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随着对少儿编程的推广和普及层出不穷，足够说明少儿编程的重要性，也有消息称少儿编程可能会被纳入九年义务教育课程， 编程是一门非常高度适合少儿逻辑思维方面的训练，在编写程序的操作中过程能培养少儿的独立思考能力和逻辑思维的提升。
很多比较有教育理念的家长可能知道现在很多人主要培养孩子的独立思考和思维的能力，那么少儿编程到底几岁学？有的家长编程是很复杂的代码，对孩子的难度是不是太高了？注意理解关键字是少儿，出生至学龄前的小朋友是幼儿，少儿时期是指从*开始，所以在*的时候开始编程启蒙是孩子的黄金时期。
普遍学生对计算机充满了好奇，喜欢去探索，所以排斥的可能性比较小，但是学习编程不是速成的过程。学习编程的基础需要学生的兴趣和坚持。 学编程和奥数的道理是一样的，得坚持和慎重选择。你可以把这当成一把双刃剑，好好利用，学习数学和发展逻辑思维能力有很大帮助。
宁波少儿编程培训中心在哪里少儿编程的课程内容由能开发编程逻辑和编写代码的能力和条件判断以及顺序执行还有循环和变量以及链表和函数等一系列编程知识。 有很多的数学理论知识应用到实际项目中，能够让数学概念和计算有更高的生命力，做到学以致用，而不是仅限于试卷上回答问题。
学习少儿编程不能太急于要求结果，少儿的自律性比较弱家长应该给予少儿积极引导，编程是一门的需要循序渐进的*，做不到立竿见影的成效，少儿编程更侧重培养孩子的各方面综合素质和脑力开发以及创新创意和独立解决问题的习惯，这都是潜移默化形成的，需要一个长期积累的过程。
大多数时候，我们生活在一种他律的状态中，就是说要别老约束自己，例如学校老师负责上课期间不能说话还有作业一定要按时完成，这都属于他律。 而少儿编程可以很好的培养孩子的自律性，因为编程世界的对错不需要听取外界的评论，程序锻炼过程中可以得到答案，想要培养自律性，就要制定规则进行约束和遵守规则的意义以及适当的延迟满足感。
每种编程都有自己的规则和语言，程序的运行都会按照规则执行。 编程系统会通过严谨的逻辑判断和程序规则，从而改变他律性， 做项目和游戏的编程它需要一个过程。 例如：如果你想在脑海中玩一个游戏，你需要先分析然后生产*进行测试并成为游戏， 这个过程可以很好地延迟满足。编程学习的过程中锻炼学生的自律自主。
自学能力体现在两个方面：一是主动学习，二是高效学习。 高中时期的高效学习。 一个自律的人可以很好的主动学习，但是如果在学业压力很重的时候没有好的学习方法，学习就会很辛苦，没有结果。 *的主动学习将是核心。 学生在*期间基本时间是由自己安排。 如果他们能做到主动学习，那将是人生的财富。
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