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大脑的可塑性是一个重要的基础。传统观点认为，神经可塑性存在于一定的时间范围内，特别是在出生后的早期发展阶段。在儿童发展的早期阶段，复杂的神经网络开始建立起来。这种大脑的可塑性对学习至关重要。这说明，儿童早期阶段，大脑的神经可塑性更强，学习外语更容易。
对于孩子的启蒙，扩充词汇量最有效的办法是让他们去听包含了目标词语的、有意义的句子。但是掌握一门语言，词汇量非常重要。比如，你想教小孩“冰箱”这个词语，当你指着冰箱对他说这个词时，他并不清楚你指的是冰箱门，还是冰箱本身，还是冰箱里面的食物。但是，当他们听到：“让我们把肉放进冰箱。这样可以把肉冻起来，我们下个星期可以拿出来吃”。他就会明白，冰箱是一个名词，因为它的前面可以使用动词“放”。词要放到句子中记。
很多家长说，我的孩子太调皮了，而且屁股像长了疮一样，坐不住的，这样能学好英语吗？其实这样的孩子小编认为一定是学习英语的小天才。现在很多培训机构的教学模式都不是呆板的，不是一直坐在那里学，都是通过趣味游戏让孩子可以一边玩游戏然后来一边学英语的，所以调皮的孩子是能很好的学好英语的。
深圳龙岗区新概念英语培训学校排行榜小编这里告诉各位家长朋友们，选择好了培训学校，一定要去约一下试听课，特别是学少儿英语，你选择外教老师教育的话试听课非常重要。除了看老师的能力与授课的幽默程度还有专业度，还要看孩子是否愿意跟随这个老师学习，喜不喜欢他，对于孩子来说，你想让他学好英语，起码他得不排除这个老师，所以试听课就尤为重要。
学英语当然是越早越好，孩子到了每个年龄阶段学习的任务也会减轻。学英语和宝宝说话一样的，对孩子类说学说话和学英语都是自己不了解的语言。越早学习英语，就是上学了可以为在其他课程上争取很多的时间，学习也会轻松很多。
英语重要就不的多了说了，有些家长说现在*2年级就开始学习英语了，哪就么有必要做培训了。真的是这样的了吗？其实是错的小孩在很早以前级就学习英语，开启对英语的兴趣，后期的学习就好很多，上*的也就是在8岁以上了，这个时候培训机构的已经在交小孩的英语口语方面和听力方面的，*学英语已经比培训的小孩子已经落后很多了。
英语启蒙可以从孩子的兴趣出发，包括生活中的小单词，先让孩子有概念，可以找一家专门的机构对孩子启蒙，如果家长自己的英语都不行的话就不要在孩子身上做实验了，因为孩子一旦学了一口不正宗的英语可能对孩子以后会有很多的不利，还有就家长教的东西不形成体系，建议找一个专业的英语机构对孩子进行启蒙，专业的课程会有针对性的课程体系。
这一时期的启蒙主要是以磨耳朵为主。 通过儿歌、故事和绘本，可以培养孩子对英语学习的兴趣和良好的学习习惯。我见过一些家长下载数百首儿歌和动画片，每天循环播放给孩子听。 虽然已经达到了学习时间，但这种没有选择的胡乱轰炸对孩子来说是非常难受的。 对于一个婴儿来说，这也是一种噪音，因为他们什么都听不懂。 因此，不能为了事。 所以可以先找一些通俗易懂、有趣的有节奏的歌曲，然后慢慢过渡到英文绘本和英文故事，让孩子一步步学习。
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