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1.少儿学习外语更能掌握

少儿更能快速掌握日常口语的运用,但是需要注意的是,在教孩子学习外语时,发音一定要够准确因为孩子不正确的语言习惯一旦养成,日后会很难改正,所以一个专业的外教老师是极其重要的。有家长可能会觉得外教和随便一个外国人教起来一样的,那就大错特错了,并不是所有外国人都能当外教,不掌握体系化的英语知识和教育技巧

2.学两种语言会影响孩子吗

过早的英语启蒙会影响孩子中文的发展吗?不存在的,其实问题的关键是孩子能否养生并列性双语系统还是合成性双语系统。并列性双语系统是在不同语境中形成的两种语言,两种语言都是自然习得的。我们把双语系统比作两辆车。并列性双语系统就像两辆性能和功能齐全完整的车,两车可以高速行驶,你追我赶,都能到达终点。

3.早接触外语对孩子有好处

孩子如果不早接触英语,就会对其他语言出现排斥感。当我们接触一种陌生的语言,有人会觉得很好听,有人也会很吵杂,甚至觉得难听。如果让孩子从小接触这些语言信号,在耳濡目染的环境下成长,孩子在今后的学习中就不会排斥,并会对它产生浓厚的兴趣

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4.多一种方法教学总是好的

如果家长对于自己的教孩子学习实在没有信心或没有足够的时间在孩子身边,定期给孩子创造与二外、三外接触的机会也不失为一种好方法。父母可以根据自己的语言能力和家庭具体情况选择一种或多种方法。孩子接触越早,时间越多,父母选用的方法越立体化,孩子的学习就越有效。

5.启蒙英语越早越好

英语作为一门语言,需要通过积累和实践才能逐步精准跟优化,越早学习对孩子语感越好,对孩子日后的升学都会有很大的提升。年幼的孩子善于通过对周边事物和人物的观察,利用听声音、看情景等多方面去综合记忆客观的表达方式,在脑海里形成主观的概念,逐步形成健全的意义概念。所以家长要把握住孩子学习英语的黄金期,及早进行启蒙教育。

6.学习语言好是自然

年龄越小的儿童,其语言学习的过程越是一种自然习得的过程,而不是刻意学习的过程,他们往往比大一些的孩子发音要好,对语言和文化的感觉也会好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11岁开始,男孩一般11-12岁左右开始,他们的语言学习能力就会下降,不得不通过语法等的帮助来进行英语学习。

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