杭州自闭症康复训练培训机构排行榜(感统失调的原因)

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1.感统失调的原因

通常感觉系统障碍的原因是先天性和后天性因素，其中先天性因素主要包括胎儿位置不正、孕期用药不当、剖腹产导致胎儿失去挤压产道的机会。 但后天因素相对较多，比如父母让孩子失去了自我探索的环境； 跳进运动发展，直接走路不爬； 以及父母对孩子的过度要求，造成心理压力过大。 这些先天性或后天性因素均可引起儿童感觉统合​​障碍的表现，各种感觉异常的表现各不相同。

2.感统失调表现出来什么

感觉统合障碍主要表现为： 前庭功能障碍：表现为烦躁、注意力不集中、易与他人发生冲突挑剔难以与他人分享玩具或食物等。 视觉差：表现为不能流利阅读、频繁 阅读时跳行或跳行、左右颠倒、经常漏写或错字等孤僻不合群等。 听力差：表现为对别人的话置若罔闻，经常走神，总是忘记别人说什么或要表达的重点。 本体感觉障碍：表现为不能拿在手中的东西总是脱落，或用力过猛损坏物体拖沓缺乏自信。

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3.感统训练的科学方法

感觉统合训练是通过足量的针对性强以及刺激适当的物理感觉刺激活动，促进大脑形成新的网络连接，从而提高身体神经系统的功能进而表现出更好的状态。 生活状态以及生活能力和学习能力。感统矫正是根据孩子的具体情况来定制方案的， 需要专业评估根据个人体能发展水平以及心理状态还有精力水平制定训练计划。

4.别忽略这些感统失调的表现

我们身边经常有喜欢咬人或者是喜欢咬东西的儿童，这时候家长只会认为孩子有攻击性，甚至会认为孩子心理有问题，但实际上他很可能是在寻求强烈的身份感官输入。还有就是所谓的小孩怕生，不愿意接触新鲜事物； 然后是噪音、灯光、不小心撞到他们的人等等； 这一切对他们来说可能太令人兴奋了。 这些孩子之所以会这样反应，是因为他们的感官在处理信息方面存在困难。 声音、光线和不可预知的触摸对他们来说是“痛苦”的代名词，聚会变成了磨难。

5.感统注意力的训练方法

找出不同的数字，训练目的：通过对比横线两端数列中数字的不同，训练视觉的分辨能力，训练要求：将横线两边数列中不同的数用横线划出来。迷宫：训练目的：训练孩子的视觉追踪能力，提高孩子的注意力，训练方法：先观察再下笔，争取一次走到终点，且所画线条不碰到边界

6.感统训练注意力方面

译码：训练目的：训练孩子的视觉专注与视觉追踪能力，提高孩子检索筛选有效信息的能力，训练方法：仔细观察并记忆图标所代表的数字，在下表填写图标所对应的数字。对称图像：训练目的：主要训练孩子的空间对称能力与手部精细动作，提高视觉注意力与空间感，训练方法：沿着中间的对称轴，在另一侧的对称位置画上对应的图形

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