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       在领导研究中心有一句话是常常被用于培训课程里的:“世界上只有两种人,一种是领导者,一种是被领导者。” 在人类的社会里,都是影响与被影响的过程,领导力时刻发生在生活与工作的每时每分每秒,如时间般从不间断。
 
       情境领导理论不是无中生有的,它的原型是以弗德尔的权变理论为基础,并根据过往比较经典的管理理论结合在一起的,它综合了心理学、社会学、组织行为学、哲学等人文方面的知识,*形成了可操作性的情境领导模型。
 
       在培训课程里,常常会有人问及:“我没有下属,也就不需要领导力了。”这是一个认知的问题。情境领导中提及360度领导力,了解这个360度的概念,就理解为什么说领导力存于世界点滴,无处不在了。

领导力VS自己
       人要管理好自己,完成自己所订目标与事项,就是自我管理的过程,过程中人对人自身从内心及行动上的说服,就体现领导力。

领导力VS下属、上司、同事
       领导力并不是只运用于有下属的管理者,除了下属管理,管理者的上司也是需要管理的。如何向上层发挥领导力呢?主动的汇报工作、提供选择性方案,事前说明项目需要增设的资源、岗位人数增加、问题澄清等,都是领导上层影响上层,提升双方工作效率的方式。由此推彼,领导力可用于公司人员全方位。

领导力VS团队、组织
       高层级别的管理者面临管理多个团队,并需要把不同团队都发动起来的情况;同时公司因发展需要进行改革等情况下,领导者需要更加多不同方式的领导力,引导团队里的优秀员工发挥自己的优势,将改革中不安的人心安定下来,此时领导力是否能主动灵活运用显得犹为重。

领导力VS生活
       生活中同样充满了领导力的痕迹。小到洗碗由谁负责,大到家庭在哪里购房,与孩子、家人、朋友们完成不同的家庭活动等,仔细观察,当中总会有人的建议,影响着大家的决定,这些都是领导力在生活中的表现。
 
      存于世界点滴的领导力,溶在生活与工作中,只要你留心观察,就会发现它无处不在。看见领导力,认知领导力,学习领导力,掌握领导力,将会给我们带来无穷变化。你用领导力创造出美好氛围了吗?
 
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