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综合大量区域研究报告发现,我国感觉统合障碍的发病率较高,每10个儿童中约有3个存在感觉统合障碍,0~3岁是感觉统合发育的重要时期,也是感觉统合障碍*的预防阶段,3~12岁是感觉统合障碍治疗的黄金阶段。
感觉统合障碍主要表现为: 前庭功能障碍:表现为烦躁、注意力不集中、易与他人发生冲突挑剔难以与他人分享玩具或食物等。 视觉差:表现为不能流利阅读、频繁 阅读时跳行或跳行、左右颠倒、经常漏写或错字等孤僻不合群等。 听力差:表现为对别人的话置若罔闻,经常走神,总是忘记别人说什么或要表达的重点。 本体感觉障碍:表现为不能拿在手中的东西总是脱落,或用力过猛损坏物体拖沓缺乏自信。
但往往只要尝试过一段时间就会发现,自己在家带孩子进行感统训练不但更耗费时间、精力。最终收获训练效果也非常一般,甚至有的孩子还出现了不听指令、逃避训练等情况。在家进行感统训练首先就是会受到场地和教具限制。大部分家庭很难容纳感统训练会用到的大型器具,例如平衡木、滑梯、蹦床、攀岩墙等等。这就容易造成家庭训练项目会相对单一,孩子也容易早早失去训练兴趣的情况。
找出不同的数字,训练目的:通过对比横线两端数列中数字的不同,训练视觉的分辨能力,训练要求:将横线两边数列中不同的数用横线划出来。迷宫:训练目的:训练孩子的视觉追踪能力,提高孩子的注意力,训练方法:先观察再下笔,争取一次走到终点,且所画线条不碰到边界
这些家长不知道,孩子在爬行时,四肢协调运作的刺激,可以有效促进大脑各功能区的形成。 特别是对孩子的前庭核会产生非常明显的刺激作用,促进他们的前庭感觉更好的发展。 如果孩子爬行不够,前庭感在爬行过程中没有受到抬头运动的刺激,就会出现前庭失调的问题。
无论孩子是在玩水、玩沙,还是在草地上爬行、滚动、奔跑或跳跃,父母都不应阻止孩子弄脏自己。 另外,可以给孩子带一个球,让孩子在草地上推球,这样既加强了孩子颈部肌肉的锻炼,又培养了他们的身体协调能力。 滑梯也是大多数孩子最喜欢的物品,但是很多“爱干净”的家长觉得滑梯很脏,怕孩子沾上很多细菌,不让他们玩。 滑梯也是大多数孩子最喜欢的物品,但是很多“爱干净”的家长觉得滑梯很脏,怕孩子沾上很多细菌,不让他们玩。
当孩子不能走路时,父母可以大力摇晃摇篮,让孩子得到锻炼。 或者抱着孩子,在房间里走走,为孩子的手脚做一些伸展运动。 平时,经常给孩子趴着仰头的机会,并给孩子在床上爬和软垫的练习。 父母也可以用大毛巾或床单把孩子包起来,两个大人各拉一个一端,左右轻轻摇晃,这是大多数孩子最喜欢的游戏之一。
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