在领导研究中心有一句话是常常被用于培训课程里的：“世界上只有两种人，一种是领导者，一种是被领导者。” 在人类的社会里，都是影响与被影响的过程，领导力时刻发生在生活与工作的每时每分每秒，如时间般从不间断。
情境领导理论不是无中生有的，它的原型是以弗德尔的权变理论为基础，并根据过往比较经典的管理理论结合在一起的，它综合了心理学、社会学、组织行为学、哲学等人文方面的知识，*形成了可操作性的情境领导模型。
在培训课程里，常常会有人问及：“我没有下属，也就不需要领导力了。”这是一个认知的问题。情境领导中提及360度领导力，了解这个360度的概念，就理解为什么说领导力存于世界点滴，无处不在了。
领导力VS自己
人要管理好自己，完成自己所订目标与事项，就是自我管理的过程，过程中人对人自身从内心及行动上的说服，就体现领导力。
领导力VS下属、上司、同事
领导力并不是只运用于有下属的管理者，除了下属管理，管理者的上司也是需要管理的。如何向上层发挥领导力呢？主动的汇报工作、提供选择性方案，事前说明项目需要增设的资源、岗位人数增加、问题澄清等，都是领导上层影响上层，提升双方工作效率的方式。由此推彼，领导力可用于公司人员全方位。
领导力VS团队、组织
高层级别的管理者面临管理多个团队，并需要把不同团队都发动起来的情况；同时公司因发展需要进行改革等情况下，领导者需要更加多不同方式的领导力，引导团队里的优秀员工发挥自己的优势，将改革中不安的人心安定下来，此时领导力是否能主动灵活运用显得犹为重。
领导力VS生活
生活中同样充满了领导力的痕迹。小到洗碗由谁负责，大到家庭在哪里购房，与孩子、家人、朋友们完成不同的家庭活动等，仔细观察，当中总会有人的建议，影响着大家的决定，这些都是领导力在生活中的表现。
存于世界点滴的领导力，溶在生活与工作中，只要你留心观察，就会发现它无处不在。看见领导力，认知领导力，学习领导力，掌握领导力，将会给我们带来无穷变化。你用领导力创造出美好氛围了吗？
