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1.自闭症儿童定义

自闭症又称孤独症,是普遍性发育障碍的代表疾病。有类:孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中,孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。儿童自闭症患病率报告各不相同,但普遍认为儿童约为2-5/万人,男女比例约为3:1-4:1,女孩的症状普遍较多比男孩严重。

2.自闭症的治疗原则

自闭症治疗原则:早发现早治疗,治疗年龄越早,改善程度越大;促进家庭参与,让父母成为治疗的参与者;坚持以非药物治疗为主、药物治疗为辅、相互促进的综合治疗培训方案;治疗方案应个体化、结构化、系统化。根据孩子的情况,治疗因人而异,应根据治疗反应随时调整治疗方案;在治疗和训练的同时注意孩子的身体健康,预防其他疾病;坚持治疗,持之以恒。

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3.如何判断是否患有自闭症呢

近年来,自闭症作为一种儿童障碍引起了越来越多的关注。很多孩子因为多种因素而患上自闭症,但是有些家长因为对自闭症缺乏了解,不知道自己的孩子有没有病,错过了治疗的*时机,那么如何判断孩子是否患有自闭症呢?表现一是孩子孤独、疏远,经常沉迷于自己,正常交流有困难。表现二是孩子有语言障碍,不能正常交流。表现三是孩子的兴趣很狭隘,行为刻板,不适应周围的环境。表现四是儿童智力发育相对落后或不平衡。

4.自闭症的症状有哪些

自闭症的症状有:孩子对各种声音没有反应,不喜欢和同龄孩子接触,不接受一切变化、对于身边的人和事很冷漠,会反复的学别人说话,非常喜欢旋转的东西,没有缘由的傻笑、总有一些奇怪的玩耍方式,对于疼痛没有过多反应,特别的依赖某个东西,会突然的哭或者笑,要么不动要么特别爱动,拒绝所有拥抱,对于危险不会害怕。

5.感统训练对自闭症儿童有作用吗

感觉统合训练并不是灵丹妙药。也就是说,感觉统合训练只是能够促进自闭症儿童发展的众多方法中的一种,而从以往的经验来看,自闭症儿童在参加感觉统合训练的初期会有明显的改善,通常在之后 三个月,进展的趋势会逐渐缓和,因此,根据孩子的实际特点,充分利用行为矫正、音乐疗法等其他方法的广泛干预,才是更科学的选择。

6.自闭症能做感统训练吗

我要提醒各位家长注意一点,不管孩子是否有自闭症或感觉统合障碍的趋势,都要坚持不懈,因为感统训练是实现量化的积累,会发生质的变化。而且这种坚持不仅仅只是培训机构老师的指导,更重要的是家长的不断配合,才能发挥*的效果!

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