天津婴儿注意力训练方法(语言发展依赖于脑力发展)

天津婴儿注意力训练方法，你感觉自身还有哪方面的不足，特殊儿童教育是你最理想的去处。

1.语言发展依赖于脑力发展

儿童的语言发展和智力发展均取决于大脑的发育。 如果孩子的语言发展迟缓是由于大脑发育不足引起的，那么肯定会或多或少地影响孩子的智力发展，但并不是所有的语言发展都会影响智力，并且孩子会有语言迟缓的问题。 家长必须及时发现并进行干预，以达到更好的干预效果。

2.什么是感统

感觉统合是人类智慧的基础，也是儿童各种能力发展的基础。 感觉统合障碍可导致儿童注意力不集中，语言障碍，情绪障碍，规律性差，适应性差和人际关系紧张，需要通过感觉统合训练积极加以改善。 感觉统合训练的*时期是在12岁之前。因此，对于0-12岁儿童的父母来说，感觉统合知识也是必修课。 父母必须掌握感觉统合的知识。 特别是，父母必须掌握以下10个知识点，而且其中任何一个都不能少于！

天津婴儿注意力训练方法

3.不同时期的集中特征

在正常情况下，孩子在不同的时间有不同的专注程度。 一般3岁的孩子可以集中注意力3-5分钟，4岁的孩子基本可以集中注意力10分钟左右，5--6岁的孩子基本可以集中注意力15分钟左右。 如果说在训练孩子玩游戏的情况下，孩子的注意力会持续更长时间。

4.感统失调对的影响有多大

感统失调对孩子的影响有多大？听不懂文字，理解能力差； 听力差的孩子会忽略别人的话，忘记他们的一切，经常忘记老师说的话和作业。前庭平衡功能障碍、本体感觉障碍的儿童，往往缺乏自信，消极退缩，容易紧张、孤僻。 这种人做事没办法，特别是玻璃心，遇到挫折前充满信心，遇到挫折后迅速悲观放弃。 没有毅力，坚持不下去的人，有融合感的人，往往意志力薄弱，坚持不了多久。 语言不表达意思，沟通能力差。 由于运动技能与语言发育密切相关，运动发育不良会影响语言表达和生长。 懒惰，习惯不好，没有时间观念，接受新事物的能力差。

5.9~12岁是感统训练的纠正期

0-9岁与9-12岁儿童相比，行为模式已基本固定，感觉训练有待全面提升。 孩子进入学龄后，很多感觉障碍的表现都会凸显出来。这时就要积极参加感觉训练，抓住大脑发育的关键期。如果不及时参加培训，随着年龄的增长，孩子的问题会更加突出，解决起来也会变得更加困难，影响生活和学习。

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