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自闭症儿童言语障碍表现，大部分孩子说话很少，严重的几乎一辈子不说话，能说的词汇量也有限，有些孩子即使会说话，也往往不愿说话，更喜欢用手势代替。有些人会说话，但声音很低，或者对自己重复单调的话。有些孩子只会模仿别人说的话，不会用自己的语言说话。许多孩子不问也不回答问题，只是重复别人说过的话。语言交际也常表现在代词使用的混乱和颠倒。也有很多自闭症儿童经常尖叫，有时会持续到5-6岁以上。
儿童自闭症是一种非常严重的疾病，一旦发生，往往会导致严重的精神障碍。儿童自闭症的早期表现不会说话或有语言障碍。语言发育迟缓的儿童，说话不积极，经常保持沉默或有些孩子听不懂别人的语言，不能和别人交流。经常回避别人的目光，缺乏对视的目光，很少看远方，常常面无表情。通常不想和其他孩子玩耍，对周围的事物漠不关心，适应能力差。
近年来，自闭症作为一种儿童障碍引起了越来越多的关注。很多孩子因为多种因素而患上自闭症，但是有些家长因为对自闭症缺乏了解，不知道自己的孩子有没有病，错过了治疗的*时机，那么如何判断孩子是否患有自闭症呢？表现一是孩子孤独、疏远，经常沉迷于自己，正常交流有困难。表现二是孩子有语言障碍，不能正常交流。表现三是孩子的兴趣很狭隘，行为刻板，不适应周围的环境。表现四是儿童智力发育相对落后或不平衡。
南昌青山湖区自闭症干预训练中心推荐自闭症通常在孩子1-2岁被发现，自闭症孩子对于周围的人或者事，没有理睬的意向，不愿意接触。社交恐惧呢是恐惧症的一种，患者不能和别人正常交流，只敢或者只愿意和亲近的人沟通说话，其各项行为治理都很正常。而性格内向完全就是正常人，只是对于陌生人会害羞不爱说话而已。
首先是由于诊断标准的修订，随着社会不断的发展，对于诊断的标准也在不断的扩大，这是主要原因。其次就是大众的意识及医疗水平的不断提高。随着人们对于自闭症的概念不断提升，医疗水平对自闭症的明确判定。*也和人类环境的恶化有着一定的关系，比如辐射、化学物质等等。
当医生给孩子诊断为“自闭症谱系障碍”时，许多父母都哭了起来，倒在了地上，感到孩子的生命已经过去。现在，这个概念应该改变。尽管自闭症孩子有刻板和重复的行为， 虽然他们的兴趣爱好狭窄，社交交往缺陷，但也有自己的优势，许多孩子有良好的记忆力，对科学，艺术等有着非凡的自发兴趣，我们应该发挥自己的优势，因为并非每个患有严重自闭症的孩子都患有严重的自闭症 。大约50％的智力儿童处于正常范围内。
指导时，教师需要更多地了解自闭症儿童的过去情况，并获得他们的信任。自闭症儿童很难适应任何新的人和事物，尤其是在刚开始的时候。任何接触、教具、游戏都不应该急于让孩子尝试，也不应该强迫他们避免因压力而被拒绝。让孩子逐渐熟悉自己的环境，才是正确的引导方式。
家长是家庭训练的主要策划者，应该仔细观察孩子的日常行为。 如：孩子的学习状况、玩耍时的状态、吃饭怎么样、睡眠怎么样、语言表现、行为表现等，要认真记录孩子的一点点进步，不断总结经验，解决孩子在生活中存在的问题。
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