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在众多培训机构研究者看来,英语学习的关键期与语音学习有很大关系。众多老师在一项研究中发现,发音最为本土化的到达年龄为3~7岁,其次是8~14岁的人,而15~19岁的人发音最差,似乎有一个生物变量决定着学习者发音的标准度。Long通过实验发现,6岁之前开始学习二语的孩子,其语音一般都不带外国腔;8~14岁之间开始学习的孩子,有的有外国腔,有的则没有;而12岁之后才开始的学习者,一般都有外国腔。
我认为家庭环境和未来学校环境最难实现的。来举一个简单的列子,从小应试教育长大,国内的英语学习方式,和周围朋友相比,英语还算不错。但一次和外国朋友的对话,让我印象深刻。当时聊到一个话题,我并不熟悉,于是说:Actually I don’t know the details. 看起来完全没问题!考试不会错,老外也能听懂! 但是,朋友友好地提醒:我们一般会说I don’t know much! 瞧,这就是*人和外国人表达方式的不同。所以我比较在意高质量的外教教学,培养地道的口音,学地道的表达方式。因此家长在选择老师时能选择外教老师是*的选择。
现在很多家长会给孩子选择有些网络平台来学习英语,让孩子在熟悉的环境中学英语孩子不会那么紧张,而且家长还可以参与和陪伴。不过现在的在线平台数量很多,各家平台收取的费用也不同,所以家长对少儿英语在线价格还是比较关注得。现在线上少儿英语的课程收费没有明确的规定,因为学习的目标不同,老师不同可能费用都会有很大的差异。
小班制教学,就是一个课堂四个学生,一个老师给他们上课,这个跟在学校也都差不多的,家长可以自己细品,不过线上的外教老师上课,这样孩子也能学习到标准的口语,给孩子学习还是很不错的,就是人多了点,其他的都还是很好的。
少儿英语课程通常帮助学生适应纯正的英语语言环境,为以后上学期间的学习打下一个学习的基础,通过歌曲游戏和活动相结合的方式,帮助学生建立自信心,增强英语学习兴趣。 我们儿英语老师都受过专业培训,此外我们发现中外教师联合教学可以加快孩子英语学习的进度,所以我们在安排外教的时候,也会安排有资质的中文老师帮忙授课,这样可以帮助学生从中文环境更顺利地进入英语世界。
现在来说小孩学习英语没有前几年那么受追捧,但是现在小孩子学习英语也是可以的,不说其它将来孩子如果考研留学都是能用的上的,因此让不让孩子学习英语,就看家长怎么规划孩子以后的学习路线了。综合来看多学习一门语言还是有好处的。
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