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有时候,父母给孩子喂奶,就是一场“战争”。 有些孩子不仅不爱吃,而且在看到、尝到或闻到食物时也会感到恶心,偶尔的一次可以理解为孩子不喜欢,长期的这个表现就要关注儿童的口腔系统了,部分孩子表现喜欢穿紧身以及穿几层衣服的这个也的现象,因为这会给他们更多的本体感受输入。 父母可能不理解,但这种感觉可以帮助孩子冷静下来,集中注意力。
在家进行感统训练,通常都是由父母充当老师的角色。大部分家庭的活动空间有限,安全防护措施并不一定十分有保障。孩子在进行较为活跃的训练时,很容易撞到边边角角导致受伤。并且家庭环境过于熟悉,孩子很容易产生倦怠心理,也无法全身心投入训练。
但父母真的能完全胜任训练老师这个角色,并且全方位帮助到孩子吗?显然大部分家长都难以做到。很多家长平时忙于工作,几乎没有机会去系统学习感统训练的相关知识,很多时候都是从网络上零星学习了一点训练方法。难以对孩子进行全面、科学的训练,也很难掌控好训练的度量与方向。因此,弄到*,浪费了时间与精力,弄得“身心俱疲”却得不到理想的训练效果。
很多家长会觉得,孩子的教育要等到上幼儿园才算开始,但其实不然在0-3岁期间接受早期教育,不仅可以对孩子的智力发育以及身体发育起到极大的促进作用,更可以科学的观察并解决孩子所存在的感统失调或者触觉迟缓等问题。
触觉敏感表现为容易紧张,喜欢咬手指粘人与父母密不可分,容易脾气暴躁,胆小,孤僻,暴饮暴食,讨厌洗澡,不喜欢被别人碰等。 耐踩草沙,怕踩草沙。 他们不喜欢被触摸,当父母以外的人拥抱他们时,他们会哭泣并躲起来。 他们也不喜欢洗脸、洗澡、洗头和刷牙。 他们需要抱着熟悉的娃娃睡觉,他们甚至害怕穿新衣服和玩新玩具,陌生的触感会让他们坐立不安。
对儿童的过度保护剥夺了儿童爬行、摸索和感觉的机会,使他们无法充分接触外界。 父母这样做在很大程度上,给孩子的学习和交流造成障碍,由此造成的孩子大脑协调能力差,会导致他们的注意力、记忆力、言语和人际交往受到影响,严重影响他们的正常生活。 因此,家长需要提高警惕,尤其是“爱干净”的家长,需要提前采取相应措施
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