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自闭症儿童言语障碍表现，大部分孩子说话很少，严重的几乎一辈子不说话，能说的词汇量也有限，有些孩子即使会说话，也往往不愿说话，更喜欢用手势代替。有些人会说话，但声音很低，或者对自己重复单调的话。有些孩子只会模仿别人说的话，不会用自己的语言说话。许多孩子不问也不回答问题，只是重复别人说过的话。语言交际也常表现在代词使用的混乱和颠倒。也有很多自闭症儿童经常尖叫，有时会持续到5-6岁以上。
儿童自闭症是一种非常严重的疾病，一旦发生，往往会导致严重的精神障碍。儿童自闭症的早期表现不会说话或有语言障碍。语言发育迟缓的儿童，说话不积极，经常保持沉默或有些孩子听不懂别人的语言，不能和别人交流。经常回避别人的目光，缺乏对视的目光，很少看远方，常常面无表情。通常不想和其他孩子玩耍，对周围的事物漠不关心，适应能力差。
南昌红谷滩排名少儿自闭症康复训练机构自闭症的综合表现有哪些，自闭症比较严重的就是社交沟通障碍，一般表现为与他人缺乏沟通或沟通技巧，与父母缺乏安全的依恋关系等。语言交际障碍，语言发育迟缓，或语言正常发育后出现语言倒退。智力异常；感觉异常，痛觉减退、对某些声音或图像的特殊恐惧或偏好等。其他常见的行为包括多动、分心、发脾气等。这种行为可能与父母教育中更多地使用责骂或惩罚有关。
自闭症儿童是由很多的方面体现出来的，其特征就是孩子缺乏和别人交流的愿望，不愿意与别人沟通，社交能力比较差，不能进行正常的交际，喜欢刻板重复的行为，有的孩子语言也会受到影响，通过喊叫来表达自己的情绪；体现的就是孩子很安静，不太闹，不参加校园班级活动，总喜欢一个人待在角落里，平常不跟小朋友一起玩，回家之后也是自己待在房间等。
客观的阐述一下这个问题，自闭症儿童的危险来自于两个方面，其中之一就是自闭症儿童根本没有安全意识，不知道什么是安全，压根就没有一点安全意识的概念。其二就是其逻辑思维认知不够，做什么事是不会计后果的，这些问题也有例外只是说存在于部分自闭症儿童的身上，并不是说所有的自闭症都是一样的。
如果看到这一点，您仍然无法准确判断，感觉就像是孩子自闭症，感觉像是感觉统合障碍。 没关系，您可以来老挝谈论感官整合，以进行系统而全面的评估。 老实说，经过这么多年的感官整合教学，我们的老师们不相信我们的心中会有如此之多的自闭症。 我们主观上倾向于患有感觉统合障碍的儿童。 因为我们愿意帮助孩子找到任何可能性，并且我们愿意尽*努力通过感觉统合训练帮助他们过上更好的生活！
谈到这个话题，不少家庭因为孩子自闭症的问题是煞费苦心、苦不堪言，那么儿童自闭症的表现都有哪些呢？首先孩子说话、动作比较缓慢、喜欢安静的独处，不喜欢表达，对于新鲜的事物 没有过多强烈的表现，对于自己的需求不能马上满足时，只会在地上耍无赖，没有别的有效沟通意愿。
感觉统合训练并不是灵丹妙药。也就是说，感觉统合训练只是能够促进自闭症儿童发展的众多方法中的一种，而从以往的经验来看，自闭症儿童在参加感觉统合训练的初期会有明显的改善，通常在之后 三个月，进展的趋势会逐渐缓和，因此，根据孩子的实际特点，充分利用行为矫正、音乐疗法等其他方法的广泛干预，才是更科学的选择。
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