太原口才训练培训班(口才模方法)

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1.我国早期口才历程

我国早期的无产阶级革命家讲师肖春女，通过平时的艰苦训练练就了非凡的口才。 肖春女在重庆第二女子师范*任教时，把镜子挂在树枝上开始在前面讲话 镜子的。 他观察着镜子里自己的表情和动作。 经过如此刻苦的训练，他掌握了高超的演讲艺术，教学水平迅速提高。 1926年，时年30岁，在毛泽东同志主持的广州农民运动车间工作。 他的演讲受到了世界的高度尊重。

2.口才模方法

我们每个人从小都会模仿比如模仿大人说话。 其实模仿的过程也是学习的过程。 小时候，我们通过向父亲、母亲和周围的人学习，并模仿周围的人来学习说话。 那么我们也可以用模仿的方式来练习口才，去模仿在这方面有专长的人。 这样，随着时间的推移，我们的口头表达能力可以得到提高。

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3.口才练习讲故事法

学生们可能听过故事，但他们不是都讲过吗？ 讲故事看似容易，但讲故事可没那么容易。 俗话说：“看花易，绣难”！ 听别人的故事很有吸引力。 有的朋友甚至可以在听故事的时候忘记吃饭睡觉，但是当他们讲故事的时候，似乎并不是这样。 它干燥且没有吸引力。 所以，讲故事也是一种天赋，并不是每个人都能讲好故事。

4.口才实战训练法

当你在不同场合、不同听众面前公开演讲时，如果你害怕怯场还有面红耳赤以及大脑空白、思维混乱、语无伦次； 重点不明确、缺乏实质内容、演讲无组织、没有文采和说服力……当时的礼仪演讲口才培训学校大量采用了多场景、多观众（100-150个以上陌生观众）、多主题（提案演讲、即兴演讲）、多实践（每人60个以上）体验型3A核 能量实战训练，帮你解决敢说敢说的问题。

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