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2000年计算机不断进入家家户户,信息互联网也是被很家长关注,都希望孩子后期能在相关的领域发展,机器人竞赛和奥数竞赛,奥数其实很多家长都是又过相关的关注的,但是学习奥数逻辑思维能力也是很高的,没有好的逻辑思维培养小孩子在奥数方面发展就很难,少儿编程就是为了更好培养小孩逻辑思维能力开发脑部。
对于这个阶段小孩来说已经学习很启蒙班和入门班的课程,对编程就有很多了解了,8-12其实就学C++ Python和Scratch课程了也是对相关的软件的认识基础课程在后期孩子往编程方面还是很有帮助的,8-12小孩来说已经不在适合学习积木类的编程,可以学习更为高级的人工智能方面,机器人等等都是要学习的内容。
我姐姐家孩子7岁了,我给他报了我们机构的少儿编程课,以前孩子不爱说话,做什么事情都是喜欢依赖家长。有一次我给他听了一节我们学校的少儿编程体验课,感觉他还很有兴趣。就让他去学习了,感觉很不错,孩子学完之后动手能力逻辑思维能力好了很多,现在都不依赖大人了,经常自己做事情。
少儿编程现如今的趋势大家是有目共睹的,很多家长也在踊跃的给孩子报名学习,但是还是有一部分家长在犹豫到底要不要给孩子学,学了到底有没有用?当然有用,不要觉得自己家孩子年纪小,担心孩子接受不了。其实,我们的孩子是潜力很大的,他们的学习能力和创新意识,远远超出我们的想象。
少儿编程不是一款游戏,是一款由麻神理工设计开发的少儿编程工具,是一款可以趣味性的编程软件,它以图形化的工具让孩子拖动即可完成编程,程序已经被模块化的包涵在了这些图形当中,让孩子可以制作动画、游戏等,制作完成的动画还可以导出为动画。
现如今对于小孩子脑力思维的开发是很重要的,可以说这比单纯的教授知识还要重要。之所以编程在现在的教育里变得十分有意义,就是因为编程不仅可以锻炼孩子的思维,还可以使孩子适应现在以致未来的科技时代。在目前所有的编程语言中图形化编程是大家比较常见且公认的少儿编程入门语言。
之所以学习少儿编程要从图形化开始学起,其次是因为它的内容丰富多样化,其中主要是以游戏、音乐和动画为主。也就是说,它不仅可以为喜欢游戏的学生提供简单的游戏设计功能,还可以为喜欢音乐的学生提供简单的音频处理功能,也可以为喜欢动画的学生提供简单的情景设计功能。这些功能也可以在很大程度上激发学生对学习的兴趣和积极性。
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