温州鹿城区排名*十感统失调训练培训学校排行榜(不听话的是感统失调)

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1.感统失调表现出来什么

感觉统合障碍主要表现为： 前庭功能障碍：表现为烦躁、注意力不集中、易与他人发生冲突挑剔难以与他人分享玩具或食物等。 视觉差：表现为不能流利阅读、频繁 阅读时跳行或跳行、左右颠倒、经常漏写或错字等孤僻不合群等。 听力差：表现为对别人的话置若罔闻，经常走神，总是忘记别人说什么或要表达的重点。 本体感觉障碍：表现为不能拿在手中的东西总是脱落，或用力过猛损坏物体拖沓缺乏自信。

2.感统失调注意力

一个人的3-6岁时期是身心发展迅速和性格形成的关键时期，同时为儿童注意力的发展奠定基础。 在这个阶段的幼儿，注意力可以分为两种情况：一种是无意识的注意，另一种是有意识的注意。 3～6岁儿童多为无意识注意，注意力持续时间短，容易转移注意力。

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3.不听话的是感统失调

忽略其他人的讲话，或经常要求重复指示。 生活中，经常有幼儿园老师或家长反映孩子不听指挥、不听话等。 虽然有时候孩子忽视父母是正常的，但如果这种情况经常发生，这个根源就在孩子的听觉系统，因为听觉系统没有很好的处理信息

4.感统训练注意力方面

译码：训练目的：训练孩子的视觉专注与视觉追踪能力，提高孩子检索筛选有效信息的能力，训练方法：仔细观察并记忆图标所代表的数字，在下表填写图标所对应的数字。对称图像：训练目的：主要训练孩子的空间对称能力与手部精细动作，提高视觉注意力与空间感，训练方法：沿着中间的对称轴，在另一侧的对称位置画上对应的图形

5.预防感统失调的方式

当孩子不能走路时，父母可以大力摇晃摇篮，让孩子得到锻炼。 或者抱着孩子，在房间里走走，为孩子的手脚做一些伸展运动。 平时，经常给孩子趴着仰头的机会，并给孩子在床上爬和软垫的练习。 父母也可以用大毛巾或床单把孩子包起来，两个大人各拉一个一端，左右轻轻摇晃，这是大多数孩子最喜欢的游戏之一。

6.感觉统合的解释

感觉统合就是人体利用各个感官，通过视觉听觉嗅觉味觉触觉前庭觉（平衡能力）和本体觉（自我身体操控能力）等多种感觉，接收来自周围环境的不同信息，传输给大脑进行分析整理；大脑进而发出对应指令，协调身体做出正确的反应动作，与环境进行互动。

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