南昌红谷滩少儿自闭症康复训练中心排行榜(儿童自闭症产生的原因)

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1.儿童自闭症产生的原因

儿童自闭症产生的原因，有很多，有先天性的，也有后天性的，，那么先天性的有哪些，尽管自闭症的病因尚不完全清楚，但目前的研究表明，某些危险因素可能与自闭症的发病有关。自闭症的危险因素可以概括为：遗传、感染和免疫、孕期物理和化学因素的刺激。

2.自闭症的综合表现有哪些

自闭症的综合表现有哪些，自闭症比较严重的就是社交沟通障碍，一般表现为与他人缺乏沟通或沟通技巧，与父母缺乏安全的依恋关系等。语言交际障碍，语言发育迟缓，或语言正常发育后出现语言倒退。智力异常；感觉异常，痛觉减退、对某些声音或图像的特殊恐惧或偏好等。其他常见的行为包括多动、分心、发脾气等。这种行为可能与父母教育中更多地使用责骂或惩罚有关。

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3.什么是自闭症刻板行为

刻板行为是一种重复的、固定的、没有明确意义的行为。通常，当这种行为被打断时，会引发强烈的情感冲突。根据刻板印象的不同，我们可以将刻板印象分为以下几种：刻板动作，如反复握手、反复玩手指、反复摇晃身体、撞头自伤等肢体动作的刻板行为。思维定势，比如积木要排成一条线，数数要从1到10不打断，讲故事只讲同一个等。刻板的语言，简单到重复同一句话，唱同一首歌，复杂到只能表达开场。千篇一律的规则，比如比赛只允许自己获胜，不能接受其他结果等。

4.为什么现在自闭症的越来越多

首先是由于诊断标准的修订，随着社会不断的发展，对于诊断的标准也在不断的扩大，这是主要原因。其次就是大众的意识及医疗水平的不断提高。随着人们对于自闭症的概念不断提升，医疗水平对自闭症的明确判定。*也和人类环境的恶化有着一定的关系，比如辐射、化学物质等等。

5.感统训练对自闭症儿童有作用吗

感觉统合训练并不是灵丹妙药。也就是说，感觉统合训练只是能够促进自闭症儿童发展的众多方法中的一种，而从以往的经验来看，自闭症儿童在参加感觉统合训练的初期会有明显的改善，通常在之后 三个月，进展的趋势会逐渐缓和，因此，根据孩子的实际特点，充分利用行为矫正、音乐疗法等其他方法的广泛干预，才是更科学的选择。

6.自闭症感统训练注意事项

指导时，教师需要更多地了解自闭症儿童的过去情况，并获得他们的信任。自闭症儿童很难适应任何新的人和事物，尤其是在刚开始的时候。任何接触、教具、游戏都不应该急于让孩子尝试，也不应该强迫他们避免因压力而被拒绝。让孩子逐渐熟悉自己的环境，才是正确的引导方式。

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