在信息革命的浪潮下，世界各国都在将信息技术的*成果运用于教学中，帮助学生实现更便捷、更科学的个性化学习。
在美国，教育以培养学生的创造力和综合能力为核心，而非一味地灌输式学习。翻转课堂模式被广泛推行，旨在通过在线教育，让学生通过网络进行学习，给老师更多时间设计课程，开展课堂活动，促进团队协作，从而适应每个学生的需求。
在瑞典，学校将信息技术和教育结合起来，设计更为个性化的教学方式，建立了适应每个学生水平的学习系统。学生可以在学习系统上分阶段学习语文、英语、数学和科学等科目，按照自己的节奏进行学习，根据系统评估结果，自主选择时间进行水平测试。每个学生都配备有一个学习导师，根据具体情况引导学生调整学习方向。数据结果显示，通过个性化系统学习的学生，学习效果更佳，成绩也更好。
而在*，随着在线直播技术和人工智能等信息技术的发展，在线教育也正在成为让学生进行个性化学习的有效途径。通过在线直播平台，学生可以足不出户地接受优秀老师的指导，不用出国就可享受到外教的指导，在纯英文的环境中学习，可以开展丰富的课堂活动，根据个人需求和水平学习各*知识，获得更佳的学习体验和学习效果。
在线小班课的优秀品牌沃尔得英语，利用信息技术的*成果，在个性化学习方面进行了成功的实践。沃尔得英语建立了全面的水平测试系统，根据测试结果为孩子划分级别，并根据孩子的不同级别和不同需求进行个性化教学，尊重每个孩子的个性化发展。
沃尔得英语推出情景化、互动化、游戏机制化的课程平台，让孩子在根据学习内容定制的场景中，通过点击屏幕产生互动，用英语学习语文、数学、科学等多*知识，解决跨*问题，带给孩子新鲜感和成就感，培养孩子的思维力和创造力。
信息技术的发展正在全方位地改变孩子的学习方式，让学习从传统的灌输式教育变为尊重每个孩子天性的个性化教学，将英语的学习从以输入为核心转变为以输出为核心，输入为输出服务的模式，颠覆了英语教育模式，让孩子爱上学习、主动学习，从而获得*的学习效果，。
