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读书一百遍,其含义就出来了。但是,如果一篇文章可以阅读多次,则学习效果会更好。 特别是,学生使用的中文教科书中的大多数文章都是高质量的文章。 一般文章不会阅读三到五次,有些文章不会阅读十次。 现在,我为高考中的优秀学生推荐一种“五种阅读方法”,供学生参考。
阅读方法被称为“二十二阅读方法”。 他前后阅读了22篇好文章,并以深厚的经验说,读完这篇文章后,他将逐渐从嘴唇上背诵大地,并将其读入更多的诵经中,这应该成为记忆的基础。阅读的目的是搞懂文章的精髓和作者想要表达的意思,而不是把它背下来。
学习汉语的*步是预览。 预览的好处很多。 养成预览的习惯后,您不仅可以更好地学习新课程,而且可以提高自己的学习汉语的能力。 有人做了一个比喻,掌握预览方法与获得解锁的密码一样重要。 这里的密码就指自学能力。
父母引导孩子阅读时应注意什么? 选择适合您孩子识字水平的阅读材料。 *在阅读时阅读声音。 为什么? 大声朗读时,嘴巴,眼睛和耳朵会同时工作,并且产生的刺激是多方面的,这将大大有助于记忆。 父母和孩子可以分别阅读一个段落,或在书中扮演不同的角色。 阅读后,与孩子在平等的基础上讨论阅读的内容将更有意义。
可以让孩子先阅读课本,然后一边阅读一边消化,以了解总体内容并找出重点。 在预览过程中,应该教会孩子们使用相关的工具和书籍,以找出不清楚的地方。 当您在预览过程中遇到无法理解的问题时,可以要求您的孩子事先针对这些问题提出自己的看法,然后将其与老师在课堂上讲的内容进行比较。 在孩子准备好新知识之后,让孩子复习本单元和本章的内容,并积极考虑该知识的内在联系。 如果时间允许,可以在孩子完成预学习后对孩子进行一些预学习测试,这也是对下一个预学习的有效改进和促进。
短期见效快肯定有效果,高三,*,*集训营这种适合。但是只关注综合的考试,短时间内见效快,但长时间就没有潜力,如果你等到高三在开始狂抓救命稻草的话,我肯定考试的时候孩子满脑子都是投机取巧的方法,没有深层思维能力,这样是很难考出高分上重点*的。
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