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注意力不集中对于在校学生来说很常见。通常表现为:在自己的位置上坐不住,总想动一下安静不下来。上课的时候无精打采,心不在焉老师在讲课总是听不进去典型的人在课堂心不在。对于自己的事情总是磨蹭,今天拖明天。
孩子的注意力在不同的年龄段注意力集中时间不同,一般会随着年龄增加而边长。对于不同年龄段的孩子家长要根据孩子自身的特点为孩子选择适合的提高注意力的方法。家长也不要盲目的看广告以免耽误了孩子,一定要去正规的机构。
在自己对专注的控制力还较低时,不要强求自己从一开始就进入状态,而要给大脑做一些热身运动。比如,开车时,我们都要给车做预热,从一档逐渐过渡到五档,是一个意思。基于这个原理,心理学家米哈利·奇克森特米哈伊提出了心流模式。进入心流,首先要有低难度工作做引子。当我们面对任务时,可以先从基础工作做起,比如从完成任务的辅助工作做起,给大脑做热身。做简单运算或者背99乘法表,当你感觉自己忽略了时间时,说明我们大脑进入状态,你就可以转入正式的工作和学习了。
美国最早的就是以卓著的专注力闻名世界的。最让人称道的是,每次他在击球区站定,都会做同一套动作:眯着眼睛凝视球棒的最上端。在采访中,作者了解到,他这样做,就是要把目光聚焦于一点,排除杂念,进入专注模式。同理,在工作或学习前,你也可以找到你能凝视的焦点。其实这个方法不是他发明的,很多体育明星都会做。在提炼大量方法后,作者找到了非常实用的三点聚焦法。
世界记忆力大赛是三个小时,大脑在三小时中保持高速运转。其中,绝大多数参赛者,都选择了水作为补充。因为研究表明,大脑的80%是水,一旦大脑中水的比例发生变化,这给我们的理性分析问题,造成了很大的负面影响。既然大脑耗能,我们能不能补充糖水呢?虽然葡萄糖确实可以作为大脑重要的能量补充,但是,糖分的摄入会导致血糖升高,然后在胰岛素的调节下,迅速下降。下降时,大脑的机能也会受到影响,无法专注。
基于自己多年的亲身经历,我要说:一旦严格遵循“两分钟原则”并最终养成了做事紧凑的习惯,学习专注度与效率都会显著提高。因为坚持做事紧前不拖后,我每天都拥有了比别人更多的可支配时间和高出一截的“生产力”。
别人发来邮件,只需你答复一个“行”/“不行”,或者回复简单的一句话,那么就在查收邮件后立刻完成,否则之后可能会遗忘。垃圾箱满了,下楼倒垃圾只需两分钟,那么现在就做,不要拖到之后才解决。学习时遇到不会做的难题,需要请教老师。如果你正在学校自习,且老师还未下班,那么现在就起身去办公室敲门请教。如果需要和老师预约时间,则立刻就发邮件。
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