么？

孩子是每个家庭的希望，教育影响着孩子的未来。面对各种辅导班兴趣班，家长们一定会感觉到眼花缭乱。相信对于每一位家长来说，报课外班最关心的问题就是在孩子到底在这里可以收获什么？今天小贝来告诉您，在“贝尔机器人活动中心”上课的孩子，收获了哪些东西。01全方面的思考能力机器人会让我们对事物有不同的理解，从而有全方位的思考能力。假如要做一个机器人，首先要先有一个合理的构思，考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反应？在道路颠簸时，会改变行走的路径，这样在设计时要保障它能够前进和后退，灵活的改变方向。也可加一个简单的缓冲器，使其碰到障碍物时自动停止。*，你要为机器人编写出程序，在房间里运行时，假如地毯的线不慎进入你的齿轮，使机器人不能正常运行。这时你需仔细检查，作出处理来使它能够恢复撞墙以后能够自由的旋转。为了防止由于缓冲器过高不容易发现障碍物，你可以将它安装的低一些。在这期间，你可以用手触动来改变机器人的运行方向。对你的程序添加部分内容，你会发现像登楼梯一样的简单。02发挥自我的个性孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。贝尔机器人使用的是乐高教具，为什么选择乐高呢？大家都知道，乐高的教育理念是：可以重复使用的积木。用这些小的积木块进行搭建模型时无须用胶水，螺丝钉，或其他的特殊的工具，只须用手就可以，因为这些积木具有连通性。而且积木之间连接的非常牢固，不管你怎样用力，他们都不会被损坏。如何让乐高实现它的模块性，不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路。03玩中学孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。04自我成就感让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间，甚至1天、2天…，搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别开心，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有重要的意义。05锻炼意志在搭建过程中，孩子们会经历许许多多失败。曾经有一个女学员小美（6岁），她在平时上课的过程中，每当看到其他小朋友完成好作品，而她自己所搭建的机器人无法正常运行，她就会着急，流下小泪花。这时，我们的老师就会鼓励她，告诉她问题出现在哪，让她自己解决，同时，我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步。久而久之，小美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下，她变得坚强，每每遇到问题时，她会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题，她会求助老师或是其他小朋友。其实每一个小孩子内心是非常重要的脆弱的，他们需要极大的鼓励，反复锻炼才会成长，相反，要是纵容这些性格的发展，对孩子的发展是非常不好的。06激发孩子兴趣和学习能力兴趣是孩子*的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。07善于观察生活在这里给大家讲一个故事：豆豆，今年4岁，有一天，上完乐高课，他爸爸开车接他回家，在经过一个大桥时，他指着那座桥对着身边的爸爸说：“爸爸，爸爸，快看，斜拉桥，我们今天老师刚刚讲过，你看那座桥有好多三角形，因此它很坚固哦”，爸爸听过，顿时对身边这位小百科刮目相看。回到家专门给老师讲了这件事，语气里充满了骄傲以及信赖。其实，很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。小朋友在学习机器人的过程中，他们会学会思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。08 轻松学习高年级知识在搭建的过程中，孩子会发现运行的过程中有许多要修改的地方。首先是作品的结构，这里孩子可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的进行优化改造。在进行实验时，还需要有数学相关知识，对于机器人运行的参数，你可以任意改变常数值，以达到理想状态。给机器人加上其他模块时，比如各类传感器，你必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的，要是我们单纯的去听老师讲解这些知识，孩子会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建更多有创意的作品。09团队合作能力目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体，孩子们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。学会与人沟通，团队合作，这无论是现在或将来对孩子都很重要。10动手能力的培养光会讲不会做同样是不可取的。通过参加机器人课程可以提高他们的动手能力，哪个部件在什么位置必须其亲历亲为，这对于今天的孩子是很重要的。

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