深圳罗湖区排名语言发育迟缓康复训练,现在越来越多的人都在了解深圳感统训练,在这我还特意查了下注意力不集中是感统失调,感统失调表现出来什么,为什么不建议家长进行感统训练,别忽略这些感统失调的表现,自闭症的小孩通过感统稳定情绪,3~6岁是感统训练的黄金期。
现在有很多学龄前儿童注意力不集中。 活动中,经常碰碰碰碰,连最简单的问题都答不上来,严重影响各种技能的学习和智力的发展。 成年人常常为此感到困扰和困惑。 有人认为是与生俱来的,甚至有人怀疑自己的孩子是否患有“多动症”。 事实上,人类的注意力不是与生俱来的,而是后天训练的结果。
感觉统合障碍主要表现为: 前庭功能障碍:表现为烦躁、注意力不集中、易与他人发生冲突挑剔难以与他人分享玩具或食物等。 视觉差:表现为不能流利阅读、频繁 阅读时跳行或跳行、左右颠倒、经常漏写或错字等孤僻不合群等。 听力差:表现为对别人的话置若罔闻,经常走神,总是忘记别人说什么或要表达的重点。 本体感觉障碍:表现为不能拿在手中的东西总是脱落,或用力过猛损坏物体拖沓缺乏自信。
由于孩子对父母太过熟悉,有很强的依赖性,这就造成孩子在训练过程中出现“耍赖”、“赌气”、“撒娇”等情况。原本需要30分钟才能到达效果的训练项目,到20分钟、10分钟甚至几分钟时,孩子就开始“大哭大闹”,企图逃避训练。这时家长能怎么办呢?打还是骂?就算真的狠下心来强行让孩子参与训练,这样就一定能取得良好的效果吗?
我们身边经常有喜欢咬人或者是喜欢咬东西的儿童,这时候家长只会认为孩子有攻击性,甚至会认为孩子心理有问题,但实际上他很可能是在寻求强烈的身份感官输入。还有就是所谓的小孩怕生,不愿意接触新鲜事物; 然后是噪音、灯光、不小心撞到他们的人等等; 这一切对他们来说可能太令人兴奋了。 这些孩子之所以会这样反应,是因为他们的感官在处理信息方面存在困难。 声音、光线和不可预知的触摸对他们来说是“痛苦”的代名词,聚会变成了磨难。
大多数自闭症儿童的感官知觉异常,往往容易影响情绪。举个例子,一般正常孩子听到很大的声音时,大脑会调整并过滤掉不必要的信息。但自闭症孩子他们没有能力去选择,所以去到人多的地方他们就容易心情不好,很容易焦虑。其实这是因为他们的听力太敏感了。因此感觉统合训练可以让他们感到舒适,消除焦虑,更好地调节自己的情绪。
这个年龄段的孩子在感觉统合能力上已经有了一定的基础,加上他们可以表达自己,独立意识很强,所以可以进行的感觉统合训练的种类也会增加,训练效果也会增加,感统训练的效果会特别明显,所以如果孩子在这个年龄段里面的话,一定要及时去干预。
对上面这几点注意力不集中是感统失调,感统失调表现出来什么,为什么不建议家长进行感统训练,别忽略这些感统失调的表现,自闭症的小孩通过感统稳定情绪,3~6岁是感统训练的黄金期不知道你是怎么看的?深圳罗湖区排名语言发育迟缓康复训练
尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.114px.com/news_show_3027141.html,违者必究!