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从我个人的教学过程来看,最初的一些较为简单的课程,孩子还是可以完成的,但随着难度的提升,知识点也远远超过了他们现有的知识储备,再往后上课时,孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子,毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗?虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理,但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。
随着*不断的推行编程学习,以及二三线家庭电脑的普及,孩子家长的思想也在不断进化。那么要想把这个行业做大,就要依据线上平台。不是说线下教育不好,线下教育更有温度,但是又会回归到*个问题,孩子被动学习。线上的成本也会低很多,如果可以让动画片里加入编程学习知识,并让孩子自己去闯关,遇到问题了再线上咨询老师,这样的模式成本低、效率高、孩子也能真正学到知识。
孩子是未来的,大多数家长都在说,要让孩子赢在起跑线上,学习一些*知识,这无可厚非,在*的应试教育下,高分是前提,但是技能是未来,目前*出台了各种政策推动少儿编程的普及,很多大城市的中*也在陆续开展少儿编程的课程,浙江、山东、上海等地也将编程纳入高考,后面必然越来越多的城市将编程纳入高考范围;前不久,*教育部也发表了在少儿编程领域的等级考试标准,在今年之前可能做少儿编程只是小打小闹,但标准的出现,少儿编程必将在教育中占有重要地位。
学少儿编程像青少年这阶段的孩子有了一定的思维认知能力,但是他们的逻辑思维还没形成。在这里我建议编程从最基础的scratch图形化开始学习,像一般的培训机构都普遍用的scratch作为编程的入门软件。孩子在这个阶段主要注重的就是编程逻辑的养成,让孩子从玩游戏到自己制作游戏,这些都是为之后学习高级编程语言打下牢固的基础。
儿童节目和成人节目的主要区别是什么? 学习的目的不同,培训的内容也不同。 一般来说,成年人的学习目标是很明确的,就是在工作中解决一些问题,或者把它当成事业。 儿童编程的学习目标是培养兴趣,锻炼逻辑思维和创造性思维。 你学习的编程语言和使用的工具各不相同。 成人编程语言比较负责,使用的工具有时很难下载安装。
孩子们从编程中学到了什么?一般孩子都是学习如何使用软件,学习编程知识和数学应用,很多家长朋友为了培养逻辑思维能力都会选择让孩子学习编程。编程是一门非常适合锻炼逻辑思维的*,因为编写程序的过程就是不断思考和应用逻辑的过程。
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