背景：
进入21世纪，全世界都处于跨越后信息化即将进入智能化的时代，科技的发展，实业的振兴成为绝大多数*经济建设的主要目标。相比于发达*，我国的科技虽然总体处于较高的水平，然而在普通民众方面，科学技术的普及教育仍然相对欠缺，普通民众只有很少一部分人（大都集中于高等院校与相关爱好者群体）知悉或者了解科技原理或者科技行业发展水平、趋势，这些人当中虽然青少年群体占有很大比例，然而考虑到我国巨大的人口基数可谓是凤毛麟角；同时由于*东西部发展不均衡，科普教育在西部的情况则更加严峻。
新疆地区秉承丝绸之路核心经济带，未来将在新时代的一带一路战略计划当中发挥至关重要的作用，需要大量高端人才来支撑、发展新疆地区的经济、文化、科教等行业领域，因此科普教育在新疆地区就显得尤为重要，而我们的工作就是围绕“科普民众、创造未来”的总目标，对未来将成为社会的中坚力量的青少年进行符合社会未来发展预期的科学技术普及培训教育。
和飞行有关的事物不论在哪个历史阶段，哪个*或者地区，都是人类憧憬和向往的目标，从神话编撰到鸟类模仿，再到真正发明出可以飞的东西并将其发展到各类航空航天器的今天，飞行的梦依旧萦绕在我们人类每个个体的心头。从航空器诞生的那一天起，人类就孜孜不倦的在发展这个行业，在任何时代都不断运用*的资金、*的科技使之成为最前沿的成果，不仅是人类科技的巅峰，更是*工业的长城，每个时代都有大量的高精尖人才怀揣理想献身其中。我国相比于发达*航空工业起步较晚，虽然取得一定的成果，但在航空领域相比于发达*，人才的数量依旧匮乏，究其原因是目前我们所处的教育体系与环境无法培养出大量的合格从业人员。
目前，*东部经济发达地区已经开始在青少年群体进行符合未来发展要求的科普教育工作，结合当下无人机在很短时间内已经普及到普通民众个人并已经渗透到社会、行业的各个角落，对青少年群体开展以无人机为切入点的航空航天科学普及教育。目前处于西部最西面的新疆在这方面的工作还处于空白期，所以大有可为。
科普教育目标：
未来的飞行器会朝着智能化的方向发展，这里面涉及到大概三大科技方面：
1. 航空航天的基本外形与结构
2. 信号与电子电路技术
3. 计算机编程与智能化
对此，科普教育将集中围绕这三个方面穿插进行：
1. 以常见航空事物现象与航模手工制作飞行来学习与亲身体验飞机的基本结构与飞行的原理；
2. 重点单独讲解无人机的结构，阐述其发展历程，以此来传授无人机所涉及到的基本的导航技术，信号与数据传输技术，以及所依赖的电子电路基本原理；
3. 通过使用简易的无人机IED教具来对青少年开展入门级编程培训，理解计算机的一般结构，程序的运行方式、作用及编写编译方法。
科技的形式多种多样，通过培训航空航天相关的内容，同时在培训的过程中结合当下生活中比较常见的科技事物与生活现象，使我们的学员理解并记忆初高中数理化水平的基本科学技术原理，为将来正式学习这部分内容打一个良好的基础。
