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随着对少儿编程的推广和普及层出不穷，足够说明少儿编程的重要性，也有消息称少儿编程可能会被纳入九年义务教育课程， 编程是一门非常高度适合少儿逻辑思维方面的训练，在编写程序的操作中过程能培养少儿的独立思考能力和逻辑思维的提升。
普遍学生对计算机充满了好奇，喜欢去探索，所以排斥的可能性比较小，但是学习编程不是速成的过程。学习编程的基础需要学生的兴趣和坚持。 学编程和奥数的道理是一样的，得坚持和慎重选择。你可以把这当成一把双刃剑，好好利用，学习数学和发展逻辑思维能力有很大帮助。
每种编程都有自己的规则和语言，程序的运行都会按照规则执行。 编程系统会通过严谨的逻辑判断和程序规则，从而改变他律性， 做项目和游戏的编程它需要一个过程。 例如：如果你想在脑海中玩一个游戏，你需要先分析然后生产*进行测试并成为游戏， 这个过程可以很好地延迟满足。编程学习的过程中锻炼学生的自律自主。
宁波海曙区白云街道有没有少儿编程培训机构计算思维是一种逻辑抽象的科学计算解决问题的能力。 计算思维有四个方面，分别是层次思维和模式识别以及过程构建和抽象。 将复杂的问题分解成易于理解和解决的小问题。 然后通过完成小项目，解决小问题来完成大项目，解决复杂的问题，让整体更容易理解和简单
编程就有像积木搭建一样，这种好处就是他避开了非常复杂的语法。它不会因为一个标点符号而造成错误，它可以巧妙地避开我们现在实际代码中的语法，却非常好地保留了我们原本具备的思维。所以学习编程可以很好的锻炼少儿编程思维的，即使是少儿也可以很轻松的完成一个简单的游戏。
培养少儿的专注力和谨慎能力。修复bug是每个程序员都必须要做的事情。 有时仅仅在因为很小的一个符号或者是其他就会导致错误的出现，可能在逻辑分析问题中被忽略的某种情况和陷阱。 因此，在编写程序的过程中，不容许马马虎虎地出错。 这个过程可以有效纠正少儿的邋遢行为，。
编程语言已经成为一种重要的交流工具，不仅可以和电脑交流，还可以和所有使用电脑的人交流。 儿童从小接触的环境往往与他们以后的发展密切相关。 如果想让他们更早更快的适应未来的节奏，*尽早让他们了解计算机并运用计算机语言才不会在未来脱轨。
在适当的教学课程设计下，学习编写程序就像玩游戏突破关卡，学生们互相讨论突破关卡的策略。 结对编程，不懂的我教你； 我挡，你帮； 我会设计，你会通过。 同时，在互动中增进友谊，学习如何利用团队的力量解决问题。 与老师在讲台上单方面讲课相比，学生之间的讨论更容易提高学习效率
面对每一关的挑战，孩子们都会不断思考如何运用所学的知识和程序来达到通过关卡的目的。 一旦你养成了这样的习惯，当你在生活或其他学业上遇到问题时，你自然会尝试自己解决。 家长只需要给出合适的工具和技巧，让孩子自己动手和动动脑筋。
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