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青少年厌学的第三个原因是父母聚少离多,这是我们在家庭咨询里常常探索的一个角度。40多年来,社会的离婚率飞速上升,尤其在北上广深这些大城市,离婚率比以前上升了几倍甚至十几倍,很多家庭面临着解体,不单孩子会担心父母是否会离婚,父母自己也对婚姻存有很多焦虑。孩子不上学的一个可能原因是他们要留在家里陪伴父母。有的是父母聚少离多,有的是丧偶式操持家务,在这些情况下,青春期的孩子会充当起陪伴者的角色。
当我们发现青少年有厌学,叛逆,或者是出现不良行为的时候,当我们的眼光扩展得更广阔时,本身就是在减轻焦虑。当我们带着家庭成员用这样的视角对问题进行深入探讨后,我们再请他们重新思考现在的状况,他们就会有一些不同的认识和情感体验,也会因此发生一些变化。
青少年厌学的心理原因都不相同,厌学的孩子很多但是厌学的原因都不太一样,最常见的就是我学不会,我同学关系不好,父母期待过高。在接触了很多厌学的孩子后,我们会发现,虽然同样都是厌学,但是每个孩子外在的表现形式都是不同的。
厌学的原因有很多种,其中有一种是不了解自身优势,不是我不想学,而是我看不到希望,他特别刻苦,家长说孩子晚上学到12点才睡觉,有一点点时间就会学习,争分夺秒。虽然孩子真的努力,但是成绩就是上不去。家长也很困惑,孩子也会很焦虑。这样的孩子其实普遍会有自卑心理,虽然自己埋头学习,但是没有时间去思考自己的优势,发挥自己的潜能。
厌学的原因:目标不明确。典型的就是“我不知道为什么要学习”就是孩子不知道为什么学习,不知道学习将给他带来怎么好处,真正的学习目标,中学阶段没几个人说的清楚,因为我们不了解厌学之后会造成一些不好的后果。这个时候,我们首先要让孩子想,自己想要过怎样的人生,这样的人生需要你付出哪些努力,这样才不会和孩子的期望有偏差。
我一个邻居女儿*的时候背诵英语,从上午八九点背到下午,一直都没有背过,就会跟她说出去玩一会儿,女儿玩的很高兴,等晚上回家的时候,让她再背一遍,孩子一下就背过了。这就是假学习,在这样的状态下他们是没有办法提高学习的效率的。
针对能力有局限的孩子,家庭,父母等都会影响孩子的认知能力的提高。父母的关系是家庭教育的定海神针。基本上没有见过父母成天吵架孩子的成绩会很好的。所以改善家庭氛围和夫妻关系很重要。一些小时候被送到爷爷奶奶家,经常换养育人,小时候就寄宿,都会影响孩子认知能力的提升。
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