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1.语言康复训练的过程

目的:提高对气流的控制能力。训练过程:我们可以让宝宝吹泡泡,先用鼻子深吸一口气,再用嘴巴缓慢平稳呼出一口气,让泡泡慢慢变大,吹得泡泡又大又多。(我们也可以让宝宝吹卷龙,吹气球、吹蜡烛等等)要求宝宝能够表达词语或短句,这时候要让宝宝先跟读句子(句长由短到长,语速由慢到快),再朗读句子(句长由短到长,语速由慢到快)。

2.康复需要学员和导师相互配合

其实对于我们这样的康复者,咱们可以把这康复过程分为原则上的*步第二步第三步之类的,这样的话我觉得会更好。因为有些成人康复者,他比较迷茫,也很着急,不知道从哪里开始就会乱来,没有持之以恒的耐心。本来基础还没打好呢,他就想着别的,比如就想着打电话,然后又想着听歌,甚至觉得突然觉得自己听清了。这个过程是很混乱的,也走了许多弯路。

3.都5岁了语言还是不清楚

近期有家长咨询说自家孩子都快五岁了,家长都找不到原因,不知道孩子是哪里出现了问题,语言其实和听力也是有关的。通过检查才发现,原来是孩子的听力出了问题,而在此之前家长由于忙于工作,没时间照顾孩子,一直交给爷爷奶奶照顾,所以此前从未发现孩子有这方面的问题

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