天津河西区排名*10自闭症康复训练班(语言发育迟缓和障碍的区别)

天津河西区排名自闭症康复训练班，今天要讲解的是特殊儿童教育，语言发育迟缓和障碍的区别，感统失调症的表现，自闭症培训机构是有用的这些都是需要注意的知识点。

1.语言发育迟缓和障碍的区别

语言发展迟缓和语言发展障碍的儿童也有所不同。 如果孩子由于语言发展的延迟而不能说话，那么他们通常没有沟通障碍。 他们可以与朋友玩游戏并通过肢体语言与朋友交流，但是语言表达和他们的学习能力存在障碍，其中大多数都不成问题。 他们可以参加课程，听故事并有一定的想象力。 与其他同龄儿童相比，智商是正常的。

2.感统失调症的表现

感统失调症的表现1.前庭平衡功能障碍：表现为坐立不安、走路容易摔倒、注意力不集中、上课注意力不集中、爱做小动作、容易违反课堂纪律、容易与人发生冲突、顽皮、任性、挑剔、难以沟通 与他人同乐，也难以与他人分享玩具和食物，无法考虑他人的需要，还可能出现语言发育迟缓、语言表达困难、说话迟缓。 2、视觉差：表现为无法流畅阅读，经常跳读或漏读，字多字少。 书写部首颠倒，忘记学习，不会计算，经常抄错题，漏题。 3、触觉过度敏感：表现为神经质内向、害怕陌生环境、咬指甲哭闹、玩弄生殖器、过度攻击父母、易出现分离焦虑症、或过度紧张惹恼他人、偏食或暴饮暴食、发脾气。 易怒。 4、听力差：表现为对别人的话视而不见，忘记事情，经常忘记老师说的话和作业。 5.本体感觉障碍：表现为自信心不足，消极退缩，手脚笨拙，语言能力极差。 6.动作协调性差：表现为平衡能力差。 走路时容易摔倒，经常摔伤。 不像其他孩子会像其他孩子一样会翻滚、跳绳和排球。 手动技能差，精细运动技能差等。

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3.自闭症培训机构是有用的

作为自闭症儿童的父母，从我们自己的经验来看：专业的自闭症机构很有用，尤其是当孩子刚被诊断出患有自闭症时。 孩子确诊自闭症后，可以*时间选择正规专业，使用干预策略的机构进行干预培训，以免耽误孩子干预的黄金时间。 专业机构可以通过科学的评估了解孩子的能力，制定个性化的干预目标和计划，及早干预。 同时，可以指导家长学习，解答问题。

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