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国人也越来越重视非应试类型的英语学习,认为真正的英语能力远比考分重要。这也是为什么越来越多的家长让自己的孩子尽早接触英语。他们了解孩子的语言发育和身体一样迅速。身体少了营养可能影响长高,语言不加学习干脆无法习得。应试教育中的英语目的非常明确,主要是帮助学生应对各种国内国外的英语水平考试,并在这些考试之中取得比较好的成绩。这样他们既可以出国留学也可以在国内找到一份比较好的工作。
青少年学习英语过多的接触语法是不恰当的。要求以这样有限的能力去接受那样抽象的规律和法则显然不会有效果,更糟糕的是,这样的学习会让孩子对英语语言产生极大地抵触情绪。而这种抵触大多是不可逆的。因此在给孩子学习英语的时候要注意这些情况。
沉浸式少儿英语如果将来孩子是准备出国读高中*的,这种模式会比较适合去国外学袭,但如果是准备走国内的应试道路,那还不够,即使是*词汇量掌握了6000-8000,超过了*六级的词汇量要求,但如果没有在特殊方面进行专门的训练,那英语想拿高分也是不容易的。
学英语首先一个就是语法,语法这一块我之前的文章中也有说到,它是针对语言的一种系统的使用方法,既是规律也是规则,既然是这样,那我们就必须完整地把考试中所有用到的语法都要全部掌握。有家长说我的孩子从小就阅读了海量的英语原版书籍,啥语法的句子没见过,光凭语感就能正确做出题来,还需要系统地学袭语法吗?
少儿学习英语也要随着对知识的深入学习,我们书中知识的认知,学习往往有一个寻寻渐进循循渐进的过程。每阅读到一本新的书,我们就会有一个新的认识和想法,读的越多认识的也就越多。也越接近书中所要表达的真意。只要养成阅读的习惯久而久之就能快速掌握了。
青少年如何学好英语,要利用课余时间积累词汇量,词汇量的学习也是日积月累的,词汇量的积累能使孩子在学习英语的过程中游刃有余。背诵单词要用对方法,首先是听了解单词发音,其次是写每个单词在纸上写出来,*测试。从多方面记忆英语,在快要遗忘时还要再拿出来复习。
很多小朋友在刚开始学英语的时候,对英语还不是很了解。这时候需要老师在课堂上多多激发孩子学英语的兴趣,从各方面来调动孩子学习英语的积极性,让孩子爱上学习英语,这对以后学习英语的路程有很大帮助。当然不仅需要老师激发孩子的兴趣也需要家长的配合。
在班型设置和课程体系方面,咱们与目前市面上的大多数英语机构都不一样。首先在班型上,他们有1对1或1对2的定制班可选,这样的班,家长可以决定为孩子匹配中教还是外教,以及中外教课配比,老师根据学生的实际情况和英语学习需求做教案。常规班则实行小班制,只有6个小朋友,而且是组班完成才开班,几乎不会有中途插班的情况。
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