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1.自闭症是后天形成的

随着时间推移社会的发展进步,人生活水平的提高,患有自闭症的孩子人群也是不同的。现在人们患病的种类也越来越多了。自闭症就是很常见的疾病之一。自闭症就是很常见的疾病之一。现代养育孩子的观念中,除了要重视孩子身体的健康,其实更主要的是要关心到孩子内心的健康与成长,因为如果有一些潜藏在心理的疾病没有及时被发现的话,那么就会影响到子女的终生。

2.自闭症引导康复训练

作为特殊儿童的家长,首先自身应该要先疏导心情,不要使消极,苦闷的情绪来主导自己的行动。其次家长要掌握孩子的心理状态,当他们受到恶意的语言攻击和侮辱时,要给孩子信心与勇气面对恶意伤害不卑不亢,抓住任何能够让孩子得到学习的机会,即便在求学路上困难重重,也要克服一切困难去上学,家长要提供必要的身心上的呵护,但要适度,既要鼓励孩子同时也要培养其独立能力多让孩子去参加集体活动

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3.自闭症需要父母陪伴

任何心理防御机制,都不是永恒不可改变的,尤其是孩子。只要父母能看见真实的孩子,孩子会慢慢从防御的世界,回到真实而温暖的世界,也就是走出剧情活在当下。这需要的是,父母先走出剧情,走出自责的剧情,走出希望自己是神的幻想,承认自己没有能力改变过去,也没有能力掌控未来。仅仅是当下这一刻,当下的自己,当下的孩子,就可以活,就可以享受目前的生命。

4.做游戏对自闭症儿童有帮助

从具身认知理论看来,身体运动塑造了个体的认知,构成了个体认识世界的起点。游戏是儿童表达自己的方式,游戏中的玩具和行为方式可以成为儿童社交的工具。社交运动游戏将社交运动与游戏相结合,可以帮助自闭症儿童在游戏与运动中建立与他人的联系。针对自闭症儿童的社交障碍,可将亲子社交、同伴社交与多人社交融入运动游戏中,以运动游戏的形式吸引自闭症儿童参与。

5.自闭症可做的游戏

社交运动项目可以从易到难,如从走、跑、跳等基本运动到亲子游戏、同伴游戏,再到团体游戏。常见的社交运动游戏有“抢球大战”“老狼老狼几点了”“拔河比赛”等。运动游戏开始前,家长或教练应给予示范引导,在示范引导后应尽量让儿童自主完成。在儿童参与游戏时。

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