广州编程培训学校少儿(少儿编程适应年龄段)

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学习少儿编程的变化

我姐姐家孩子7岁了，我给他报了我们机构的少儿编程课，以前孩子不爱说话，做什么事情都是喜欢依赖家长。有一次我给他听了一节我们学校的少儿编程体验课，感觉他还很有兴趣。就让他去学习了，感觉很不错，孩子学完之后动手能力逻辑思维能力好了很多，现在都不依赖大人了，经常自己做事情。

少儿编程是什么意思

少儿编程不是一款游戏，是一款由麻神理工设计开发的少儿编程工具，是一款可以趣味性的编程软件，它以图形化的工具让孩子拖动即可完成编程，程序已经被模块化的包涵在了这些图形当中，让孩子可以制作动画、游戏等，制作完成的动画还可以导出为动画。

编程老师怎么了解辅助工具

老师想要教好自己的学生，得先去了解学生们要用的各种辅助工具，怎么了解？下面详细来看（1）试玩：既然说是玩，那就是说，可以先不用带有很强的目的性，喜欢哪里就从哪里开始。也可以从简单到困难，一点点尝试、体验和挑战，直到通关，甚至可以写一份攻略。（2）了解：作品玩熟了以后，再看源码，效果会更好。我们经常会发现，不理解作品的逻辑，直接看源码，密密麻麻的积木，一看就头疼，其实就是因为作品没玩熟。为什么呢？如果玩熟了，你是怎么玩的游戏，游戏规则是什么，就和源码是一一对应的。（3）拆分：很多源码看起来一大串，但是仔细一瞅就发现端倪了，能理解的功能先拆出来；不知道干啥用的，就点击运行一下看看效果，就知道这个积木什么功能了。（4）复现：从试玩，到理解，到拆分，就差*的复现了。知道源码的功能后，我们可以自己搭建程序，会哪个先搭哪个，不会了或忘记了，就打开源码对照，再重新来一遍。重复多次，直到自己可以不用参考源码，*次完整地还原出作品的效果，才算是对积木功能的理解和运用，有更深的了解。

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什么是编程思维四步骤

编程思维是发现问题理解问题到找出答案的思维过程，它有以下四个步骤： （1）分解——化繁为简 分解从字面意思上讲就是拆解，也可以理解为把复杂的问题拆开，拆成一个个简单的小问题，达到解决问题的目的。而我们学习编程后，在今后的生活学习中，当我们遇见一些复杂的大问题时，我们就可以直接去运用分解思维，把这个复杂的大问题简单化解决。 （2）抽象 —— 聚焦关键 抽象概念一听就比较“抽象”，看似抽象，其实我们想通了，也就那回事，也就是抽出事物本质看现象，抓取关键信息。 （3）模式识别 —— 规律整合 模式识别说的简单点就是找相似的，整理他们的相同之处，找出规律，以处理后面遇见的同类问题。 （4）算法 —— 逻辑思维 在编程里叫算法，在编程外我们通常叫逻辑思维。编程里只有对错，如果出错就是我们对算法的不理解，逻辑思维不严谨。而学习编程则会让我们在遇见问题，处理问题的时候，逻辑更加严谨。

少儿编程发展方向

现在很多家长都是在给孩子报少儿编程，但是有些家长就会问小孩子怎么小可以学的懂吗？也不知道知道少儿编程的好处，其实家长都是认为互联网是未来发展方向，后期的需求的也是很大的所有现在小孩子很小的时候就开始学习编程，说明家长对编程还是很了解，也是全方面的培养孩子的后期你的学习也是更为容易。

少儿编程适应年龄段

少儿编程其实主要是6-12小孩子的学习的课程，其实学习的也是主要的是基础编程课程，学的内容方面也是很多的，小编就不在这边讲了，少儿编程黄金时间段是在9-12岁为黄金阶段主要就开始学习编程方面，后期发展编程也是很有帮助的，黄金阶段也是需要前期的入门基础才是可以学习专业的编程，前期也是最为关键的。

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