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为什么有的孩子会感统失调?主要原因有以下几点:1生育原因,生育过程中导致孩子先天感统失调。2家长过度保护,大大降低孩子感知大自然的机会。3父母太强势,想让孩子提早学习,报很多的补习班班导致孩子压力太大,没有主见严重会导致情绪控制差,内心焦虑。4家长过分溺爱,导致孩子以自我为中心。
为什么说感统失调不能自愈呢?因为我们的脑神经系统,而人的感觉都是通过视听嗅味触五个感官及本体来获取的,通过大脑各个神经发出具体的思想,语言和行为的过程。而感统综合过程都是在大脑内完成的,而人的大脑基本在12岁就发育完全了,所以说如果孩子从小就有感统失调的话,应该及早引起重视,早点矫正引导恢复。
感统训练多久有效果?一定量的培训包含两层面,一是练习次数,二是每一次练习的量。一定量不意味着是很多和超额。量很大,小孩的工作能力不进反退。练习的量,因每一个孩子的感觉统合情况和人体情况而有不一样,也因每一个孩子时下的精神状态和动能情况而各有不同。这须要在训炼中体验师的技术专业观查才可以分辨。小孩一周来一两次,达不上量的规定,此外,一周来一次或两个星期来一次,时间间隔过长,体验师沒有机遇持续观查,跟踪小孩的微小转变,无法给到精确辨别和恰如其分的具体指导。
如何衡量感统训练的效果?从特殊教育者、自闭症儿童的家长和自闭症患者自己的描述中,我们经常可以听到关于感觉统合训练如何帮助一个或一些孩子的故事。天宝格兰丁是感觉统合训练的积极倡导者。从小她的触觉问题就很突出,所以她一直在积极寻找缓解症状的方法。她之所以发明“抱抱机”,是为了让皮肤和肌肉在紧张和焦虑时受到特定的压力,从而使情绪平静下来。
感统失调的表现,感觉系统障碍也称为神经运动功能障碍。 可见于儿童。 就是外界的感觉刺激信息无法在中枢神经系统中有效结合,使全身无法进行和谐的动作,出现相应的表现。 感觉系统障碍会导致四肢运动不协调,以及视觉、听觉和触觉等感觉障碍。 触觉障碍表现为不喜欢别人的触摸,害怕与他人接触,喜欢玩耍,相对孤僻; 视觉障碍表现为不能正常阅读,阅读容易跳字和填字; 听力障碍表现为经常忘记别人说过的话。 忘记老师布置的作业,注意力难以集中,对别人的话反应总是很慢或对别人的话没有反应; 平衡失衡表现为单脚站立不稳,容易摔倒,走路容易,手不稳。 能力差等。
自闭症的症状有:孩子对各种声音没有反应,不喜欢和同龄孩子接触,不接受一切变化、对于身边的人和事很冷漠,会反复的学别人说话,非常喜欢旋转的东西,没有缘由的傻笑、总有一些奇怪的玩耍方式,对于疼痛没有过多反应,特别的依赖某个东西,会突然的哭或者笑,要么不动要么特别爱动,拒绝所有拥抱,对于危险不会害怕。
感统训练孩子不愿意配合咋办?在一场比赛中开始的时候,也许不愿意合作一段时间,我朋友家的孩子就是这样,我们把他送去训练他不愿意哭哭我们在哪等那的老师很热情也很专业到哪的孩子不愿意回家还是要玩孩子很喜欢,孩子们不愿意回家还是很喜欢,在美国,我朋友家小孩启蒙中心培养得很好。
感统训练几岁前有效?一般来说12岁前都是儿童感觉统合训练的一个*年龄:3岁前是儿童感觉统合能力发展的基本时期,可预防感觉统合失调;3~6是儿童感觉统合失调调调整的黄金时期;6~12岁是感觉统合能力发展的救赎期。12岁以后,孩子的大脑基本发育完成。此时,为了改善感觉障碍,基本上很难调整。
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