于增彪认为，当前应考虑如何将管理会计纳入到会计后续教育、CFO素质提高和会计领军人才培养，以及会计专业技术资格考试中，从而建立课程体系、师资队伍和企业实践基地。
管理会计职业化是我国会计人才队伍建设的主要发展方向，美国IMA已经走在了我国前面。
管理会计的人才培养可以用三个关键词概括。一是实践、二是转型、三是职业化。职业化发展的路径就是准入资格，主管会计、财务经理、CFO，这三条路径目前非常清楚。会计人开始学习管理会计的时候应当志存高远，把目标想得高一点，发展起来空间就会很大。
没有管理会计人才，管理会计落地难
以下几点对于管理会计人才非常重要：
管理会计要为组织创造价值;
管理会计不仅是财会*搞管理会计的人员，也包括那些在非财会*利用管理会计知识的人员，如董事长、总经理等;
管理会计人才应职业化发展，管理会计职业生涯每个阶段都会得到知识支持和知识更新，*注册管理会计师一是依靠民间组织，另一个就是改革会计专业技术资格考试制度。
三星创始人曾经说过，“我毕生80%的时间都用在了积聚和培训人才上。”综观全球，管理会计职能早已为大部分世界500强公司所应用。他们之所以能创新性地应用管理会计为企业持续创造价值，皆因其投资于人才，并竭力发展和挽留人才。
而放眼我国企业，在一小部分已经成功对管理会计进行系统性应用的企业中，无一例外皆有一个良好的人才引进、培养和发展机制。
当前，技术的进步和经济的发展已经将我们带入了全面的精益时代。当一些有远见的管理者开始为提升价值而调整其财务*，管理会计人才的真正价值也日益凸显。对于企业CFO而言，锻造和建立一支富有战斗力的管理会计人才团队将日益成为其核心任务。现阶段应加紧培养职业化的管理会计，使管理会计成为企业高管的必修课。
