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大多数人理解的代码就是一堆英文单词,偶尔还夹杂着数字、符号,但这些都只是表象。编程的原意,是利用计算机强大快速的计算与存储能力,将人的想法或思维过程转换成计算机能识别执行的动作,以此来帮助人类解决问题。而代码就是人类与计算机交流的语言,编程即编写代码,让计算机按照人类的意愿行事,不同的编程语言,只是与计算机交流的不同方言而已。
选择很多家长都不知道机器人编程是什么,更不知道这些对孩子有什么作用,少儿编程其实是一个笼统的称呼,其实分为少儿编程和少儿机器人编程,少儿编程指的是软件编程,通过图像化的积木模块的拖拽,实现对角色对象的操作,可以制作出动画、游戏和简单的应用,少儿机器人编程指的是拼搭带有电子元器件的积木机器人,或PVP板和螺丝固件装配一个机器人,并对机器人进行编程,让机器人实现既定的动作,
主要是让学生学会组装、搭建、编写程序运行机器人。课程内容由硬件知识和编程知识两部分组成。硬件知识主要是物理学中简单的机械原理、电子电路和电机方面的知识。然后让机器人按照既定的设计有效地运作起来。但是编程知识的学习仅限于选择的机器人,毕竟机器人编程课程只是为了让所选择的机器人运作起来,并不适用于其他机器人。
虽然说编程教育在我国的起步非常晚,但是随着政策的加码以及各大机构铺天盖地的宣传,人们对于少儿编程也有了一定的了解,少儿编程进入快速生长阶段。但是按照目前发展情况来看,少儿编程仍然处于兴趣教学阶段,但是相关政策一旦推进,成为刚需也只是时间问题,总的来说,前途是无量的。
孩子学编程并不是越早越好,一般情况孩子学习的年龄是在6岁之后,太早的话对于孩子学习基础的scratch都有问题,连电脑都很难用好,那怎么操作呢,有时候看到有些机构说3岁就该学,三岁的孩子能安静地坐下来吗?所以还是要到合适的年龄在学比较好。
如果孩子特别喜欢玩游戏,不妨为孩子报个编程的兴趣班,让孩子学习游戏编程。编写游戏和玩游戏很大的区别在于能锻炼孩子延迟满足感的能力,提高耐心,从编写游戏到玩游戏需要一个很长的过程。而且编写游戏的过程中,会让孩子融入更多的思考,对孩子的耐心也是一个很好的提升
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