上海松江艺术留学，复旦上海视觉艺术有留学生吗，如有，目*一般在校留学生有多少

随着时代发展，很多艺术类的学生都会考虑去国外留学深造，上海松江艺术留学 成为很多学生的一种选择，小编下面就介绍下上海有哪些历史名人包括现代，复旦*上海视觉艺术有留学生吗，如有，目前一般在校留学生有多少，松江那边的上海外国语学校概况和学生会概况麻烦讲一下！~??，疑问，为您艺术留学保驾护航，下文会为您详细介绍下！

1.上海有哪些历史名人包括现代

1、春申君，楚国令伊丞相，战国四君子。封地在吴地，在上海治理水道；2、徐光启，出生于南直隶松江府上海县，现今上海市。*明末科学家，农学家，政治家，中西文化交流的先驱之一，称为“圣教三柱石”之首；3、陈子龙，出生于南直隶松江华亭，现今上海市松江区。清兵陷南京时，他和太湖民众武装组织联络，开展抗清活动，事败后被捕，永历元年五月十三投水殉国；4、关紫兰，出生于上海，原籍广东省南海县。1927年毕业于上海*艺术*西洋画科，同年赴日本留学关紫兰是*较早接受野兽派影响的画家；5、张永莲，出生于上海。分子生物学家。曾被分配在新成立的放射生物学实验室参加国防科研，为反对当时美帝国主义的核讹诈作科研上的准备。隐姓埋名，奋斗20年，做出了很*绩。

2.复旦*上海视觉艺术有留学生吗，如有，目前一般在校留学生有多少

没有学校和复旦*没关系松江远留学生也会去啊

3.松江那边的上海外国语学校概况和学生会概况麻烦讲一下！~

　　学校概况　　上海外国语*创建于1949年12月，是*教育部直属并与上海市共建、进入“211工程”的*重点*，是一所致力于培养高素质、复合型、多能力、国际化人才的多科性外国语*，具有严谨的校风、教风、学风，在国内外享有良好的声誉。　　学校现有虹口、松江两个校区。虹口校区位于上海市中心，占地254亩，环境优雅。松江校区位于上海松江新城，占地800多亩，环境优美。　　学校拥有完备的专科、本科、研究生、成人教育、网络教育、留学生等各级各类的教学体系和科研院所。设有34个本科专业（英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、泰语、葡萄牙语、希腊语、意大利语、瑞典语、荷兰语、越南语、乌克兰语、希伯来语、印度尼西亚语、翻译学、对外汉语、国际经济与贸易、金融学、法学、国际政治、教育技术学、新闻学、广播电视新闻学、广告学、信息管理与信息系统、工商管理、会计学、汉语言文学、印度尼西亚语、公共关系学），23个硕士点（英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、国际关系、国际贸易学、企业管理、教育技术学、新闻学、欧洲语言文学、语言学及应用语言学、*现当代文学、外交学、翻译学、亚非语言文学、传播学、国际政治、思想政治教育），9个二级*博士点（英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、阿拉伯语语言文学、翻译学、国际关系、外国语言学及应用语言学），1个一级*博士点（外国语言文学），1个博士后流动站（外国语言文学）， 1个*人文社科研究基地（中东研究所），1个*非通用语种本科人才培养基地（意大利语、葡萄牙语、希腊语），2个*重点*（英语语言文学、俄语语言文学）1个*重点（培育）*（阿拉伯语语言文学），2个上海市重点*（阿拉伯语、国际关系）。目前，全校共有研究生1100多名，全日制本科生5900余名，专科生800余名，留学生1200余名。　　学校拥有一支学术水平高、教育经验丰富的师资队伍，现有300多名教授、副教授，以及大批学有所成的中青年讲师。科研成果不断涌现，论文、专著、教材、工具书在*评选中多次获奖，并有多种有影响的刊物在国内发行。　　学校坚持抓好外语基础教学，优化专业结构，调整课程设置，扩大专业口径，拓宽专业方向，在教学的各个环节上建立全新的教学和管理体制。专业结构设计总体分为复合型（语言+专业）、双语型（少数语种+英语）和方向型（英语+专业方向）三大类。本科生设立导师制，实行学分制和主辅修制。　　学校积极开展国际间的学术交流与合作，与30多个*和地区的110多所著名*建立了合作关系，一些*的领导人先后来我校访问，许多国内外著名人士被聘为我校兼职教授。每年还派遣优秀学生赴国外留学，学生多次应邀参加国内外重要学术论坛。　　学校设立多项奖学金、贷学金、帮困补助，提供勤工助学，帮助学生顺利完成学业。学生依托专业优势，广泛参加社会实践。校园文化丰富多彩，学生受到良好的文化和艺术熏陶。　　学校努力培养外语基础厚实、专业口径较宽、具有鲜明特色的复合型人才，注重提高学生的整体素质，使其具有更强的社会适应力和竞争力，在就业市场上具有明显优势。　　上海外国语*建校五十多年来，培养了一批又一批具有国际视野和创新意识的高质量外语人才与复合型应用专业人才，遍布世界洲。进入新世纪，上海外国语*正朝着建设国际*、高水平多科性国际化研究教学型的外国语*的目标努力奋斗。

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