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1.自闭症又叫孤独症

童年自闭症也称为自闭症。 它是一种广泛的发育障碍。 它通常发生在婴儿和幼儿中。 语言发展障碍有不同程度。 自闭症儿童的兴趣范围狭窄,行为刻板,不合群,无法正常沟通交流,有些儿童会发展语言和智力异常,这些症状也是孤独症的表现。

2.自闭症和发育迟缓的区别

自闭症和发育迟缓之间有根本的区别。 发育迟缓是指相同年龄的儿童,其身高和体重低于正常水平。 智力可能是正常的,认知能力也可能超过同龄人。 发育迟缓不一定会影响智力。 自闭症儿童有一些心理问题,他们的脑功能受到影响,他们的体格,体重,身高等与正常同龄人没有什么不同。 主要表现是他们不善于交流。 语言障碍等

3.什么是感统训练

感统训练指的是在游戏的基础上,以游戏的这样的一种方式,可让儿童在玩耍时体验不同类型和水平的感觉统合,从而促进儿童感觉统合​​能力的发展,例如触觉,前庭,本体感觉,视觉和听觉。 在训练中,引导儿童做出适应性反应以改善脑功能,从而预防或纠正感觉统合障碍,并最终达到儿童综合能力的目的。

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4.感统训练有助于智力发展

心理学家和教育家皮亚杰认为,智慧的根源来自幼儿期的感觉和运动。感觉学习是认知学习的基础,而感觉统合训练是幼儿必不可少的大脑营养。所有幼儿都必须参与 在感觉统合训练中,许多儿童的感觉不安,注意力不集中,动作小,拖延,自信心不足和发脾气是由于感觉统合障碍引起的,3-6岁是感觉统合训练,黄金训练期为6- 12岁是弥补感觉统合障碍的时期。

5.感统训练有用的方法

感统训练最有用的方法?首先,您需要了解您的孩子有哪些感觉系统以及感觉统合失调的程度。 您可以通过医院专业检测、感觉统合培训机构等了解您孩子的感觉统合能力,然后针对孩子的能力做相应的统合能力培训,弥补差异。 感觉统合训练主要是通过游戏和运动来促进孩子感觉统合能力的良好发展,让孩子在玩耍的过程中体验到不同类型的感觉刺激,从而促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉等感官的发展。 系统能力的发展。 在训练孩子的感觉统合时,要根据实际情况,不能凭空猜测。 因此,建议您先评估您孩子的感觉统合能力,然后再寻找解决方案的训练方法。

6.9~12岁是感统训练的纠正期

0-9岁与9-12岁儿童相比,行为模式已基本固定,感觉训练有待全面提升。 孩子进入学龄后,很多感觉障碍的表现都会凸显出来。这时就要积极参加感觉训练,抓住大脑发育的关键期。如果不及时参加培训,随着年龄的增长,孩子的问题会更加突出,解决起来也会变得更加困难,影响生活和学习。

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