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从**开始有意识地训练自己这方面的表达的,参加过大量的英语演讲比赛培训,练习到后来就会发现,掌握语言节奏,也是口语“好”的一个重要标准。比如说,表面流利但是语速过快、断句有问题,抓不住听众注意力的口语表达,其实也是不够好的,这说明你的输出没有达到其应有的目的——让人听懂、有兴趣听。
由于中西方文化的不同,很多外教课课堂氛围更加轻松活泼,规则意识看起来有些淡化。当然,也有机构解释说:我们会从听觉、视觉、触觉等不同感觉器官刺激宝宝学习,有的小朋友触觉比较敏感,上课喜欢到处摸摸看,要尊重并且引导。我自己的体会是:尊重小朋友个性特点和教会他讲规则守规矩并不矛盾,顾此失彼实在不是上上策。当然,这也是见仁见智。
让孩子学英语其实一件并不简单但也不那么困难的事情,因为孩子在很小的时候具有很强的模仿能力和学习能力,通过老师的正确引导和记忆就可以掌握英语。但这个阶段的孩子缺乏自制力,很容易转移自己的注意力和兴趣点,所以很难坚持学习英语。因此这个时候最主要的就是提高孩子的学习兴趣。
首先英语作为国际通用语言,这个重要性不说大家都知道,高考中也是必考的项目,跟孩子未来的发展是紧密相关的,如果家长有远见,在孩子还小的时候就应该把孩子的英语培养起来。其次无论不是出国旅游还是去外企应聘,看美国大片,只要你精通英语,相信我,你会很有成就感。只有从人的大脑发育来说,一个人如果精通双语,一定是很聪明,并且脑力强大的人。
语言环境对于孩子学习英语有很大的优势,所以家长需要为孩子创造一个良好的学习环境和学习氛围,建议家长多给孩子看英语方面的动漫和歌曲。早晨起床和晚上入睡时给孩子听一听英语听力,便于提高孩子的英语口语。如果孩子对英语听力不是很感兴趣,家长可以给孩子听一些英文歌曲,培养孩子学习英语的兴趣。
我们不可否认的是小孩子学习英语家长也费心思,因为小孩子都喜欢玩耍,在加上很多学生本身就不喜欢学英语,家长也没有时间来指导他们。因此随着时间的推移,也就养成了懒惰的习惯,习惯一旦形成就很难改变。所以家长要注重对学生的监督和指导,注重培养孩子的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯。
学习英语对于培养孩子的语言认知思维和沟通能力非常重要,双语儿童倾向于流畅灵活地思考。另一方面学习一门外语可以开阔孩子的视野。孩子的母语发音目前还处于一个发育的状态,口腔肌肉相当灵活,有利于不同语言的需求,而且英语也是目前世界上使用最广泛的语言之一,因此学好英语变得尤为重要。
英语*注重激发学生的学习兴趣,培养学生的综合语言能力,其中写作是不可或缺的基础,英语写作教学是一个缓慢的过程,需要一步步夯实基础,只要我们应用课改理念,遵循一定的方法,注重培养学生的写作习惯和兴趣,*生的英语写作就会正确熟练清晰,符合新课改的要求。
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