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大脑的可塑性是一个重要的基础。传统观点认为，神经可塑性存在于一定的时间范围内，特别是在出生后的早期发展阶段。在儿童发展的早期阶段，复杂的神经网络开始建立起来。这种大脑的可塑性对学习至关重要。这说明，儿童早期阶段，大脑的神经可塑性更强，学习外语更容易。
很多家长很急哦，一开始就要孩子会说会写，殊不知小鸟在会飞之前也都是慢慢挪动步行的。汉语是象形文字，英语是拼音文字，启蒙方法是有区别的。对于英语学习，多听是最关键的方法。大量研究已经证实，早期语音识别能力能够预测英语学习的水平。
深圳南山区排名剑桥英语培训中心推荐线上课程是没有竞争可谈的哦，热别是对于一个比较害羞的孩子，本身就是比较胆怯的，线上课一定是坐在那里听着老师，心里早已放空。但是如果在线下课堂孩子都不存在胆怯与害羞，线下孩子好奇心是很强的，老师在教的时候孩子会参与其中，期间孩子们一定是在比较，在竞争的。
幼儿时期我们让孩子学习第二语言，有利于今后学习奠定英语基础，可以让孩子在年幼的时候对于英语的开始跟分数不会存在有太大的压力，小时候让他们轻松快乐的学习，可以一边玩耍一边学习。这个时期学校少儿英语孩子们不会觉得别扭不好意思，会很积极的配合老师教学，敢大声开口非常利于创造轻松愉快的学习坏境.
我们都知道目前国际的通用语言是英语，如果英语学不好，就不能谈出国旅游了，除非你报团，但是报团不自由，也不够随意，其次英语已经是我们*的高考必考项目，英语不好以后高考的时候还得重新选语种，会比较麻烦，英语跟孩子的前途是挂钩的，只要是有远见的家长都会从小抓起，英语还是比小语种强一些的，通用度也高。
英语启蒙可以从孩子的兴趣出发，包括生活中的小单词，先让孩子有概念，可以找一家专门的机构对孩子启蒙，如果家长自己的英语都不行的话就不要在孩子身上做实验了，因为孩子一旦学了一口不正宗的英语可能对孩子以后会有很多的不利，还有就家长教的东西不形成体系，建议找一个专业的英语机构对孩子进行启蒙，专业的课程会有针对性的课程体系。
这一时期的启蒙主要是以磨耳朵为主。 通过儿歌、故事和绘本，可以培养孩子对英语学习的兴趣和良好的学习习惯。我见过一些家长下载数百首儿歌和动画片，每天循环播放给孩子听。 虽然已经达到了学习时间，但这种没有选择的胡乱轰炸对孩子来说是非常难受的。 对于一个婴儿来说，这也是一种噪音，因为他们什么都听不懂。 因此，不能为了事。 所以可以先找一些通俗易懂、有趣的有节奏的歌曲，然后慢慢过渡到英文绘本和英文故事，让孩子一步步学习。
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