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1.衡量注意力好坏的标志

衡量注意力好坏的标志,注意的可靠性,指一个人在一定时间段内,相对稳定地把留意集中化于某一特殊的另一半与主题活动的工作能力。注意的深度广度,它就是指大家针对所留意的事情在一瞬间内清晰地察觉或了解的目标的总数。研究表明,在一秒钟内,一般人可以注意到4-6相互之间联络的英文字母,5-7个相互之间沒有联络的数据,3-4个相互之间沒有联络的图形。注意的分派性,留意的分派就是指一个人在开展多种多样主题活动时可以把专注力平分于主题活动之中。注意的转移性,留意的迁移就是指一个人可以积极地,有选择立刻将主要从一个目标或行为调整到另一个目标或主题活动。

2.不同年龄段的专注力时间不同

不同年龄段的孩子专注力时间是有所不同的,一岁一下的宝贝集中精力的時间不会超过15秒,一岁左右的宝贝对自己感兴趣的事,可集中化留意5分鐘之上,2岁小孩集中精力的大概時间约为7分鐘,3岁均值约为9分鐘,4岁均值约为12分鐘,5岁均值约为14分鐘。不必过高规定小孩注意力集中時间,可以间断性歇息。

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3.专注力聚焦训练法

重新聚焦。 时刻监控你的想法。 每当你发现自己在想别的事情时,你应该停下来回到你正在上的课。 尝试在脑海中重复老师的话以了解要点。 注意力需要训练才能提高。 您可以在解决难题的同时听响亮的音乐,刻意锻炼和培养注意力

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