上海少儿英语培训机构推荐-排名推荐(不要错过语言学习的黄金年龄)

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1.不要错过语言学习的黄金年龄

14岁以下是语言习得的黄金年龄。我们*的班里是双语教学的，除了英语之外还学日语。然后我们班形成了独特的三语混合体系语言。这种语言的词汇基本上是在*到*之间形成的，*之后产生的就极大的减少了，到了高中就已经没有新增单词加进去了。这是14岁以上很难将习得的外语母语化的佐证。

2.越早接触外语越好

孩子就是这样做的，两岁半开始接触，五岁开始上线上一对一课，上课基本老师说的都可以听懂，只是不会表达，现在上了半年，也慢慢开始可以和老师有些简单的交流，我家孩子是比较慢热腼腆的，同时期一起启蒙的孩子，语言能力强的表现的效果更好。

3.家长需要找对方法教育

条件好的家庭，可以找英美外教学习，条件不好的，父母和孩子一起学绘本，可以肯定的是，这种原汁原味的内容促使孩子的发音会很好。如果非得看别人报什么班，就去报，大部分孩子就毁在起跑线了。老师的口音不行，学习的目的是过什么剑桥几级，会的就是那么几句话而已。总之父母要多思考怎么促进孩子进步，而不是随大流。

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4.少儿引导教育

我觉得孩子越早接触英语越好，有条件*可以给他一个英语环境，做不到这样也要尽早让孩子接触到英语开始磨耳朵，但不要让孩子感觉到压力，轻松喜欢是最关键的，有初步的感觉，甚至能说简单的话。然后可以买绘本读，现在绘本很多带扫码听朗读的，也是听有用的

5.在游戏中学习

教一些益智游戏，有助于培养孩子学习英语的兴趣。游戏是孩子生活的重要组成部分，孩子们的想象非常活跃，他们的游戏也非常有趣。我们可以给出他们想象的东西样子。这种游戏不仅巩固了学到的单词，而且极大地激发了孩子们的学习热情。每个孩子都可以积极参与游戏，培养他们学习英语的兴趣。

6.启蒙英语越早越好

英语作为一门语言，需要通过积累和实践才能逐步精准跟优化，越早学习对孩子语感越好，对孩子日后的升学都会有很大的提升。年幼的孩子善于通过对周边事物和人物的观察，利用听声音、看情景等多方面去综合记忆客观的表达方式，在脑海里形成主观的概念，逐步形成健全的意义概念。所以家长要把握住孩子学习英语的黄金期，及早进行启蒙教育。

7.学习语言好是自然

年龄越小的儿童，其语言学习的过程越是一种自然习得的过程，而不是刻意学习的过程，他们往往比大一些的孩子发音要好，对语言和文化的感觉也会好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11岁开始，男孩一般11-12岁左右开始，他们的语言学习能力就会下降，不得不通过语法等的帮助来进行英语学习。

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