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注意力不集中对于在校学生来说很常见。通常表现为:在自己的位置上坐不住,总想动一下安静不下来。上课的时候无精打采,心不在焉老师在讲课总是听不进去典型的人在课堂心不在。对于自己的事情总是磨蹭,今天拖明天。
严格来说自闭症不是属于注意力不集中的,自闭症比注意力不集中还要严重。自闭症是属于一种心理疾病,但是也有一部分注意力不集中和感统失调但是并不严重。所以这就需要家长去专业的机构进行测试,在专业的机构进行训练。
能在两分钟之内完成的事情,绝对不拖到第三分钟才去解决。当然,此处的“两分钟”并不是指“精确的两分钟”,而是泛指“两分钟上下”的一段极短的时间。生活中有太多不费吹灰之力便能在两分钟内搞定的事情,在这里分享我的“两分钟事项”不完全列表,供大家参考和实践:
“舒尔特表训练法是一种操作简单、效果显著,而且还有趣的日常注意力提高法,看似简单的舒尔特方格表,却是备受不同人群青睐的专注力训练工具。利用空闲时间自制一定数量的舒尔特方格表,这些表通常每张是由25个1cm×1cm的小方格组成的方形卡片,在每张表上的25个小方格中随机填好数字1—25。
人人都在说专注力的重要性,但真正实践后,才发现保持高度的专注力是一件说起来容易做起来难的事。尽管很难,好在还是有办法的!比如今天给大家分享的这2种风靡全球的专注力训练方法,就很值得一试呢。番茄钟是著名的时间管理和提高效率方法,在管理时间和提升效率的过程中,保持注意力集中是前提。这点与快速阅读训练道理一样。
我这段时间接到恩多家长的电话,都是因为孩子学习状态的问题二担忧焦虑,甚至一度质疑自己的孩子不适合读书,感觉不是读书的料。期间很多家长给孩子报很多辅导班,报班也不是不可以,但是本身可以通过课堂就能学到的东西要搬下课后区补习,这个时间浪费了,也会导致孩子觉得我上课不认真也没关系,宝妈给我报了课后辅导也是一样的,这并不是导致孩子的学习状态不好,主要跟孩子的注意力有很大的关系。特别是低年级的孩子,注意力不集中在上课的时候总会出小差,坐不住,这也也就导致了很多的孩子成绩就因此下降,其实,才是孩子学习状态不好的主要原因。
在日常生活中可以经常听见家长杂活自己孩子头脑是聪明,就是不认真。这种不认真其实就是注意力涣散造成的,有的家长会发现孩子每天的作业都完成了的但是整体的质量不高。有的家长责备孩子不懂脑筋,做事情不认真。这些都是因为注意力涣散。
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